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“风行四人组”作文 《风行四季》文案

2019-03-07 初二作文 类别:叙事 700字

下面是文案网小编分享的“风行四人组”作文 《风行四季》文案,以供大家学习参考。

“风行四人组”作文  《风行四季》文案

“风行四人组”作文 《风行四季》文案:

“小草、桂花、树根重大发现,我损头发现了安西教练。”哦我的天那,真没天理。《灌蓝高手》是我们最爱看的动画片之一,竟被他发现了赤木、樱木花道、三井寿、流川风、宫成的教练——安西教练。瞪大眼睛看看在哪,“哎,怎么没有。”“那不肥蹄不就像安西教练。”“还真是。”唉,肥蹄也够倒霉那大胖子安西教练,不过是听贴切的。
“那片笑声让我想起我的那些花儿\/在我生命中每个角落静静为我开放\/我曾以为我会永远守在她身旁……” 随着朴树低徊的歌声,原来是肥蹄,从唱腔来看肥蹄遇到高兴事了。他虽然不是我们“风行四人组”的一员,但我们也是好朋友。
“不是人间种,移从月里来,广寒香一点,吹得满山开”原来我刚说桂花,桂花就来了,真是说曹操,曹操就到。我们桂花的学习是超级的棒,整人嘛,可是不行。我曾记得李清照咏出:‘何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞。画栏开处冠中秋。’无怪乎词人呼,桂花便也落满了路人的衣袖,铺满了小径。桂花一直都在学习上帮助我们。”所以我们才称之为桂花。
树根倒也“德馨仁厚”所作所为颇得“民心”只有一点古时曹参的脾气,似乎主张“稳定才是硬道理”,所以他总是笑着看我们做,从来都没给过一点意见,树根的名字是在那天的一个下午取的,我们开玩笑地说:“你总得给我们提一些意见吧!”谁知他立刻花容失色,遂作了一篇长篇演说,限于篇幅,只将大意摘录于下:
“意见是在需要的时候才能提的,意见应该是顺应‘民心’不应乱提、乱说······”
损头说“损”只不过是昵称,丝毫没有败坏他人名声之嫌。他一直是我们的“开心果”总在别人不开心时,说些俏皮话逗我们开心。有时又像个“小大人”对我们细心“教导”。
这些都是我的好朋友,是至交、是知交,我不用说就知道我是小草可能是因为我酷爱绿色植物,也可能是因为笔记本上的一首诗,《草》:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
这是我们的一个小小的秘密,请不要对号入座。

“风行四人组”作文 《风行四季》文案:

有一匹狼叫“风暴”,它是一个狼家族的首领,它也是一匹聪明的狼。 苏茜是风暴的“爱人”,苏茜生了4个幼崽,在冰天雪地里,风暴为了让苏茜和幼崽吃饱,风暴带领着伙伴们在冰天雪地里和野牛战斗,它们经历了一场场搏斗,一起合作,勇敢的面对恶劣的生存环境。 在寒冷的黄石公园里,“风暴”和它的家人,还有同伴,为了生存,团结在一起。希望它们能平安的活下去……

“风行四人组”作文 《风行四季》文案:

春、夏、秋、冬,四季轮换。
春天,百花争艳,
夏天,草木横生。
秋天,果实累累,
冬天,大雪纷飞。
春、夏、秋、冬,充满大自然的风。
春天,和风带来欢乐,
它唤醒了万物,一片生机勃勃。
夏天,熏风带来炎热,
它和我们捉迷藏,一片热火朝天。
秋天,金风带来喜悦,
它送来了丰收,一片热闹非凡。
冬天,朔风带来寒冷,
它迎来了雪花,一片冰天雪地。
春、夏、秋、冬,各有千秋,
春、夏、秋、冬,各有魅力。
让我们充满信心,
度过一个又一个春、夏、秋、冬。

“风行四人组”作文 《风行四季》文案:


结语:《“风行四人组”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“风行四人组”》供大家参考,我们一起来看看《“风行四人组”》作文应该怎么写吧!