下面是文案网小编分享的缤纷的音符作文 缤纷的音调文案，以供大家学习参考。
缤纷的音符作文 缤纷的音调文案：
在我们的成长道路上，老师是一个重要的角色，他们时常陪伴在我们左右，他们的关爱，为我们的成长谱写了一曲激情澎湃的进行曲。这其中，身边的张老师就默默无闻地赐予我三个缤纷的音符。
第一个音符：引导
大家都知道初学化学非常重要，直接为初三奠定基础，但也是十分枯燥，不但东西多还特别散。我们可以想象一下，在一间宽敞的教室里，一半同学在神游，另外一大半同学在做与课堂无关的事，还有一小部分同学在睡觉，只有几个好同学在听课，但也是没有学到知识，这该是一幅多么可怕的画面！这时，老师就该引导学生要提高学习积极性并且要让学生喜欢化学轻松学习。我们的张老师上课讲究理解记忆。他总是能把多而散的知识分成几个部分来教我们，这样不但容易理解而且记得也快。有时出现一些突发状况，张老师也会风趣地解决，所以，张老师的课我特别喜欢。
第二个音符：关心
课堂上的张老师教学态度严谨工作非常认真，而课后的他是非常关心学生的。我的眼睛一直不好，前两天我的眼皮上可能蚊虫咬的，刚开始只有一个红点，到中午眼皮突然长了好几颗水泡，肿得眼皮垂了下来，课后，张老师把我叫到办公室问我的学习情况，在得到我的肯定回答后，他又关心地问我的眼睛怎么回事，然后他叮嘱我回家一定要去医院看一下。几天后，我去交作业时，他笑眯眯地说：“不错，全好了。”我听后大为感动，同时也在心里下了一定学好科学的决心。
第三个音符：鼓励
尽管暗暗下定要学好科学的决心，但还是避免不了失败。正当我对科学心灰意冷时，张老师及时出现并鼓励了我。他仔细地给我分析了一下错题，对我讲了错误的原因，还鼓励我：“没关系，你可以的。”一句话就把我点醒了，同时我也清楚地明白在这种关键时刻更不应该放弃，于是我笑着点了点头。
在我的初中生涯里，张老师教会了我很多。而且还有很多其他老师在一旁默默地引导并支持着我，我相信，这些缤纷音符组成的成长进行曲永远不会停止，它们时刻萦绕在我耳畔，引领我走向未来。
初二:徐星月
缤纷的音符作文 缤纷的音调文案：
美妙的音乐在耳边盘旋，一个个音符飘入心中，“嘭”地炸开。
“入学时想着毕业 毕业啦却万分不舍”——彼时我们都爱说光阴荏苒，日月如梭，可每每只有到了最后才恍然明了所谓的“荏苒”与“梭”仿佛就在昨天，一切都是崭新的。美丽的校园，亲切的老师，还有一张张稚嫩的笑脸。那时沉浸在对小学的眷恋中，对初中未来的向往，又怎会想到三年只在弹指一挥间，如烟般风一吹就逝了。但脑海中重播的一幕幕小美好却又在诉说着这残忍的事实——一切都将落幕，我们该散场了。
三年戛然而止，中止的“青春之歌”断开了个个音符，不知该往何方——“谁的青春不迷茫，其实我们都一样”到如今，我们都开始追忆，过往的一点一滴都成了独一无二的小美好。
有句老话说得好，人多的地方是非也多。同学们在一起度过酸甜苦辣的三年，难免会有磕磕碰碰。常常会为了点鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，闹得不欢而散。不久后却又能看到大家在一起嘻嘻哈哈快乐无比的画面。这才是同学啊，难免互相嫌弃，最后却总会神奇地和好如初。
摸摸“饱经风霜”的课桌，或许是一遍遍写下又擦去的答案，曾经的亮黄竟有些黯淡；看看熟悉如旧的黑板，忘不了一次又一次因为布满的作业而叫苦连天，怨声仿佛犹在耳畔；坐坐古旧整洁的讲台，那年教室里总回荡着“安静”“别吵了”“老师快来了”却不想这是更大的噪声……这些看似不起眼的小事，如今却如细雨滴在湖面，溅起一圈又一圈涟漪。
“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再见了，互相嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢”最后的最后，让我们携手迈向未来，走过初三最后的岔路口，为青春唱响最后的余音！
“我相信，我们还会再见，我相信，我会一直想念……”
缤纷的音符作文 缤纷的音调文案：
寒冷凝固在每一个角落，雨淅淅沥沥，引得枯叶在枝头颤巍巍、颤巍巍……
望着阻于眼前的窗，被雨水绽开，像极了一张老妇萧然的脸，我心中烦躁不已。
“多多，快过来，过来！”也许是太过反常，狗儿也不愿接近我。身后一阵风，母亲推门而进，我慌张而又无力地佯装看书。
带着些重量，一只手抚在我的肩上。那一刻，考试失利的不爽、愧疚、不满、痛苦慢慢地溢出，想要独自静静又想找个肩膀依靠的心相斗争，渐渐地支撑不了，泪落下了。“出去走走？”母亲发话了。
“出去走走！出去走走吗？在雨天？”我心颤抖着，牵上母亲的手，拖着凉鞋合撑一把雨伞就出门了。
外面空气好清新啊！薄雾般的雨水接连不断地落在身上、发梢上，随即隐匿在空气中，但仍可听见它们“嘀嘀嗒”的亲吻雨伞声，除此之外便是沉默。我低头看着脚丫，一步又一步地躲过最爱的积水。
“呀！慧慧，下雨天还跟母亲散步呢？这次期末多少啊？还不错吧？”一个刺耳的声音响起，我下意识地呆在原地，看着树叶飘落在地上挣扎却又被雨水浸蚀。
“哎呀！成绩什么的只要她自己努力就好了，她尽力了我就永远支持她！”耳畔来来回回地播放着这句话，我心不觉有些湿润。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬头，妈妈冲我莞尔一笑。
“你的成绩不好，妈妈不会怪你，你也不要太自责，下次再努力。”一个字一个字我听得真真切切，实实在在，像一首美妙的乐符在我心头交织，叩击我的心湖。
缤纷的音符作文 缤纷的音调文案：
长街的尽头有个摊儿，卖糖葫芦的，破旧的音响里终日放着恼人的老歌。
放晚学，走过烟雾缭绕的烧烤车，总能看到他的摊儿，小小的如孔雀中的小鸭。他老了，总陷在一张搁在落叶上的藤椅里，把模糊的旧唱片声调到最大。他没有山东大汉那样竭力吆喝，只是骑着三轮车悄悄来，然后望着下沉的太阳呆滞到夜市热闹起来。偶尔戴着眼镜瞅瞅报纸。我就是这么记住他的。
冬天的傍晚，天黑得十分早，凛冽的风使有些摊主退缩了，街上冷清了许多，歪斜的电线杆上飘着停电通告。
漆黑扑向大地，我抓紧书包带子，咬了咬牙走入那条昏暗的小街。它的入口如一只血盆大口将一切吞噬。我慌了，脚步声凌乱，呼吸声急促。头顶黑色连成一片的影子仿佛要压下。
倏然间，在不知多远处幽幽飘起一星子黄光。并且，隐约传来频频卡带的歌声。
伴着我离那抹光亮愈近，起风了，那点光随风摇曳着，像一叶孤独的舟，却又是我全部希望的寄托，依稀辨出一段京腔。
然后我发现了一个挂在杆上的旧灯泡，忽明忽暗。是拴在他车上的。灯光绰约下，我又见到那张沟壑纵横的脸，浑浊的眼中闪耀着慈祥与安宁。他戴着老花眼镜，从车后探出身，左手拿一只钳，围着蓝布围兜，修着吱嘎吵着的音响。黄色缓缓地、缓缓地渗入我的灵魂，心灵随之雀跃。
“妮儿——”他这么喊，“回家啊？”脸上的肉紧缩在一起，“天黑，小心。”
不明白他为何这么叫我，也不知他为何留一盏灯。明明，我是个不打紧的路人罢了。
我点头，然后继续走。前面是小区，绿化带旁燃起那么多白亮。回头，那盏浅浅的黄还在黑暗里晃着。他解下围裙，冲我的方向一瞥，绕起了灯泡的线，把那杆子降了下来。不一会，我听见他蹬车时断续的锈铁链声。突然间，风停了的地方，闪出了几首粤语的老歌，随三轮车渐远了。我听不清磁带的噪音，只听见圆润饱满的声音传来，散落在冬日的长街里。这时，万家灯火也点亮了城市的夜色。却不及那一星子黄光耀眼。
如今傍晚，还是习惯走那条街。他的车依旧蜷在角落，老旧的歌声淹没在嘈杂中，却又显得那般美丽。
他深深陷在藤椅里，头顶上很远很远，很近很近的地方，都是一片橘黄色的天。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《缤纷的音符》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《缤纷的音符》作文，仅供参考，大家一起来看看《缤纷的音符》吧