下面是文案网小编分享的同享(1)作文 文案，以供大家学习参考。
同享(1)作文 文案：
“同享”这个词听起来仿佛十分高尚，十分伟大，但事实上，它又是无比滴简单。
期中考试临近了，学校的考试也逐渐多了起来。那天，学校出其不意地来了一场数学考试。怎么这么简单？我心中不免有些轻敌，于是便飞快地答起了题。就在马上要做完的时候，我不经意往左边一瞥，发现有一道题由于函数解析式算错，整道大题都要重写。真是差之毫厘，谬以千里啊！我随即下意识在笔袋中翻找，但很快我就发现自己竟没有带涂改带。怎么办？我在内心焦急地问自己，却没有一点儿办法，我左顾右盼，发现两旁的同学都在奋笔疾书，轻声问了几句，也没有人回答。完了！我心里想着。
就在我心急如焚之际，突然听到背后有人叫我。我转过头来，“你要借涂改带吧，我的借给你。”尽管是前后桌，但我与他并不太熟，平时也不怎么与他打交道。他在班里学习很好，但却总是不那么引人注目，不那么显眼，此刻他竟然主动要借给我涂改带，使我有些惊奇。“可是你只有一个涂改带，这能行吗？”“没关系，你以前不是也曾经同享过东西吗？这个涂改带就算咱们共享的！”随着他的话语，我的思绪仿佛也回到了那一天。
那一天，我们两个都来的很早。我立刻拿出铅笔盒，写上了作业，而他却在书包中翻找着什么东西。他虽然表面没有说什么，但焦急的神情早已告诉我他忘带了什么东西。而王者他空空如也的桌面，我更是确信了，他一定是忘了铅笔盒！于是，我伸出手，拍了拍他的肩膀，说：“没事，你有需要的话用我的吧，这个铅笔盒我们两个共享！”他露出惊讶的神情，片刻之后又露出了笑容，这时的他仿佛变了一个人似的，不再向刚才那样沉重了，反而很高兴。这或许就是共享的力量吧，我想。
这时，他的话语又打断了我的思绪，“给你，时间不多了，赶紧写，加油！”我不禁抬起头望着他，黑黑的脸庞，短短的头发，还是那么平凡。但在我眼中仿佛又变得不平凡起来。于是，我也笑了，接过涂改带，心中无比的感动。涂着涂着，我忽然感觉到一种久违的喜悦。同享，真好。
刚更正完答案，我忽然又听到后面有人在问：“谁带涂改带了，借一下。”我转身望着他，我们两个会心一笑，于是，我对那个同学说：“给你，我们三个同享这个涂改带吧！”他感激地接过涂改带，快速改了起来，脸上也终于露出了微笑。他此刻的心情也是无比喜悦的吧。
从此以后，我们三个成了好朋友，我们同享过打球时的快乐；同享过水的甘甜；同享过零食的美味。但说到那次同享经历时，我总是会说，我们不仅同享了涂改带，也同享了喜悦。更同享了友情。
同享(1)作文 文案：
同享，让我们得到更多。与他人同享一包饼干，感受为一块饼干争夺时的快乐；与他人同享一本日记，分享着彼此的喜怒哀乐；同样与他人同享一份感情，收获更多的快乐。
进入中学后，我第一个也是最好的朋友是兰。我将她视为知己，我们形影不离。这份友情，我很在乎，我一定要完全拥有它，我不会容忍他人的介入。
可是，不久后，我最担心的事还是发生了，一个叫钰的女孩闯入了兰的生活中。我远远地看着她们一起跳绳，讨论问题，心中充满了嫉妒，气愤。钰不会拥有兰的，我告诉自己。
以后的时间中，我有意把她们分开。课间时抢先邀请兰和我一起玩，午饭时候拉着兰和我去食堂，跟我聊天。每每看见钰一个人呆着，我心中总有一种快感，不会有人夺走我这份友情了。可是兰，有时却好像为什么事烦恼着。
直到有一天，我在笔袋中发现了一张小纸，上面写着：馨，我们三个一起做朋友吧，我们可以同享这份美好的感情，不是吗？钰。看到这张纸条，我开始反省自己，不允许兰和别人成为朋友是不是太自私了？我以后一定要接受钰，帮助钰和兰成为更好的朋友。
第二天中午时，我第一次和兰，钰坐在了同一张桌子上，她们开心地聊天时，我不再像以前那样想方设法地打断她们了，相反，听着钰用清脆活泼的声音讲述最近发生的趣事，我都禁不住大笑了起来；当她们一起讨论问题时，我也在一旁静静地认真听着，时不时为他们想出的点子而开心地鼓掌。
体育课自由活动时，我拿出一根跳绳，提议两个人一起跳，当钰和兰一起跳时，我毫不吝啬地赞美她们配合协调，默契。看着她们听到我的话后开心地拥抱在一起，我在她们头上撒了一把美丽地野花，心中由衷地为她们感到高兴。
这是我第一次同别人一起分享一份感情。夕阳西下，太阳将金色的光芒洒在三个快乐的女孩身上，她们望着彼此的眼睛中充满了双倍的快乐。
那一刻，我真正感受到了同享带来的快乐和幸福。
同享(1)作文 文案：
回到了阔别两年的小学，看到了那幅巨大的，由我们两人完成的水粉画，是的，那见证了我们的同享。
当夕阳的余晖透过美术教室的落地窗在一幅幅精致的画作上跳跃，最终落到了认真作画的她的身上，我有些吃惊地看着我梦寐以求的一切——巨大的画板，窗外的梧桐，画家“挥毫创作”的身影，以及笔下梦一般的线条。我本以为她会“霸占”一整张画板不让我插手，却没想到她竟把那支价格不菲并带着她淡淡体温的自来水笔塞到我手中，说：“咱们一起画。”看着带着“难以置信”的神情的我，笑着说：“一个人画太孤单了，怎么？不愿意一起吗？”
从此，画室中轮流响起的沙沙声取代了一个人的形单影只，冥思苦想，我说她画的人眼睛太大，她就讽刺我画的人物姿势奇怪不说，连头身比例都不协调；我不服气，她就教给我一些绘画技艺，把我说得心服口不服。我替她画头发，她就在旁边给我削铅笔，顺便修改着被我“嫌弃”的眼睛。那一条条擦掉又画上的铅笔，一点点消磨的橡皮，每天的午休，放学，都会与她同享追逐梦想的快乐，好比我们都享受的“M豆”巧克力，一个人吃总觉得不是滋味，而两个人一起一边聊天一边大把往嘴里塞那种甜得令人无法自拔的感觉才是同享的味道，原来，同享可以让快乐翻倍，让追梦的旅程不再孤独。
“咦？怎么只有一个调色盘？而且水粉怎么只有这一种颜色？连肉色都没有，怎么办？”她着急地说，我拿起笔，分别挑起一点红色，一些黄色和更多的白色，混合起来，形成了一个由红白黄三色组成的漩涡，过了一会儿，肉色便奇迹般地出现在调色盘中，“没看出来，你这么厉害！”“要不要比比谁先调出自己喜欢的颜色吧！”“好！”
我和她争抢着仅有的一支毛笔，沾满了美丽颜色的毛笔在瓶瓶罐罐中跳跃，在我们手中传递，最终小小的调色盘中，她最喜欢的蓝色和我最喜欢的桃红色紧紧依偎在一起，那一支名叫“同享”的笔涂满了我们因“各寻出路”而紧张麻木的生活，绚丽了我们因即将分别而苍白空洞的生活，毛笔就像一把钥匙，开启了五彩斑斓的世界，开启了我们的快乐，友谊。
画作已然进入尾声，记忆中画的模样与现实重叠，脑海中闪现出很多回忆：我们一起拧开极难打开的颜料瓶，一起清理“罪证”——洒在地上的涮笔水，一起为谁洗调色盘争论不休，最后一起打打闹闹去水房，一起像小偷一样在楼道中“飞蹿”，躲开查午休的老师“逃”到画室……我们同享的不仅仅是画具，更同享一段即将离别的美好时光，我们同享一支笔，一块画板，一个调色盘，更同享两颗贴得紧紧的心碰撞出艺术的火花。
不知不觉间，她也来到了画作前，我们相视一笑。两年后，我们同享重逢的惊喜，同享一幅我们共同完成的画，一同发现，那幅画下标记着画名的标签，上面写着两个熟悉的字：《同享》。
同享(1)作文 文案：
那是一个寒冷的冬夜，狂风呼啸而过，乌云密布了整个天空，雨中夹着雪落在地上，说湿不湿，不湿又滑。我与家人们挤在这只有十几平方米的平房中，深感寒冷的侵袭。
凛冽的寒风如同刚磨成的刀片，划伤了我的脸颊。家中那常年使用破旧的煤油灯，一天比一天昏暗。一家人瑟瑟发抖，贫穷而且寒冷的生活为我们美好的心灵蒙上了一层阴影，使平日的欢声笑语化为乌有。
就在这时，父亲下班回到了家，手中还捧着一个又破又旧，看似“电扇”的机器，父亲解释说这是电暖气。
仿佛救命星的到来，一家人齐声欢呼，心想终于可以走出寒冷，投向温暖的怀抱。父亲小心翼翼地插好电源，我们瞪圆双眼，兴奋地看着按钮被父亲粗糙的手压住。瞬间，屋内的一切被照亮，我刚要一举“霸占”这片温暖，可它又在这瞬间消失得无影无踪。家中的一切再一次变回黑暗——停电了。
狂风依旧，雪仍下。在雪暗中的我伤心至极，继续被这凛冽的寒风无情地拍打着。不同于以前，煤油灯也被吹灭，我们沉浸在了黑暗之中。我仿佛看到了母亲的双眉下垂，祖母的泪花下落，听到了父亲的连声哀叹和隔壁类似讥笑一样的谈论，心情此时低落到了谷底。
“噌噌”，只听几声脚步声，又听几响电源响，“哗——”的一下，屋内又被照亮，我猛一回头，只见父亲正微笑地看着我们，手正扶着电板，“各位，电源修好了，请与我一同享受这光线的温暖！”光束打在我脸上，就像上一次一样强烈，一样温暖，我又露出了久违的微笑。
这股热浪驱赶了的不仅是我身体中的所有的寒意，更驱赶了我内心深处那贫穷而又寒冷的阴影。我那双僵硬的手再一次恢复了昔日的白嫩，一切在神奇的“电暖气”下重现生机。
我们扶着祖母来到“电暖气”前，长年的腰病使她日渐衰老，曾经光泽的双手已成为了“皮包骨”的惨状，我可以清楚地看到她嘴角处的“斜向上”，天真又灿烂，像个年轻的少女。母亲因寒冷而呆滞的双眼以及父亲三天没吃过一顿饱饭省钱的身体，仿佛都变好。一家人搬来椅子，因坐在“电暖气”的周围，同享那百分百的温暖，脸上洋溢着幸福的笑容。我们开始了无尽的谈笑，论家事，唠家常，说班上发生的事，议学校的趣事。每个人哈哈大笑，享不尽家的温暖。
风散了，风停了，雪也不下了。月光皎洁，斜射入平房，此时也不感凄凉，一切变得那么美好！在夜月的映衬下，一家老少其乐融融，同享“电暖气”带来的温暖。
同享一片温暖，我终生难忘！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《同享(1)》时更加简单方便，下面是小编整理的《同享(1)》，仅供参考，大家一起来看看《同享(1)》吧