下面是文案网小编分享的中国式教育作文 中国式教育对孩子的影响文案，以供大家学习参考。
中国式教育作文 中国式教育对孩子的影响文案：
我坐在电脑前，打着这篇让老班看了会一口气撕掉顺带叫家长的文章，只是想学着韩寒，书写一下心中的真实想法。望大家多多指点。
首先我认为，中国的教育，语文是最失败的。按说汉语可是我们的母语啊，应该是教的很好的。但是看了中国的语文书就会让人有撕掉的冲动。一堆几十年前用文章还象病毒一样，有着顽强的生命力。虽说改了版，但是“野火烧不尽，春风吹又生“啊。那些无聊的文章依然在我们的眼前肆虐。尤其是鲁迅的文章，半白不文的，看了让人觉的操不过是篇无聊的记叙文罢了。少有亮点。但一翻开辅导书：天啊，一页接着一页的分析。
我真想和那些编者理论一番：人家周树人都入土多年。你就知道他是这么想的，而不是那样想的么？天知道“世界上本没有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血来潮？这是公说公有理，婆说婆有理的事情啊。但那些所谓“专家“们，却从中看到了“作者对未来的希望“，我就说那是他写的玩的，你能说错么？这就是我们的语文书，我们的辅导书，我们的编者。说实话，我这个我们学校重点班的语文课代表实在是看不懂这些：由后人将他们的意志强加到已作古的前人们的文章中。那些“作家“们如果在天有灵，恐怕都气炸了吧？
中国式教育作文 中国式教育对孩子的影响文案：
我坐在电脑前，打着这篇让老班看了会一口气撕掉顺带叫家长的文章，只是想学着韩寒，书写一下心中的真实想法。望大家多多指点。
首先我认为，中国的教育，语文是最失败的。按说汉语可是我们的母语啊，应该是教的很好的。但是看了中国的语文书就会让人有撕掉的冲动。一堆几十年前用文章还象病毒一样，有着顽强的生命力。虽说改了版，但是“野火烧不尽，春风吹又生“啊。那些无聊的文章依然在我们的眼前肆虐。尤其是鲁迅的文章，半白不文的，看了让人觉的操不过是篇无聊的记叙文罢了。少有亮点。但一翻开辅导书：天啊，一页接着一页的分析。
我真想和那些编者理论一番：人家周树人都入土多年。你就知道他是这么想的，而不是那样想的么？天知道“世界上本没有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血来潮？这是公说公有理，婆说婆有理的事情啊。但那些所谓“专家“们，却从中看到了“作者对未来的希望“，我就说那是他写的玩的，你能说错么？这就是我们的语文书，我们的辅导书，我们的编者。说实话，我这个我们学校重点班的语文课代表实在是看不懂这些：由后人将他们的意志强加到已作古的前人们的文章中。那些“作家“们如果在天有灵，恐怕都气炸了吧？
中国式教育作文 中国式教育对孩子的影响文案：
同事的孩子上小学一年，周末就加入了早已经兴起的补课大军，开始了补课的生涯。问之：补什么？回答：作文、英语，比上学还累还忙。母语都没说明白呢，还英语？作文就是多看书多写多记多观察多体验，还用补吗？而今的周末对于孩子来说，就是换了一个地方学习。
很久以前看过一本书叫《中国式离婚》那歇斯底里内战和冷漠残酷的冷战让人触目惊心，但也是真实，而今，我打出“中国式教育—补课”的题目，竟发现这不是我第一个先说的，有共鸣的人太多。太多的人攻击从事老师这个职业人的素质和品质，这是社会的一种悲哀。
我是极其反对补课，可以说是深恶痛绝。尤其是班主任老师办的有偿补课班，不去还不行，老师会一直以极其负责为你家孩子学习着想的工作态度给家长打电话，晓之以情，动之以理的劝导，你最后都感觉，你不让孩子去参加补课，不仅对不起孩子，更对不起老师的那份“操劳”的心。这种情况下，你再不识相不补课，孩子在班级被点名，调座位，孩子如果学习有什么不明白的地方问老师，老师冷言冷语，带搭不理。师者，传道授业解惑也，那是一种价值服务，否则免谈。
或许是我们这代人没有这样的学习模式，记得上小学，我们的范老师中午自己花钱买面包和汽水给那几个没学会的学生，吃完后重新教，直到你会了为止，晚上家长给钱，老师都不要。而今……除了边远山区老师和支边老师真的会以人为本，本着“相信岁月，相信种子”的慈悲心教育心吧。
听别人说，孩子上高中不需要再补课，因为几乎所有学习的时间都在学校。孩子都是早上六点半到校，晚上九点放学，十五个小时的学习，听起来都感觉累，真的很心疼很可怜中国的学生们。但是不补课，我还真的窃喜一阵，结果好景不长，十月份开始，孩子被告知每周三晚上九点二十到十点半数学补课，每人每节70元，明天交钱。
半夜补课，老师真是爱岗敬业，尽职尽责，不愧是燃烧的红烛，吐丝的春蚕，如此的疼爱关心学生。让我怎么敬重你啊！
我坚决不同意补课，一方面时间太晚，接送不方面，安全无保障；一方面孩子学一天了，身心疲惫，精力有限，再学毫无效果可言。谁知，老师居然打电话告知孩子爸爸，美名曰，孩子数学成绩一般，需要补课，别枉费老师的一片苦心。孩子的爸爸同意，这些年他也一直热衷于给孩子报各种补课班，想必是怕被埋怨，家长尽职了，钱也花了，学不学那都是孩子的事了。花钱解决的事就不是事，至于花钱后的学习效果和孩子的身心健康都可以不在考虑之中。原以为孩子也不会愿意，没想到孩子说，别人都去，补就补呗。我的决定1比3，败了－－
这几年来的补课，对于孩子来说，已经习以为常，好像不参加补课才是不对的，这是很可怕的一种习惯和适应。当一种不正常的现象成为一种自然和常态的时候，我们早已经偏离了教育本身轨道。我为这种毫无意义的`补课义愤填膺，孩子完全成了学习的机器，还是一个不能正常运行的填鸭式教育机器，我感到可悲可憎可气。夜里看着孩子手臂处一块很显眼的淤青，女儿说：“补课时就是算题，然后老师讲解，我太困了，自己掐自己还不起作用，我就让身边的同学使劲的掐我一下，我疼的差点叫出声。”我瞬间真想问候老师的老母。
夜深了，路灯昏昏暗暗，偶见几辆出租车不紧不慢的在路上溜达着，我想匿名发信息给老师，要是真的为了孩子好，就取消半夜补课，平时好好上课。想向学校、教育局领导反映这问题，我知道我这样做不会有什么结果，弄不好，让老师查出是我，那我孩子的学习真就是问题了，我没那么勇敢，也只是想想而已。
国家和政府也三令五申的严肃查处老师补课现象，但是老师补课如那枯黄的野草就一直是野火烧不尽，春风吹又生，就从未铲除过。中国式的教育补课，正如火如荼蓬勃发展着，大有可以燎原的趋势，我们的孩子就行走在补课的路上，一直没有停歇－－
前不久一位在学校当老师的朋友，电话通知我贺楼，这已经是第三次贺楼了，平时每次聚会，她总会抱怨当老师太累，没有时间。没有寒暑假，没有节假日，即使十一期间她也在认真负责的给学生补课，挣着辛苦钱，买了房子买了车供着儿子在国外读书。
哼！我也没时间更没心情去参加这人类心灵的工程师，辛勤的园丁贺楼，我忙着在接送孩子补课的路上。
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
中国式教育作文 中国式教育对孩子的影响文案：
中国式教育
本文是关于初三话题作文的中国式教育，感谢您的阅读！
中国，我的家乡。从小，我都认为中国这个名称有一种独特的美。但长大后中国的教育方式让我一度被这个独特美得国家伤透了心。
中国教育又被称作硬式教育。其所有目的只有一个-----分。从小被压迫的我们何尝不累啊，因为不是每个人都适合学习，也不是每个人都学的进去，学的成功。但是这样的人在这种硬式教育中注定被看不起，无论多久的时间都会存在难以消磨的偏见，这就是现实。
为什么教育方式这么严苛而人才却不成正比呢？因为这种方式，我们累了。一出生我们从谁家的孩子先会站，先会走，先会跑，继而转化到学习方面，背负着沉重的书包前方小升初、中招、高考的山峰令人望而生畏。家长会对每个孩子抱有希望，即使逼我们学习，他们希望的只是我们好好的罢了。可是在这个教育体系里，我们注定不能好好的。十几年的拼命追赶，赶上了，超越了，‘’世界笑了“，没赶上，落后了‘’宇宙都在哭泣‘’。
为什么中国的教育人才比外国少？教育人才、教育人才，理所当然的原因就是教育。外国的教育是开放式教育：幼儿园玩，小学养成习惯并在这个过程中寻找爱好，初中学习的同我们小学知识差不多，高中学习的同初中知识差不多，高中学习的同初中知识差不多，大学真正的全面性学习。而中国，恰恰相反。
从幼儿园‘’拿命学‘’的时候已经和国外不同了。幼儿园是人生中正值童叟的时候，政治开发思维的大好时候交给了死硬的书本；小学时期是人生成长中最需要养成好习惯和寻找自身爱好的时候，却被分数牵住了腿，被书本压垮了要腰；初中正值叛逆期却被分数压住了叛逆，只剩下麻木；高中，正是该确定梦想努力追梦的年华却每年都有学生选择的是轻生。是啊，不在沉默中爆发，就在沉默中消亡。其实这一其的道理，谁都懂。
所以，中国为什么不学习外国教育方式呢？因为难以改变。对，每个人都明白中国的教育，学生很受罪，可是谁都无法改变。中国的教育是中国的传统，也是习惯，多少人的思想已被这种传统侵占。就像另一个中国的‘’传统‘’-——孝一样。外国子女成年后需要自力更生并孝敬父母而父母也能在享受子女的爱中自由地为自己活剩下的半辈子，而中国的父母会一直照护子女直至老去，或许一辈子也享不到子女的福，也或许到老才享有。这是中国的·教育、中国的传统、中国的习惯、可是我们都累。不是吗？
祖国啊，我爱你，但，也请你爱爱我吧。
结语：《中国式教育》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《中国式教育》供大家参考，我们一起来看看《中国式教育》作文应该怎么写吧！