下面是文案网小编分享的我爱藤编作文 藤编创意文案，以供大家学习参考。
我爱藤编作文 藤编创意文案：
我的家乡胥口镇有“三个一”：一支笔一根藤一把刀。“一支笔”指胥口的书画文化，“一根藤”指胥口的藤编文化，“一把刀”指胥口的建筑文化。藤编是胥口的一门古老的技术，一根细细的藤条在勤劳而又智慧的胥口人手中不同穿梭，一会儿就成了藤篮、藤椅、藤花瓶，既美观又使用。如今，我们学校也开设了藤编兴趣小组，许多同学都参加了，我也是其中的一员。第一堂课，校外辅导老师告诉我们藤编可以编什么物品，像我们平时坐的藤椅，水果盘等等。过了一会，老师教我们如何编，我们在起好底的作品上一隔一的编，不一会我就编好了，但编的歪歪扭扭不成样子。老师走过来说要编直像这样，老师编一会用手压一下，我疑惑地问：“为什么这样就可以编直呢？”老师笑着说：“用手压一下，有了适当的调整，再手掰一下，看上去就不那么歪了。你试试吧！”我试了试果真不像以前那么歪了，样子也比以前好看多了。第二堂课，老师教我们收口，把口收成像“花朵”般美丽。看老师收口那么快、好、美丽。就想试试，收完口了我看了看下了一大跳，啊！怎么变成了这样子！那朵“花”的花瓣一大一小，唉！我太失败了。老师像看出了我的心思走过来说：“哦，收口收的不好看是吧！没关系的，多练练，会收的漂亮的，我也是练了很多遍才编的这么好看的，不要气馁哦！”我听了这翻话，我决定要好好编，编一个美观的藤编作品。过了几个星期，我在看看近几天编的作品，终于编的有模像样了，花瓶像花瓶，笔筒像笔筒了。时间如流水一般，不知不觉中我以学习藤编一年了，也成了藤编班的老队员，老师给我安排了两个徒弟，哈哈！我也有徒弟喽！我教他们编笔筒、花瓶…………他们学的也津津有味。一天，徐老师说：要开展一个主题班会，是关于胥口的文化，把我们全班分成三个小队：书法小队、藤编小队、建筑小队。老师把我归进了藤编小队，因为我是学习藤编的，还有一个采访是关于藤编的，在这个主题班会上展示了我的藤编作品。通过这个班会，许多同学都知道我还有藤编这个本领，看了我的作品后都想参加藤编兴趣小组。我觉的学习藤编是很有乐趣的，还能提高你的动手能力，丰富你的课余生活。我喜欢编藤制工艺品但我更喜欢藤条的韧性，不论你将它怎样弯曲它都不会断，有着坚强不屈，百折不挠的精神！我们要向它学习它那种难能可贵的精神！
我爱藤编作文 藤编创意文案：
我家的阳台上有一大片绿色，有美丽的风信子、漂亮的兰花、天真的金鱼草、等等，今天，我要给大家介绍一个新朋友——可爱的绿藤。 走到阳台，打开窗户，便看见了在花盆里栽几棵藤，我虽然不知道它的品种，却十分喜欢它，把它养的又高又壮。我还是分清楚的记得它刚从大姑家来到我家的样子——叶片小小的，透着不健康的黄绿色，茎又细又短，好像风一吹就会吹倒。听大姑夫说，它已经开了五六次花了，可是没一次结果。要不是我喜欢它，这棵藤早被大姑扔了 我把它小心翼翼地抱回家，每天给它浇水，每两个星期还施一次肥，在我的精心照料下，它长大了。现在，它爬满了半个阳台，开出了黄色的小花，结出了苦瓜般的果子。看着它的绿叶随风飘动，我很自豪。 阳台上的绿藤真可爱，希望它能一直绿下去。
我爱藤编作文 藤编创意文案：
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我爱藤编》作文的经历，对《我爱藤编》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我爱藤编》作文呢?下面是小编收集整理的《我爱藤编》，希望对大家写《我爱藤编》有所帮助