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分数?孩子?作文 请问一下分数文案

2019-03-14 初二作文 类别:其他 800字

下面是文案网小编分享的分数?孩子?作文 请问一下分数文案,以供大家学习参考。

分数?孩子?作文  请问一下分数文案

分数?孩子?作文 请问一下分数文案:

对于每个学生来说,分数对我们来说是极其重要的,尤其是家长。因为它代表着你在学校努力的成果。家长不能随时知道你学习的成果,所以,将考试的分数作为衡量你学习的努力成分的多少。但谁知道,家长对分数的关心远远超过了自己的孩子!
家长随时把“要好好学习,考好成绩!”几个字挂在嘴边。学习,简直是戴在我们学生头上的紧箍咒!随时被家长控制着,失去了自由,家长随时以“学习第一”的目标来克制着我们,竟连学校对于一切课外活动都停止,当家长批评我们没有自理能力的时候,请问“是谁剥夺了我们锻炼的机会的?”
虽然家长随时装出的和蔼可亲,对分数的轻视让我们相信,口口声声说着“考差了没什么关系,下次再来,只要你努力的过程我们看见了就行了!”可是,当我们真正的考差时,家长的态度又是怎样的?冷漠的眼神,严厉的批评,能证明的了他们当初的诺言吗?虽然我们是真正的努力过,奋斗过,却失败了。家长又会怎样认为?“哼,你努力过?努力过怎么没考好?瞧瞧别人的孩子!努力学习到深夜,你呢?一到晚上就犯困,找借口睡觉!怎么能够学好?!连点毅力都没有!不说远了,就说你××哥哥,××姐姐,为了一道数学难题钻研了几个小时,你一遇到难题就不想做,懒得去思考,就知道问爸爸妈妈,哥哥姐姐诶,你什么时候独立思考过?………”父母的嘴如同机关枪,不停地发射着,一句句话语深深地伤害我们的心。骂够了后,丢下一句“好好反省!”扬长而去……
在与年级相同的孩子的家长面前,大人们的话题永远是孩子,××的孩子考试考了多少分啊,当了什么班干部啊,全级第几啊……家长们笑得合不拢嘴,一些家长的孩子成绩差,被其他父母无恶意的”伤害“后,总会拿孩子出气,”你考的那么差,叫我怎么在别人面前抬起头来?!”分数!分数!又是分数!孩子与孩子的分数是家长们拿来互相攀比的东西吗?孩子的分数除了为家长挣面子外,还有什么用吗?
家长们啊!在孩子与分数之间,到底谁更重要啊?!

分数?孩子?作文 请问一下分数文案:

虽然说“分、分、分,学生的命根”的年代已经过去了,现在提倡素质教育,提倡“减负”,分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是,谁知道,分数在实际上还是占着至关重要的位置,因为,班级里改选班委,首先考虑候选人的考试分数,老师期末拿教学奖金,看得也是同学们考试的分数,父母更不用说,90分给十元钱,80分以下在脸颊上引五个手指印,赏罚分明。
1月4日 星期五 晴
语文试卷发下来了,80分。我一下子就懵了,好不容易回过神来,仔细检查了一下,没错,80分,习作离题,基础题、阅读题错漏百出。完了,就参加了一个多月的乒乓队训练,我的成绩就一落千丈了。
同桌看了看我的试卷,眼睛里带着嘲弄,好像在说:“怎么样,比我只好了3分吧?还是班长呢!”我低着头,一节课都在胡思乱想,没注意老师是怎么分析试题的。
课后,老师把我叫到办公室里,语重心长地说:“晓云,学如逆水行舟,不进则退,不要太大意了。”我使劲地点头,但泪水还是不争气地滚落下来。
1月5日 星期六 阴有小雨
春节即将来临,由于我上次的语文考试表现太令父母失望,周末的看海旅行计划被迫取消,任凭我怎样恳求保证都没有用。鲜红的80分压着我的一切想法,只好一个人关在书房里猛K书。整整2天,我都沉浸在学习资料的海洋中,让各类习题在我的脑子里进行“地毯式”的轰炸。虽然我很怀疑这种“题海战术”的效果,可是我又想不出好的办法来说服古板的父母。
1月7日 星期一 晴
又迎来了新的一次语文考试,我忐忑不安地坐在位置上,这次考试该不会有什么难题吧。想想作为班长,我在同学们眼中的形象,想想父亲的期望和母亲的唠叨,再想想即将来临的“六一”能买上我喜欢的礼物……我感到心事重重。发试卷了。我无暇多想,立刻摩拳擦掌投入艰苦卓绝的考试“会战”。
1月8日 星期二 多云
语文考试结果出来了,我得了98分,不错,超出了父母给我的底线――90分。我心中一阵狂喜,“黄天不负苦心人”,“六一”节的礼物有望了。
1月6日 星期三 多云有雨
虽说天气不好,可是我的心中一片晴朗,硬是拉着妈妈去逛街,大大小小的礼物提了两大袋。在超市里碰到我同桌的妈妈,聊着聊着就聊到我的成绩上。“你孩子考了98分,我家那小鬼只有74分啊!”阿姨一脸的羡慕。妈妈更是满面红光,谦虚地说:“只有98分,要是满100分就好了。”
谁说分数不再重要了,它可是确确实实地控制着我一家子的欢喜和忧愁啊!

分数?孩子?作文 请问一下分数文案:

“分数”,我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”,没有了分数,就等于没有了一切,爱好、好处……只要分数远离了我们,什么都会离我们而去……
也不知是谁立的“好规矩”:评价一个人的好坏都用分数,只要分数牢牢的握在手,你就成了一个德才兼备的好学生;只要你稍不留神分数从你手中溜走,你就立刻变成不择不扣的坏家伙……
别人问去学校干什么,你就会大声的回答:成长!那该多好啊!可是,这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分,人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……
家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育,可不知都怎么的,一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分,学生的命根……”
老师也不会理解学生的苦衷,每天还要兑现“考考考,老师的法宝……”人人都说,老师和家长的心都是一样的,
怎么不一样呢?都是为了分数。
分数,可以决定很多:在家长眼中的地位,在老师眼中的地位,在同学眼中的地位,在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运,考大学时需要分,并且是高分……总之,分的作用无处不在……因为分,未来还可以更加辉煌,可是我们并不愿意呀……
有了分,在所有人眼中都有了地位;没有分,在所有人眼里就会不堪……
分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢?
为了我们的明天,为了家长的期望,我们还是要在学校里没完没了的挣分……
[我和分数作文]

分数?孩子?作文 请问一下分数文案:

分数是学习的验证。有时它如此光明,有时却十分暗淡;有时它使人喜,有时则使人愁。高低不等的分数是缤纷的,像彩虹一样鲜艳。其实,分数也有颜色。102分,是金色的,如阳光一般辉煌、灿烂、温暖,给人以无比幸福的感觉。90分,是绿色的,一个不高不低的分数使我过着不咸不淡的生活,像森林一般平淡。50分,是灰色的,像暴风雨来临前的天空一样使人愁、使人惧;又似家长铁青的脸,让小孩害怕。任何人的分数是不同的,任何人的分数都是绚丽多彩的,不同的颜色演绎着不同的学习态度,推出了一个又一个勤学苦练好少年。颜色的不同内心感觉也不同。金色分数时,自己高高在上藐视一切,任何东西都是那么美妙,好似步入胜地轻轻地;灰色的分数时,自己仿佛坠入了万丈深渊,四面漆黑一片,恐惧绝望油然而生,但同时又有一股力促使你离开黑暗走向光明。让我们拿起笔,把分数的金字塔涂上颜色。当自己涂到了最辉煌的顶端时,千万别忘了不断上色,因为越在高处不仅要关注这还要关注低处,颜色经不住历史长河的冲刷,直到没有颜色,而那光辉也只能成为过去。金字塔暗淡无光时,千万不要垂头丧气,这只是徒劳,而应该一点点上色,时间不在于长短,重要的是能持之以恒,向一个坚定的目标去努力。我相信你的分数也将更灿烂,金色的阳光也属于你。无论是暴风雨还是狂风的来临,你都要努力奋斗,给分数涂上最耀眼的颜色,我们才会有辉煌绚丽人生。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《分数?孩子?》作文,希望在写《分数?孩子?》上能够帮助到大家,让大家都能写好《分数?孩子?》作文