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最美心头一亮时
夕阳西下，几缕余晖洒落，薄薄的暮光笼罩着小院。伸出手，几片花瓣便服帖地落下，轻轻搭在手心。又有更多飘落在它的脚下，深埋土壤。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不知怎的，脑中冒出了这句千古绝句。朵朵薄红了却此生，为的是大局，为的是子孙后代。我的父母，你们离开我，背井离乡，去那人生地不熟的远方，心里也是这样想的吧。
已是日暮时分，不知何时却飘起了绵绵细雨，像曾经的江南一样。温温软软，缱绻怡然，却道尽离愁。我一直都很清醒，清醒地知道你们就快离开了，就快奔入日夜不缀的劳作中。没有几人会为你们日渐衰老的身躯担忧，而我的忧心却又是那般微不足道。我不能说什么，因为你们的付出，是为了我，为了我们这个家。
真想就这么走进雨幕，让大雨将我带走，永远消失在尘世。可我又不忍叫你们难过、伤心。
时间过得是那样快，转眼已是月朗星明，傍晚间那点点勾起人心中不舍、孤寂的绵绵细雨已然不见了踪影。皎洁的月光下，独立着一个孤寂落寞的身影，我知道那是父亲。父亲他总喜欢静静地看着明月，什么也不做。从前，我也学着他的样子去看月亮，可除了黄白的色，就是镰刀或圆盘的形。可如今我却知道了，因为我也常那样做。透过这一方的月亮是否能看到远方的亲人？
不知为何，我的心里隐隐抽痛起来，我想那就是对离别的不舍，对短暂美好的留恋、贪恋。是的，我贪恋这几天的温暖，来自父母的温暖，那是旁人如何也不能及的温暖。融化寒冰的热度，纵使成为一把泡沫，也忍不住心中对温暖的渴望，也止不住渐渐靠近的身影。
晴朗的白日，是要把心肺都剖开，裸露在阳光下吗？今天是他们启程的日子，我不打算去送别，就好像这样能抛开这段感情似的。湿了枕头，终是割舍不掉心中的念想。赤着双脚就跑到了阳台上，还来得及，他们还没走，可我什么也没做，只呆呆地目送着他们的背影越来越远。
几年的光景，我已忘记哭泣的感觉，忘记依恋的滋味，因为我深深地知道，哭泣是懦夫的象征，依恋是幼童的行径，别人不会因为你的弱小而放弃对你的残忍。弱肉强食，社会的无情，沧海桑田，亘古不变的法则。
指导教师：谢伟
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欧阳修有诗云：“池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。”每回忆与那片桃花林的遇见，心头不由一亮。
春日已至，有些闲情雅致的我自然去往无锡参观了花海。清芬的花香在入园前已来欢迎，面对娇羞的海棠、华贵的牡丹、雪白的梨花等俏佳人，我毫不犹豫地选择了桃花林。
踏入林中，不由心头一亮。
粉红娇艳的一簇簇桃花傲然盛放在枝头，朦胧之间仿佛迷了我的眼。那绿叶粉花之后，好像桃花仙女下凡。依着枝干，拾朵桃花，笑盈盈地看着我。花衬人娇，我当真是要醉卧桃花，梦我一世相思入画了。
佳人又乘风而去，留下桃花清甜诱人的香气。我领略到了那一句“桃花乱落如红雨”的神韵，林中风吹起我的裙摆，也摇动了树。枝叶缠绵摩擦，青翠欲滴的叶儿沙沙作响，动态美不可言喻。“桃花依旧笑春风”笑的是什么呢？是笑风的不自量力无法改变她动人心弦的美吗？笑她自己在花枝零乱中舞蹈的美吗？
我走近桃花旁，心头又是一亮。
那花瓣内深外浅，粉红渐变好看至极。我深吸一口芬芳，抚摸她的碧叶，光滑如同锦缎。
我多想摘下一朵，可她这般羞答答绽放，爱怜得让我怎么也下不去手。
她静静吐露春的活力，无言地展现风华。
将至黄昏，我依依不舍地离去，难以忘怀她令我痴迷的美丽。她在我身后又随风舞蹈，为我送行。
走进了这一片桃花林，走进了惊喜。她的温婉动人时刻在我的梦中出现，每每让我心头一亮。
最美心头一亮时，遇见了那片桃花、那片情！
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踏出家门，习习清风拂过脸颊，却不见了往日的清冷。夏天的风，总觉得缺了点什么似的。我又来到了每周一都要光顾的卫生区，果然不出我所料，组员们还没有一个来的。打扫完后匆匆回了教室，赶忙交了作业。本以为今天会是美好的一天，可我刚到座位上，就听见班主任吼道：“秩序这么乱！为什么不能认真地读书呢？今天大课间多跑两圈！”顿时我的心里像压上了一块巨石。虽然现在清风习习，可到了大课间那就是烈日当头了，再跑上两圈，恐怕人都要废了。都怪这帮调皮的男生！下了第二节课，突然传来喜讯，大课间取消，这就意味着我们不用跑圈了。小惊喜不停地跳上来，但还是将信将疑。果然紧接着又传来了跑操的消息，大石头又压回了我的心头。正常的跑步活动完成后，班主任却如没事人一样，一如既往地向教学楼的方向走去。这可让我们不知该如何是好了——跑？可是看老师的样子不像要跑；不跑？又怕被老师训一通，然后再加上一圈儿。可万一是老师忘了呢？大家犹疑不定地猜测着。这时班主任的声音又传了过来：“跟上啊，这么点事儿还需要说吗？”排头又说出了我们最不想听到的话：“老师，那两圈还跑吗？”我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸混杂在一起，说不出是何滋味。就在这时，传来了班主任的回答：“跑什么跑呀，这么热的天，不怕中暑呀！”那声音短促而有力，那严肃的面孔中透露出慈善，是那样美丽。队伍又恢复了以往的吵闹与生机，虽然都在谴责排头多嘴，但心中的兴奋也是无法掩饰的，当然我心中的大石头终于安然着陆。
老师啊，就像她自己常说的那样：总是心太软。不过，我们喜欢！
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时光飞逝，日月如梭，时间有时那么快，有时又那么长。但，有时仅在一瞬之间，我们也可以明白许多道理。
有时，心头一亮，便可以改变对一个人的认知。一天放学回家，我在书包里东翻翻西找找，却始终没找到我的语文书。回想在校时，我把语文书借给同桌小A补笔记，然后……我就没见到我的语文书了！我急忙给小A打了个电话，他说是的，他真的把我的语文书带回家了。我瘫坐在沙发上，完了，小A可是我们班“著名”的差生啊！我紧张得要命：他会不会在我书上乱画？他会不会撕掉我的书纸？亦或他拿我的书页当草稿纸？甚至，把我的书当垃圾扔了……我越想越慌。
第二天早晨，小A把书还给了我。我翻开书——此时我惊呆了：他没有撕纸，也没有乱画，而是工工整整地在我书上做了预习。虽然字并不好看，但，这明显是花了很大的功夫啊！此刻，我心头一亮：其实，差生有时并不差，只要认真对待，终会改变别人的看法。这心头一亮，让我明白了要从多方面观察一个人，不局限于局部的看法。
有时，心头一亮，便可改变我们对挫折的看法。考试失利，使我久久陷入黑暗之中，去沙滩玩儿，也便没了兴致。其他小朋友都在玩儿，唯独我一人蹲在那儿，望着大海沉思。偶然我瞥见了一个小男孩，六七岁的样子，正在堆沙堡。那沙堡对于那小男孩来说难度很大。我看着他一次一次把沙子挖上去，那沙却一次一次地滑下来，甚至带动底下的沙子一起倒塌。我在一旁冷笑：放弃吧，你就只是个六七岁的小孩儿，堆不成的！但，他并没有就此放弃，而是不断尝试，一次一次把沙子挖上去，又一次一次地滑下来……终于，他做到了。望着堆好的沙堡，他满脸自豪。我心头一亮：这个小孩儿失败了那么多次，都没有放弃，我又何必因为一次失利就那么颓废呢？
最美心头一亮时，可以让我们明白许多道理。而这些道理，正是助我们成功的阶梯。心头一亮，就是提升，就是成长！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家