下面是文案网小编分享的我心中的榜样作文 我心中的榜样人物文案，以供大家学习参考。
我心中的榜样作文 我心中的榜样人物文案：
说起我心中的好榜样，首先想到的还是她。
她是我六年级的一个同学，高高的鼻梁，大大的眼睛，一头长而乌黑的头发。
她是一个优秀的女生，不仅学习好，而且爱帮助同学还不斤斤计较。
她上课不经常举手发言，可到了下课时间又坐在座位上努力读书，因此，每次考试她都稳拿阶段前三名。
因为她学习异常优秀，所以班级上总会有些学习不好的学生向她请教，就好像一个老师。
有一次，有一个理解能力很差的同学去问她一个非常简单的问题，她一连讲了三遍，当看到那个同学真正理解时，她笑了，那是多么甜美的笑容啊！
她还不斤斤计较。有一次，在班里刚洒了水，一位同学由于匆忙，不小心把她的书本掉进了地上那一大片湿漉漉的脏水里，当课本捡起时，已经惨不忍睹了，可是她没有埋怨那个同学，因为她知道那个同学也不是故意的。
她不仅学习优秀，在其它方面，也都有惊人的地方。她字写得很好，每次参加大小字比赛，第一名非她莫属。她演讲也绘声绘色，每次班里举行活动，她总是担任主持人。她画画得也好，每次过节日时，报栏里总有她一幅又一幅优秀的作品，运动方面也是她的强项，每次比赛，她总是积极参加。
她就好像一个全能优等生，让老师对她赞不绝口，让同学对她刮目相看。
那么这一个优等生生是谁呢？她就是刘浩洋。
她是我的朋友，是我的对手，更是我心中的榜样。
我心中的榜样作文 我心中的榜样人物文案：
我心中的榜样是杜奕霖，她是个开朗的小女孩，她学习优异，都是因为她爱看书，每当下课的时候，我们都出去玩，她就在教师里头，安安静静地看书，她有时候是捧在手上看书，有的时候是手指着书看书，还有的时候是边读边看，看得非常认真仔细。朗读的时候是那么有感情，音调很准确，见到不认识的字就查字典，看见好词好句就摘抄下来。预习工作，预习的真是很全面，查到的资料就抄在即时贴上，给字组词，注拼音查到不会的字，就都写几遍，看见好词好句，就勾画起来，批注写得好，问题问的好，真是棒。
其实在一年级的时候，她只是一个普普通通的小女孩，学习一般，字也是一般的，也不喜欢看书，有一次考试没考好，被她的妈妈教育了一下，她就觉得，我要改变自己，让自己变成优秀的学生，她给自己写了学习计划，每天按照学习计划去做，过了几天，又一次考试，她竟然得了满分，她很开心，但是，她并没骄傲，而是鼓励自己继续努力，就这样慢慢地她成为了我们班的好学生，我为她而骄傲。
杜奕霖写作文也非常好，老师经常评价她的作文，因为，她描写的作文里头的东西，都跟活了一样，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的笔下，都能变得如此生动，如果老师查出来了有不足的地方，杜奕霖会及时改正。而杜奕霖最大的优点就是很谦虚，很爱学习，有错误她会及时改正，老师表扬她，她也不骄傲。
杜奕霖是我们学习的榜样，我们要向她的优点学习。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
我心中的榜样作文 我心中的榜样人物文案：
榜样可能是医生，可能是同学，也可能是自己的父母，还可能是军人明星……但我的榜样却是中国工程院院士——钟南山。
他有着大大的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛，一副眼镜架在那大鼻子上，额头上的皱纹代表了他岁月的历练，一身强壮的肌肉，难道这是他战无不胜的原因吗？有这样肌肉，钟南山院士一定能制服新冠病毒。
2019年末，新型冠状病毒爆发，钟南山院士赶忙发文提醒所有中国人：不要去武汉，没事别出门，要戴口罩，勤洗手！而他自己却快马加鞭前往武汉。可订不上飞机票，于是他不顾自己的劳累，买了火车坐票就走……
火车上，钟南山院士用电脑查着资料，有时推一下眼镜，露出一丝自信的微笑；有时抱着胸，好像在琢磨着什么；有时他眉头一皱，像眉心中有一个铁疙瘩，可能是遇到什么困难了；有时他还会在笔记本上记点笔记；有时他累了，就靠在椅背上休息一下。钟南山院士多么劳累啊！但他还是像超人一样为人民着想，这样的人怎能不是我的榜样呢？
火车到站了，钟南山院士刚下火车，就有许多人涌上火车，此时只有钟南山院士一人向武汉前进，如此孤独，如此寂寞，此时，他就是最美逆行者！
刚出了站台，就有一位医护人员跑来，那位医护人员说：“钟南山院士，您终于来了！现在武汉可是在水深火热之中啊！”钟南山听了，自信地说：“放心，我来了。”
到了医院，他顾不上休息，穿上厚厚的防护服就上了“战场”，此时，他可能在想：“加油武汉，我来了！”钟南山院士像定海神针一样，立在了大武汉。
我的榜样，钟南山院士，中国有了您，才能将疫情压制下去；中国有了您，才能让医学强大；中国有了您，才能让世卫组织助理总干事说出那样的话：“如果我感染了，我希望能在中国治疗。”钟南山院士，您永远是我的榜样！
我心中的榜样作文 我心中的榜样人物文案：
我身边的榜样
榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
杜馨怡就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：
“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我！”她声音急切得很。仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在桌斗儿的一角。
然后把纸条上的名字写在张数学作业纸上，利用课间让第一批团员投票。说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。杜馨怡几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……
虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
结语：《我心中的榜样》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我心中的榜样》供大家参考，我们一起来看看《我心中的榜样》作文应该怎么写吧！