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走进敦煌-写景作文 带你走进敦煌作文文案

2019-03-12 初二作文 类别:写景 900字

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走进敦煌-写景作文 带你走进敦煌作文文案:

敦者,大也;煌者,盛也。
暑假,我和妈妈决定探访美丽的大西北。敦煌声名远扬,自幼我就听闻。她是河西走廊上的几大文明的交汇点,有堪称半部中国艺术史的莫高窟,自然是我们此次旅程的重点。
一路艰辛,乘坐八小时大巴来到敦煌,或许敦煌矜持的美丽注定只有以旅人艰辛的跋涉来换取。初见那副副精美的壁画,我顿时感到我的五官失效,已经无法领略这份珍奇。庄重的神佛,眉骨细腻的菩萨,亦或是撩动心弦的飞天活生生地在我眼前涌现,竟没有带一缕时隔千年的疲惫。
导游介绍说,壁画完好地保存归功于画上的颜料---它们是从晶体中提取得来,工匠们从遥远的地方运来材料,又在风吹日晒中描绘着神采奕奕地神明。工匠们住在极简陋的洞窟中,真不知在寒冬和酷暑中,他们怀揣着怎样的信仰,去坚持敦煌千年的史诗。
导游的讲解让一幅幅倩丽的画卷向我们娓娓展开,我惊讶于他对敦煌的了如指掌和深厚感情,便与他攀谈起来。“我们这些导游都毕业于兰州大学,我来这里工作也二十年了。”我吃惊极了。作为兰州大学的高材生,他们本可以在高楼大厦中吹着空调做一名体面的白领,为何非要在这漫天黄沙的地方吃苦耐劳?导游理解我对他选择的不解,“小朋友,这里有中华民族的璀璨文明,她需要代代人的厮守和奉献,而我愿意为这伟大的事业略尽绵力呀!”的确,正是因为他们的坚守,我们这些游客才能读懂敦煌的心声。
走出莫高窟依旧觉得未饱眼福,便去参观常书鸿展览厅。常书鸿先生是一个一生只干一件事的人---那便是奉献敦煌。他年轻时在巴黎看到敦煌遗卷,就毅然决然来到敦煌,致力于文化的保护和传承。新中国刚成立,经费不足、条件极差,在一切困难中他最放不下的依旧是那幅幅壁画。
国学大师陈寅恪说:“敦煌,吾国国学之伤心史也。”而我离开敦煌时内心久久不能平静,却不仅是因为那段风雨飘摇的历史,更是因为中华民族千年文脉的传承。从唐宋的画匠,再到上世纪常书鸿先生一辈,至如今年轻的导游,他们一生只做一件事。
正因为他们的坚守奉献,那些神佛飞天远隔千年仍向我们频频挥袖点头;正因为他们的美好初心,中华文明方能跨越悠悠经年,在这漫天黄沙中传递使命与担当。与他们结缘,我心有幸焉;与他们同行,我心有荣焉……

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在甘肃省敦煌境内鸣沙山1600多米长的陡崖上,密密层层地建造了700多个洞窟,这就是举世闻名的莫高窟,俗称“千佛洞”。它是由建筑、绘画、彩塑组成的博大精深的综合艺术殿堂,是敦煌艺术的发源地。
敦煌莫高窟保存着2000多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,有强壮勇猛的力士,还有一尊长达16米的卧佛。那尊卧佛侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,让我们不得不赞叹古代艺术工匠高超的技艺。
敦煌石窟艺术中数量最多、内容最丰富的部分是壁画,西方学者称其是“墙壁上的图书馆”,具有很高的艺术价值。这些壁画画在洞窟的四面墙壁上、佛龛内,壁画的内容丰富多彩,其中最引人注目的是那成百上千的飞天。你看那些飞天仪态万方,多么美啊!有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨琴弦;有的彩带飘飞,漫天遨游;有的闭目凝视,侧耳倾听……飞天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的,是多种文化的复合体。如今,飞天已成为敦煌莫高窟的名片,成为敦煌艺术的标志。
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?我的家乡在敦煌。她是“丝绸之路’,上的一颗光彩夺目的明珠,又是?驰名中外的旅游城。这里的名胜古迹特别多,像月牙泉、握洼池、白马塔、千佛洞和莫高窟……都是人们参观的好地方,其中,我最喜欢去的是月牙泉。
月牙泉在市郊南面5公里处。一走上大桥,就可以隐约看到鸣沙山的轮廓。
走近以后,首先看到那驼峰似的山丘,起起伏伏,一片连一片,像大海汹涌的浪涛。上山的时候,脚踩在沙子里暖烘烘的,上一步滑半步,给人非常吃力的感觉,但却趣味无穷。
爬上山顶向下望,可以看到,沙山的怀抱中有一汪“镜子”般的清泉,形状像挂在天上的那弯月亮,故名月牙泉。这山又叫鸣沙山,因为,天气晴朗时,如果从山上向下滑行,就可以听到隆隆的响声。这是沙摸中一种异景奇观。
月牙泉的水真亮啊!亮得像一面镜子;月牙泉的水可清了,清得可以看见泉底的水草、小贝壳。泉的四周长满了绿油油的芦苇。这里,山美,泉美,人更美,居住在这里的农民用勤劳的双手种粮、植棉又栽树,他们用汗水浇出的绿色,点缀着这里的一切。
金黄色的秋天,是收获的季节,月牙泉附近的果园里硕果累累,梨树上结g满了黄澄澄的梨子,苹果树上挂满了青红相问的大苹果,玛瑙般的葡萄吊满了枝头,红似火的大红枣香甜可口……许多过路宾客,看到这迷人的景色,都会情不自禁地挑选几个水果品尝一番。
我爱你,家乡的月牙泉。长大后,我一定要当一名技术高超的设计师,把你打扮得更加美丽。

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