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记一次辩论会作文 记一次辩论会的作文文案:
那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。辩论会的名字叫做开卷是否有益,辩论会分为两方,一个是正方,另一个是反方,正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。
一场精彩的辩论会开始了,我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言;他说我方觉得读书可以立志,可以引起爱国之情,所以我觉得开卷有益。郑文聪话音刚落,我们反方的同学不服气,陈依雯立马举起手来说:鲁迅曾经说“读死书是害自己,一开就害人,但不读书也不见得好,所以说开卷未必有益。”接着正方不甘示弱,刘一君说:书是人类进步的阶梯,宁可食无肉,不可居无竹,所以说开卷有益。”反方唐乐站起来信心百倍,振振有词地说,如果看武侠小说,言情小说,天长日久就会走火入魔,成绩一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以说开卷未必有益。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。而对方却鸦雀无声,过来好久正方才有人说:书犹药也,善读之可以医愚。反方马上说,既然是药就有两种,一种是良药,可以药到病除,一种是毒药,可以至人于死地。就在这时下课铃响了,辩论会就这样结束了。
通过这次辩论会,使我知道了,一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗还坏。所以我要利用课余时间多读好书。
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星期四的下午,我们举行了一次辩论会,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,虽然这次辩论会不是什么正规的辩论会,但这次辩论会毕竟是我有生以来第一次比斗嘴正规一点的辩论会,他一定会使我非常难忘的,但还有那么一点点遗憾。
我参加了正方,开卷有益,虽然我们人数比他们少,但是,我们毫不示弱。首先,老师分了一下座位,反方坐在左边两排,正方坐在右边一排。分好座位之后,我们就开始辩论会了,然后,两个组长就出来讲话了,他们做了很充分的准备,正方组长先说,正方组长说完就到反方组长了,他们两个说完,我们就报以热烈的掌声,接下来,我们就畅所欲言,我不怎么想说,因为我觉得我们组有那么多人再说,也不差我一个呀,而且,可能我站起来了也叫不到我。但是,很快我就打消了这个念头,因为大家发言都很踊跃,所以我也很快的加入进来了。这时是谈的最热火朝天的时候,要不是老师在这儿,我们早都打起来了。现在我们在讨论阿衰,能不能看,我站起来了,林老师就叫我来说,我就说,阿衰只是在无聊的时候看一看,减一减压力的,但他们又说,无聊,你上课也无聊,写作业也无聊,那你难道天天每时每刻都看阿衰吗?我本来想说,无聊只是说没事干的时候,难道没事干的时候你也不看一看漫画,减一减学习压力吗?可是,之后我就没有抢到机会了,真遗憾,之后,老师叫我们自己组的成员讨论,一说开始,我们就不约而同的跑向华珈艺的座位,顷刻之间就把华珈艺的那张桌子围了一个水泄不通,我来的慢了一点,根本就挤不进去,我就只能在外面听着他们高谈阔论。转眼之间就到了下课时间,我们就只好草草收场,老师还宣布了平局。
这次的辩论会真是热火朝天,也有那么一点点遗憾,想说的没说出来。但是如果我说了又能怎么样呢,如果我真的又说了,同学们就又会找出漏洞来,那时候,就又会有想反驳他们的语句跳出来,他们就又找出漏洞,唉!算了算了。但是,我又从他们的话中知道了一些道理,虽然不是他们直接说出来的,但是,是我自己后来钻研出来的,那就是,要博览群书,但是,看书的时候要随便翻一翻那本书,是好的就看,不是好的就放下。
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上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。 辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。 只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出“拿手好戏”正方说道:“书犹药也,善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到“是药三分毒,书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解。 正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:“读书破万卷,下笔如有神”。我方反驳“读万卷书,不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。 下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书。
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一场激烈而紧张的辩论会就在我的班级拉开了序幕,它的主题是:“讲诚信与善意的谎言”,同学们摩拳擦掌。
第一回合各方派代表陈述观点。我方派陈实陈述观点,陈实先面对全班敬了一个礼,然后开始陈述观点。他用高亢~激昂的语调,很有气势的语言,给了我方一个好的开头,也迎来了观众们的掌声。反方的周小涵同学也很有气势,还加上了一些动作。
第二回合:自由辩论。我方队员用伶俐的口齿说道:“善意的谎言,它始终都是谎言,始终都是违背诚信的。谎言则何有善意?善意则何为谎言?”反方队员也不甘示弱:“那假如一个人,他得了重病,只有他的家人对他说,他只是得了一些小病,医几天,吃点药就行了。这个病人才不会去寻死,焦虑等。”我们正方的队员也不客气:“如果这个谎言被病人揭穿了,他会不理解,就会非常气愤,觉得就要死了,你们还要骗他,会想不开的。”
争论了一会儿,又该我方队员了,“我们不反对善意的谎言确实有一些好处,可谎言就是谎言,加了‘善意’二字,他依然还是谎言,就像狼它披着羊皮,可它依旧还是狼。而且有一些骗子为了挣钱,就打着‘善意谎言’的牌子,使一些人跳入陷阱。”这一反驳,给了反方一个下马威。观众们都拍案叫绝。反方先是一愣,然后才派出代表继续反驳。
时间一分一秒的过去了,激烈的自由辩论结束了。最后一个回合:各方派代表总结陈词。“诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高出的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水,能够洗净浮华,洗净虚假,留下启悟心灵的妙谛。善意的谎言,它依然是谎言,是违背诚信的,善意的谎言只是给谎言穿上了一件衣服,可它,怎样也不会洗去谎言两字。”这时,所有的观众一样都不由自主地鼓掌。该反方总结了,“善意的谎言无碍于诚信,也确实存在,它不仅能增进人与社会的和谐,也能温暖人心……”
真是一场别开生面的边路会啊,希望老师以后能多举办几次。
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《记一次辩论会》作文的经历,对《记一次辩论会》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《记一次辩论会》作文呢?下面是小编收集整理的《记一次辩论会》,希望对大家写《记一次辩论会》有所帮助