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训练指导作文 康复训练指导文案

2019-03-13 初二作文 类别:叙事 700字

下面是文案网小编分享的训练指导作文 康复训练指导文案,以供大家学习参考。

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训练指导作文 康复训练指导文案:

作文训练指导:用描写使我们的作文细腻生动起来
授课老师 李世杰
教学目标
1、知识与能力 通过作文修改,让学生认识到描写对文章内容充实生动的作用。
2、过程与方法 自主、合作、探究式;学习经验总结法;“三主、一点、一线”有效课堂教学模式。
3、情感与态度 充分调动学生交流、合作和互动,激发学生写作训练的兴趣和热情。
教学重点与难点 充分调动学生进行描写训练,增强文章的细腻生动性。
教学课时 一课时
教学过程
一、导入新课 视屏导入,引入主题。
二、例文诊断 多媒体展示某一学生作文,大家诊断其“得”“与“失”。
心事
那是一个晚上,吃完饭后,我心里还想着那个连续剧,正演到了精彩的地方了,今天这一集我说什么也不能错过呀!可是怎样能让爸爸、妈妈同意呢?
坐在写字台前,我想了许多。这时候时间快到了,我走出来,看见妈妈正忙着收拾衣服,爸爸一边喝茶,一边看着报纸。我的心理被爸爸察觉了,他明显表示出不高兴的样子。
我找了个理由跑到我的同学家,一进门,他妈妈热情地把我让到同学的房间,并且说了一些让我们一起好好学习的话。看来他的处境也比我强不了多少。
走在回家的路上,我多么失望,多么伤心呀!
三、作文修改 学生看看哪些地方需要描写,加入怎样的描写会使文章更细腻生动。每个同学选择一个或几个修改的点进行修改。不要重写文章。
四、组内交流评价 精彩展示
先把自己修改的在组内交流,互相评价,看谁修改得好。最后各小组在全班交流,看哪些组修改得更精彩!
五、范文展示,师生赏析
六、学习经验交流与小结 如何用描写使我们的作文细腻生动起来?
七、课外练笔 运用描写,以“心事”为题写一篇作文。

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教学计划
一、提高教学质量
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每天的活动。
4、关注学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的学习气氛,知识讲解语言简洁明了,努力克服教学中存在的毛病,在知识的讲解后能够主动提出问题,注意引发学生学习的兴趣。
二、课后作业辅导
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极监督学生的作业情况,并能在学生作业期间尽心进行必要的指导和方法的教导。对学生在作业期间不懂之处能够进行详尽的讲解。
三、提高自身的业务水平
博览群书,多看相关书籍,不断扩宽知识面,为学生注入更多的阶段知识内容。积极听取上级和学生家长的建议和指导,努力提升自身的业务水平,做到能让上级和家长放心的地步。

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1.指导式。这种课型的主要对象是中低年级的学生,目的是扶着学生走上独立阅读的道路,培养学生课外阅读的兴趣和习惯。
2.推荐式。主要是向学生介绍课外读物,供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。
3.复述式。可有两种做法:一是学生共同独立地阅读了一篇文章或一本儿童读物的基础上,让学生用自己的话来复述故事的内容。一是在各自阅读课外读物的基础上,让学生用自己的话来讲述故事的内容。
4.朗读式。就是让学生阅读儿童读物或读某篇文章进行有表情的朗读。
5.游戏式。就是让学生把阅读的故事内容,以不同的游戏形式,形象地再现出来。
6.图画式。就是运用漫画或连环画的形式,再现故事的主要内容和精彩的片断。
7.叙述式。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容,以加深对所读内容的理解,训练学生的口头表达能力。叙述前提出要求,叙述后做好评定。
8.交流式。当学生的课外阅读兴趣被激发起来以后,为了稳定和保持这种兴趣,并且也为了获取他们课外阅读效果的反馈信息,我们可以采用交流式的方法。此方式就是组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。
9.欣赏式。这是以教师活动为主的主要形式,通过语言、借助录音、音乐、幻灯等教学手段,引导学生欣赏作品的某些片断、章节,或语言的表达等。
10.书评式。就是指导学生对课外阅读的书刊、文章,发表自己的心得、体会。

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结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《训练指导》作文,希望在写《训练指导》上能够帮助到大家,让大家都能写好《训练指导》作文