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读《生死攸关的烛光》有感作文 生死攸关的烛光阅读理解答案文案

2019-03-09 初二作文 类别:读后感 500字

下面是文案网小编分享的读《生死攸关的烛光》有感作文 生死攸关的烛光阅读理解答案文案,以供大家学习参考。

读《生死攸关的烛光》有感作文  生死攸关的烛光阅读理解答案文案

读《生死攸关的烛光》有感作文 生死攸关的烛光阅读理解答案文案:

“熄灭”一词的含义真是令我百思不得其解。难道就单单表示蜡烛的熄灭吗?不,没那么简单!这篇文章很是感人,令人深思,把绝密的情报藏在蜡烛里,这是一个既安全有危险的地方。文中的母亲真是勇气可嘉,遇到了来搜查的德军,却面不改色,一点也没有慌张,怪不得敌人看不出有什么破绽。那个小男孩只有12岁,却表现出了超乎想象的大智大勇,也是那样沉着,那样临危不惧。让我最钦佩的就是那个巧妙端走烛台的小女孩。她的勇气和智慧都是我想不到的。我可以说,是她,没有让蜡烛在敌人面前熄灭;是她,救了自己和亲人;是她,使抗战队伍的机密没有透露出去,使这次计划没有失败。“正当她踏上最后一级阶梯时,蜡烛熄灭了。”这句话真让人感到如释重负。好像许多生命都因为这句话而得以生存似的!是呀!我们都需要勇气,需要智慧,只有二者合一,我们才能乘风破浪,勇往直前。读了这篇文章,让我感到好像自己的胆子太小了。若我也在当时的危急情况下,说不定我早就被敌军识破了。熄灭?让我们的勇气重新燃烧,让智慧永别熄灭。前方的困难不会熄灭,我们的勇气和智慧一定要更加明亮。让我们鼓起勇气,散发智慧,去挑战未来的艰险吧!

读《生死攸关的烛光》有感作文 生死攸关的烛光阅读理解答案文案:

在“历史”这本厚重的书里,翻开战争那一页,立刻深入人心的,是为了祖国和人民牺牲的一个个勇敢的战士:不会忘记那个面对铡刀,毫不畏惧的刘胡兰;不会忘记挺身而出,挡住敌人枪口的黄继光;不会忘记为了不暴露自己队伍的隐藏之地,活活被烧死的邱少云;也不会忘记抱炸药包舍身炸碉堡的董存瑞;更不会忘记那一段英雄的传奇:那是在烟火纷飞的战争时期,日寇十万军队向我晋察冀发动“扫荡”,于是,在紧张万分的时刻,八路军派7连战士激战日寇,在路上埋下地雷,与敌人誓死斗争,但是,经过一场紧张激烈的战斗后,战士们一个个都英勇“趴下”了,只剩下五名战士,他们就是家喻户晓的狼牙山五壮士。在面对敌人猛烈地攻击,他们毫不畏惧,虽然到后来,武器用完了,并且已经走到了绝路,他们并没有放弃,而是巧妙地用石头攻击。到最后,石头所剩无几了,他们跑到山顶,俯视着山下的一切,又看看正在慢慢爬上山来的敌人,此时在他们的心中,只有一个信念:一定要让队伍和百姓成功的撤出去。局势越来越紧张,这时,其中一个同志说:“同志们,我们都是有骨气人中国人,宁死不投降!为祖国、为人民牺牲是光荣的!”听了这句话,同志们都把自己手里的枪支折断,队长立刻带领同志们纵身跳下悬崖,在山谷中,不断地响起他们壮烈而豪迈的回声:“打到日本主义,中国共产党万岁!”这样铿锵有力的声音,已深深的刻进了人们的心里。永远也不会忘记他们,在他们挺身跳崖的那一刻,那样伟大的身影,早也已经烙入了人们的心中。在他们的心里,都渴望自由,但比起祖国的自由,他们的自由只能成为一种渴望,所以,只能把“小爱化为大爱”,因为在他们宽阔的胸怀中,总有一丝不灭的光,那就是生与死的烛光!

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看着那灭了的蜡烛其中一个德国兵大叫一声,过来!此时伯诺德夫人一家心想这回死定了。那灭了的蜡烛缓缓的向那三个德国兵慢慢的走过来,但是当伯诺德夫人一家惊讶的是德国兵看到蜡烛里的情报时反而笑着对伯诺德夫人说:夫人终于我们找到你们了,刚才我的行为没有吓到你们吧。
伯诺德夫人说你是?说着说着那三个德国兵把衣服脱掉伯诺德夫人发现这三个人居然是法国士兵。正在疑惑中的伯诺德夫人便指责法国士兵她生气的说道,你们怎么不早说,你看把我的女儿和儿子都吓到了。法国士兵也是满是冤枉的说:我们也不想啊只是我们三个是新兵不认识你才会装成德国兵进来一探究竟。这时杰奎琳走了过来对妈妈和法国士兵说:你们不要在吵了再吵德国兵就真的来了。这时伯诺德夫人才冷静下来对法国士兵说对不起我的行为太粗鲁了不好意思,法国士兵说道:没事作这个工作就是这样。那就这样了吧上级还等着我回去复命了再见。目送法国士兵走后伯诺德夫人说这次一定要把情报换个地方藏了。

读《生死攸关的烛光》有感作文 生死攸关的烛光阅读理解答案文案:

蜡烛固然不美,但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己,给人们以光明的享受;彩虹固然短暂,但它那雨后天晴瞬间的存在,给人们以美好的回忆。
“鞠躬尽瘁,死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来,诸葛亮的事迹被广为流传,不仅仅是因为他那出众的谋略,更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的恩情,他“抗吴联曹”,帮助刘备三分天下;为了完成刘备临终前托付与他的重任,他六出祁山、七擒孟获,辅佐刘禅兴复汉室。其中,他“受任于败军之际,奉命于危难之间”更体现他是临危受命,很多人都会有着这样的想法:奉献是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?为何不直接敷衍了事?可是诸葛亮没有这么做,他不仅奉献了,而且是尽心尽力地奉献;他不仅奉献了,更让奉献二字在他身上得到了升华!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师吗?仅有29岁的她,是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师。2012年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢。人们怎么也想不到,一个看起来文弱的女老师,在关键时刻怎会有那么大的勇气,那是因为,她有一颗无私奉献的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒,多么平凡而又短暂的时间,而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命。这个司机叫吴斌,48岁,是杭州长运二公司司机。2012年5月29日,在高速公路客运行驶中,吴斌被迎面飞来的铁块砸中。他强忍巨痛将车缓缓停下,疏散乘客。在告诉大家注意安全后,自己倒下了,后因伤势过重而不幸逝世。在出殡的这一天,全市的人为他送行,“一座城送一个人”,是什么使全市那么多的人为他这么做?那是因为,吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们!
人的生命是有限的,我们无法延长它,无法让它永存。但是我们可以奉献自己的一切,若如蜡烛长久付出,或如彩虹展现瞬间的美好。我们可以用奉献来体现生命的价值,用奉献来换得生命的永恒。
点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家