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我的数学老师作文 我的数学老师作文400字文案

2019-03-09 初二作文 类别:写人 300字

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我的数学老师作文  我的数学老师作文400字文案

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我的老师是个男生,他长得高高的、帅帅的,对人很好而且非常聪明。他上起课来,非常生动有趣,总是逗得全班笑哈哈。
老师也很细心和有耐心,如果我们有不会的东西,他都会慢慢的讲解清楚,耐心细心的教导我们,让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现,例如:在黑板上写字、上台演讲等等。
我记得有一次上数学课的时候,老师叫我上去讲台上算数学题目,结果我算对了,老师就夸奖我有进步,并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感,从此之后,变得很喜欢数学。
我非常感谢老师的教导,让我了解数学的有趣。还有非常谢谢老师给我机会,让我变得很聪明,数学进步很大,也渐渐的对数学产生兴趣,不再像以前一样对数学没有兴趣。所以,我真的非常感谢老师。

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我的数学老师您深入浅出,有着博大精深的智慧,引领我们畅游浩瀚的数字海洋;您才思缜密,像源源不断的数学洪流,指引我们发现无尽奥秘;您温文尔雅,笑如弯月,轻声细语的讲述着一个个数学奥妙。
我们是小树苗,淋浴着您智慧的阳光,在您温暖的怀抱里,茁壮成长,慢慢抽出粗壮的枝干,冒出翠绿的嫩叶。这海洋般深的情谊,大地般宽广的厚爱,铭刻在我们的心里,怎能忘怀?您——我们亲爱的老师!您深刻的教诲,常驻在我们的心田。我们喜欢她,喜欢这个笑得灿烂,笑得洒脱的教师。
她从容地走进教室,明媚的阳光敲敲跟随着她优雅的步伐,她的眼神,总是那么得的温柔,虽然有时会犀利的瞧一眼讲台下的躁动。那在她周围飘扬着的粉笔屑是她撒下的智慧的花朵;那本被批画的满满的数学书是她智慧的结晶;那一本本被仔仔细细批改过的作业本是她辛苦的汗水。当她左手持书,右手在黑板上来回的移动时,我们仿佛在与数字拉手攀谈;当她激情洋溢的为我们讲课时,我们仿佛正在慢慢推开智慧的大门……她,引领我们步入一个神气的国度!我们喜欢她,在我们用粗糙的笔迹应付完成了家庭作业后,她依然和颜悦色的替我们讲解,替我们分析一道道难题,替我们消灭一条条学习中的拦路虎。她总是这样,不管有多恼火,不管有多气愤,都以天使般的笑容面对我们,温暖的照入我们的心房。
于是,我们开始认认真真的完成作业,小心翼翼的审题,然后在万分期待着她会在我们的作业本上印下一个小红花,打上一个a+。
每一回只要如此,我们都会嘴角上扬,脸上呈现出无数个完美的弧度。刻在木头上的名字日久天长会腐烂,刻在石头上的名字在岁月的摧毁下未必永垂千古;然而,刻在我们心灵深处的您的名字,将生生世世,一直永存!

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我的数学老师,他有黑黑的皮肤,白白的牙齿,像根木棍一样的魔鬼身材,头发少的可怜,还有一副大大的眼镜挂在他那可爱的瓜子脸上,笑一笑还像是刚刚出生的婴儿,就是有点黑不溜秋。他的脾气很好,像我们的朋友一样,我们经常在一起玩,有共同的语言,不过我们也有吵架的时候,但是他还是正常的来上课,因为他是老师嘛。 他对我们非常的好,非常的关心。记得有一次,我们班的语文课代表因为生病了没有来,也没有请假,老师当时非常的着急,不停的给她的家长打电话,但是没有人接听。然后老师就跟学校请了假,跟别的老师换了课,立马打车去那个语文课代表家。

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预备铃还未响,又听到了闫老师高跟鞋的声音,手里一如既往的抱着五十本作业本和一叠试卷,还有一个大大的三角板,直直的走进嘈杂的教室,开始有条不紊的指挥学生们拿出数学书和课堂练习本。
我十分佩服她清晰的条理,一字一句,不急不慢,极其精简。她整个人从头到脚,从穿着到语言都如同她所教授的数学一般——简洁美。
她两手撑在讲台上,扫视了教师一周,待人声安静,她便直起身,用右手推了推眼镜,她一边走下台一边用手指比出“三”的动作, “今天我主要讲三个内容...”她的语言简洁干练,结构分明,极抓重点,直击核心。而她的生活想必是极其规律的,就比如我发现,她两天换一套衣服,春夏秋冬,雷打不动。闫老师的笑十分可爱,她从不放声大笑,她笑时往往双手后背,抿着嘴快速低头笑一下,便立马恢复了上课模样,脸颊上还残留着一点笑意。那低头的模样如同一个羞涩的少女,与她平时爽朗自信,雷厉风行的作风很不符,却令人觉得十分可爱。
闫老师也是一个效率极高的人,她珍惜任何一分课堂上的时间,绝不允许自己或任何学生浪费课堂时间,所以她的动作总是非常快。她总是嫌弃班上擦黑板的男生跟绣花一样慢,所以她便自己擦,刷刷刷几下,整个黑板被擦得铮亮,黑板想必也是惊呆了,擦完许久还震颤的厉害。 有时候你低下头找出个作业本,一抬头,闫老师已经写满了一整个黑板,双手撑着讲台,手指上沾满了白色的粉笔灰。
闫老师也极具责任心,她不止一次的说过她关注作业和课堂,而她说到做到,其他的她不多管,但如果你触碰到这两项警区,闫老师就会如雷达一般立刻捕捉到,并立马督促至过关,仿佛闫老师头上有个闪着红光的警报器一样。她说当天欠下的债当天还。关于上课,据说闫老师曾带过的一届学生在上数学课的时候全校停电,她不愿浪费上课时间,指挥学生们把桌椅搬到教室外借着阳光继续上课。
一次,有半节课我没上到,放学时,闫老师将我叫到办公室,一路上闫老师步速极快,身旁带风,走着她计划的最短路线,我一路上心情忐忑,闫老师肯定要训斥我一顿。果然,到办公室时,闫老师给我头上来了一敲,生气的看着我:“你知道你今天错过的课是什么吗?”我不知道的摇摇头,“是非常重要的内容!”她重声说到,眼睛下严肃的目光让我意识到了严重性:“我估计这种题型作为压轴题在中考出现的可能性有50%,且分值在7到8分!”说完她提来一张椅子让我坐下,紧接着她拿出一张纸和笔,拿笔时仿佛还没泄气,生气的看了我一眼,嘴中还在说:“你没有听到就是你的损失,你知道吗?所以我只好额外抽出点时间给你补上你的疏漏点。”闫老师边数落着我一边迅速的在纸上画了一个坐标。我有些震惊,本以为闫老师是要骂我一顿,没想到闫老师是用自己的休息时间来给我补没上到的课。闫老师看到我走神,生气的把我拉回来。
补习完了我的疏漏点,闫老师长吁了一口气,她抬头看看时间,紧接着摆了摆手:“回家吧。”我心怀感触的走出了办公室,对闫老师的敬佩和喜爱又添了一重。
闫老师平常不怎么参与学校的事务,她将全身心投入在当一个数学老师上。也许只有这样一个条理清晰,效率极高又及负责的数学老师才能让我们班级的每一个人心服口服吧!
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