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2019-03-08 初三作文 类别:议论文 900字

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“坚持下去!人生就像一场马拉松。”每次在电视上看到这则广告时,他就深深的激励着我向未来奔去。
随风奔跑学习是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋,装进我胸膛,即使再大的风也能远航,向我美好的未来奔去。
奔是一种力量,奔是一种动力,奔是成功的一种需要。它不断地激励着我要明确目标,把握方向,想着这一个目标奔去,不能身在曹营心在汉,要做到不到黄河心不死,坚持不懈,带着期望,载着梦想,向成功奔去。
如今的我,已是一个十五岁的男子汉了,已经从从前的那个幼稚、无知、无忧无虑的小孩子变得今天这个懂事、稳重、乐于助人的七尺男儿。因为一路狂奔,因为为梦想而奔,才有了今天的变化。
在刚升入初中,我的学习成绩还是不错的,但后来,由于自己的总控能力不强,是我逐步染上了吸烟、喝酒的恶习,学习成绩开始下滑,慢慢的失去了学习的乐趣,逐渐的又爱上了上网,学习成绩更是一落千丈,后来发展成为“两耳不闻学习事,一心只往网吧钻”。在七年级的期末考试中,原本在年级上名列前茅的我倒退到了一百多名,心里感到痛苦极了。
那一天,天色昏暗,阴沉沉的,不一会儿,瓢泼大雨就来了。豆大的雨滴滴在水泥地板上,凄惨、悲凉的声音听的我更加闷闷不乐。
爸爸妈妈把我叫到房间里,语重心长的为我上了一堂人生的教育课,极真挚,极深刻。爸爸说:“荒废了一年,就让它过去吧,在这最后两年里,一定要努力学习,一路狂奔,你还是有机会的”。
自从听了爸爸语重心长的教育后,我深深的改变了许多,戒掉了烟瘾、酒瘾,爸爸为了收住我的心,也为我买了一台电脑,自此以后,我不忘父母的期望,向着自己的理想奔去。学习成绩一次一次的提升,证明了我一路狂奔的结果。
向上因为有梦,成长因为有你。已经在学习的道路上奔跑了九年了,现在,即使再大的困难也难以阻挡我奔向成功的一颗雄心,九年磨一剑,通过我一路狂奔的努力,一定要让这把剑在中考中发出耀眼的光芒。
奔,使我加快呼吸,体会到学习的急促;奔,带给我前进的动力,炼就了一颗永不磨灭的恒心;奔,让我充满力量,让我有勇气在中考时放手一搏。
一路狂奔,学习是方向,在这几年的学习奔跑生涯中,“奔”,带给了我无限的乐趣,我喜欢奔,并且在以后这漫长的人生马拉松中,还要一路狂奔。
独李镇中学初三:鱼哲

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把“奔”自拆分开,是“大”和“卉”,从字典上知道:大,表示体积、面积、数量、力量、强度等方面超过所比较的对象。卉,表示各种草的统称,象征一种精神、一种力量、一种智慧。道家说:顺其自然。
我认为“奔”有四种意思。一是为自己,二是为团体,三是为国家,四是对和平的向往和对真理的追求。
听老师讲过,一个普通家庭的男孩经过多少艰辛努力终于考上了清华;新近又从电视上看过一段类似的节目,不过经历截然不同。那是一个残疾女孩,从小就“以脚代手”学习、干家务等等,她与奶奶生活在一起,后来去外地打工,但从没放弃学习,经过十余载艰辛的努力,最终上了国内知名的大学,而且乐观的对待生活。听过、看过这些,深有感触,有一种难以名状的鼓舞。
我校运动会最后一项是混合接力赛。师生都参加,短短50米长的跑道,有很多的规则。这对于前面成绩不理想的班就是一次希望。在场的每个运动员都很认真的比赛,场外啦啦队红着脸扯着嗓子给加油!从运动会上看到这是十分不容易的,由此我联想到了奥运会。在我国刚参加奥运会时,每每派出一支队伍,都以失败告终,因此我们中国人提出三个问题:中国何时才能派出一位选手参加奥运会?中国何时才能派一支队伍参加奥运会?中国何时才能举办奥运会?在西方人眼里中国在奥运会上没有一席之地,国际地位也不高。在体育精神的支持下,当一支支队伍派出时,当一枚枚奖牌获得时,当奥运圣火传到五千年历史的中华大地时,不仅解决了百年的难题,而且使中国的国际形象也大有改观。中国走上了世界这个大舞台。
古希腊裴迪避为和平报捷而死,后有马拉松这项比赛,古神话,夸父追月,渴死的故事。
起早贪黑,克服生活重重困难是为自己而奔;团结协作、发扬奥运精神是为了团体和祖国而奔。任何国家都一样,为和平献身,为真理献身是何等的伟大,都说明人是在不断向前奔的。
一个人,只有不想荣誉,忘记是非,才能比别人奔的更快、更远,这是我的座右铭。我们只有树立崇高远大的理想,只有艰苦朴素、只有知难而进,才能比同行者更快,才能对得起自己、集体和祖国,才能发挥出“奔”的精神力量。

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自从有了人类,“奔”就深深的印在人们的脑海里,原始人类为了生存而奔,为了寻找食物而奔,为了生命而奔。
人类在不断地发展变化,奔也随之发展至今,因而奔也变得更加丰富多彩。在古代社会中,有些人为了金钱而奔,整天起早贪黑,东奔西跑,奔走于生意之间,奔走于商场之间,直到他们生命结束的那一天。可是,他们的“奔”带来的是金钱,带来的是财富。他们这样为金钱、财富而奔,毫无意义,毫无人生价值。有些人为名利而奔,为权力而奔,奋力奔走于官场之间,势力之间,他们梦想着升官发财。这样并没有给这些人带来幸福和健康,反而给这些人带来心灵上的病变和精神上的腐化,把他们一步步引向私念和权贵的深渊,使他们最终梦想破灭,走向死亡。
而有些人就不同了,在抗日战争时期,那些为了把日本侵略者赶出中国,为了解放全中国而英勇献身的八路军战士,他们奔赴抗战最前线和敌人展开殊死搏斗,他们抛头颅、洒热血,换来了我们今天的幸福生活。他们是为祖国的昌盛、繁荣富强而奔,为了人民群众的利益而奔,直到生命的最后一刻。这样的人,才能得到人们的尊敬与爱戴,这样的奔才有价值和意义,才能得到人们的传唱和颂扬,才能赢得人们的赞誉。他们的精神永远印在人们的脑海里,世代流传。
在时代飞速发展的今天,那些奔走于抗震救灾和抗洪救灾最前线的英雄们,他们不分昼夜,劳苦奋战在重灾区,抢救受灾群众的生命和财产,有的甚至献出了宝贵的生命,他们是为了受灾群众的生命财产而献身的,他们的死是光荣的,是重于泰山的,人民群众会永远把他们牢记在心中的。还有许许多多为了新中国的繁荣富强,日夜奔跑、不辞劳苦的人们,同样会得到人们的尊敬、爱戴、赞颂和怀念。
我们是新时代的中学生,我们要在广阔无边的科学世界里,在知识的海洋里翱翔奔跑,发奋学习,掌握更多的知识,向知识的最高境界奔跑,向科学的最高顶峰奔跑,只有这样,才能在将来为国家的繁荣富强做出贡献,才能成为一个有价值有意义的人,才能成为祖国的栋梁,才能挑起建设祖国的重担,才能更好的为祖国、为人民献出一份自己的力量。让我们从现在开始,为了学到更多的知识,就站在知识的起跑线上快速的奔跑吧!

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一路狂奔,学习是方向,在这几年的学习奔跑生涯中,“奔”,带给了我无限的乐趣,我喜欢奔,并且在以后这漫长的人生马拉松中,还要一路狂奔。
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结语:《奔》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《奔》供大家参考,我们一起来看看《奔》作文应该怎么写吧!