下面是文案网小编分享的《伊人》作文 文案，以供大家学习参考。
《伊人》作文 文案：
——读《纳兰词》有感 卷帘 静坐独处深愁 花谢 落下一地忧伤 却见 伊人面庞 黯然神伤 夕阳沉落 伊人独往 已化依恋如雨惆怅 只念( ) 伊人付流水 期与相濡以沫 而望一去无迹 无奈孑然崖上 却难解何去何往 唯叹惜 落花有意 流水无心
《伊人》作文 文案：
卧望窗外独星。
突听田间蛙声。
心思心穆伊人。
不禁热泪盈盈。
只因入吾心深；
那是离别心痛。
《伊人》作文 文案：
昏黄墙上泛昏黄。
灰阶石上泛灰阶。
往窗外。
花飞花散红颜老。
默默无语悲欢聚。
意踌躇。
巨岩崩裂仍未和。
山峦叠嶂更徘徊。
高墙外。
不知伊人何时归。
细雨微微倾然落。
雨后……
更多幽然。
《伊人》作文 文案：
所谓伊人，在水一方
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，苑在水中央。
蒹葭凄凄，白露未曦。所谓伊人，在水一湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，苑在水中坻。
蒹葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，苑在水中沚。
漫长的比赛尽了。
原以为得个好名次，可——
事与愿违。
真是那句话：骄傲是愚蠢的亲戚。
不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。
赛前，那伊人儿垂手可及.赛后，那伊人儿可望不可及。
似乎每个人都在抱怨，抱怨天的不公，抱怨评委的不公。看起来好像是这样，评委在比赛当中，一次也没有看过我们近似完美的体操，耳目不转睛的看着13班，也就是后来的第一。比赛就是这样，有人喜欢有人忧，13般的狂笑不止于我们班的痛哭流涕形成鲜明对比。这不仅仅是因为评委，关键是在我们自身。
社会犹如一条船，这小小的比赛也是同样的道理。都要有充分的准备，而我们班的准备在哪儿?壮志与热情是伟大的铺翼.有壮志了吗?有热情了吗?过去属于死神，未来属于我们自己。如果当时我们班能想到的话，就不可能发生着倒数第三的名次，成绩，生命的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西。而我们却局限于我们第一的形式里，不懂得进取.
现在，晚了。那么，进取就是我们下一次的目标。
所谓伊人，总能垂手可及。
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。
我们有了这种精神，还能有什么畏惧?
再论现在，我们为什么，慨叹生活的痛苦!要知道，慨叹是弱者。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
让我们坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所谓伊人，不在水一方!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《伊人》》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《伊人》》作文呢？以下是小编整理的《《伊人》》，仅供参考，希望能够在写《《伊人》》上帮助到大家