下面是文案网小编分享的绊·伴作文 绊·伴作文文案，以供大家学习参考。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
时光如白驹过隙，弹指一挥间，六年小学生涯已悄然逝去，作为初一新生的我，踏入了校园。
面对陌生的环境，陌生的面孔，难度系数直线上升的课程，超负荷的作业量，本已紧张焦虑的我变得更加不知所措。那时，每一个夜晚，我都手忙脚乱的应对铺天盖地的作业，常常是凌晨入睡，所完成的，却只是作业。在初一的第一次考试中，我排了全班二十多名，小学时我从来没掉过前五啊！终于，我的最后一层心理防线轰然崩塌。那个夜，我把她叫了出来，我们踟蹰地走在路上，街上空空荡荡，只有星光点灯。我一语不发，只是低头走着，走着，两个人的默契真奇妙，她仿佛将我一眼望穿般，一次挫折而已，就这样把你轻易打败了吗？你扪心自问，真的到了歇斯底里，不能坚持的地步了吗？世上只有两种人，要么平步云端傲眼望人间；要么跌在泥里，永远爬不起。相信自己，把我不行埋葬了，剩下的坚强就会破土而出！驻足，抬头，将眼里蕴含的泪一把拭去，“走！回家学习！”
只争朝夕，厚积薄发。接下来的考试中，我一点点的上升，努力会说谎，但真的不会白费。感谢有她，使我知道了坚持的可贵，使我在面对挫折时有了爬起来的韧劲。
也许很多年后，我们会分别，甚至淡忘。但我绝不会忘记那个夜，那句鼓励，那份陪伴。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
回首成长的道路上，总会有些恼人的磕磕绊绊，但一扭头，就能看见有人陪伴在身旁，于是越过那些磕绊，奔向远方。
在小学，我有着傲人的成绩，每次把成绩单拿回家给母亲看时，母亲眼角眉梢都是笑意。但是一上初中，入班考试的成绩就使母亲的眉眼低垂了下来，随之涌上面容的是愤怒以及悲伤。月考成绩出来的那天，淡淡的月光投在桌面上，不一会儿月亮就被乌云遮住了，就像母亲的神色一样乌云密布，仿佛也遮住了我心中的希望。
自那以后，我变得异常消极，就好像失去了前进的动力，我开始感到茫然，不知道学习究竟是为了什么，又该如何学。母亲将我的反常都看在眼里，但她并没有给予我更多的鼓励，只是批评我的次数变少了而已。
期中考试考完的那一天，豆大的雨滴从空中落下来，淋在我的身上，好像是嘲笑我，又好像是在叹息。我一身狼狈地回到家里，猛地扑在床上，害怕母亲回来时先质问我考的怎么样。我越想越害怕，睁开眼，仿佛母亲就在我的面前，面部狰狞着，鼻子喷着粗重的气，就在我幻想到母亲伸出巴掌要打我时，熟悉的身影出现在我面前，把我手中的卷子抽走，我浑身紧绷，她却只是异常温柔地坐在我旁边，认认真真地给我对着答案，给我分析为什么写错，她轻轻抚着我的脑袋，我也逐渐放松下来，仔细地听着她刻意放轻放缓的声音。
从那天起，每天晚上她都会坐在我的旁边，陪着我学习，我不熄灯，她就不睡觉。才开始，我不习惯她看着我写题，在她的注视下总是大脑空白，但渐渐地，我感受到了她给我的安全感，有母亲坐在旁边，我甚至能够静下心来专心致志地写题。自那以后，在母亲的陪伴下，我学得更加勤奋认真，考试的分数像是往上爬的树藤，看得我满心欢喜。
期末考试考完后，我拿着还没有打开的成绩单，惴惴不安地走在回家的路上，“不会又没考好吧。”我脑子中又浮现出母亲的面容，只不过这次母亲不是愤怒的，而是温柔的。
回到家中，展开成绩单，母亲的眼角眉梢重新挂上笑意。月光投在书桌上，这一次，没有遮挡。
在母亲的陪伴下，我越过了那些磕磕绊绊，终于守得云开，见月明。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
挫折既是人生成长中的绊，又是人生成长中的伴。——题记
我之所以能坚强前进，是因为有挫折的陪伴。
世界上，没有什么不需要另一种物质陪伴。我们灿烂的人生，需要你-挫折的陪伴。
在这个世界上，有风雨，就必定有彩红；有阳光，就必定有阴天；有温暖，就必定有寒冷；有成功，就必定有失败与挫折。
没有经历挫折的人，不是一个完整的人，当你面对挫折的时候，不要胆怯，这没什么，挫折对于懦弱者是一块绊脚石，也许从此他就一蹶不振，荒芜人生，但是对于勇敢者，挫折就成了他前进的动力，也许从此他就奋发图强。面对挫折时，不要逃避，逃避不是办法，也许逃得过一时，但是逃不过世，还不如勇敢地站出来面对，把这人生中的绊脚石，变成人生中的垫脚石。你是宁愿活得儒弱，还是活得光鲜？这个不用回答。努力地去面对的结果，不会是哭泣，不会是伤心，而是满脸的笑容，因为你得到了成功。
彩虹在风雨后，显得更加靓丽，更加突出，阳光在阴天后更加明媚，小草在春风吹又生过后，更加青翠；大树在风雨的侵蚀后，更加挺拔苍劲；花香在空气传送后，更加诱人；我在挫折的击打后，更加优秀。
辉煌的人生需要你——挫折的陪伴。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
小学时，我最怕的事不是考试，不是晚上一个人走夜路，而是在台上演讲。记得我第一次在台上演讲时，双手发料，两眼发直，一头冷汗地站在前面，看到台下人们的眼睛像一群探照灯般扫射过来，最后对在我身上，我一句话也说不出来，背着铺天盖地的共笑声跑下了台。从那之后，无论怎样我也不肯再上台了。妈妈想让我克服这个心理障碍，她告诉我说：“其实上台演讲没什么可怕的，只要你把下面的人当作萝卜白莱就可以了。妈妈希望你能尝试一下，就算讲得不好也没关系，好吗？”为了不幸负妈妈的期望，我硬着头皮在班级一个小演讲比赛上报了名。
比赛时，我心里虽然紧张，但还是坚持念完了讲稿。比赛结束后，我志恋不安地听着获奖名单，却发现自己榜上无名，心里顿时一阵失落。妈妈给我打气：“女儿，虽然你没有获奖，但你已经取得了很大的进步，在我心里你是鼠捧的！于是，我在妈妈的鼓励下越挫越勇，把紧张和害怕都拋诸脑后。最后，我获得了在全校面前演讲的机会。在演讲开始前，我掀开幕布的角看了看，久违的紧张感又升腾起来—台下人山人海，坐无虚席。这下可好，原本记得滚瓜烂熟的内容被我忘得一干二净。一直在后台陪我的妈妈看出我的紧张，她走过来，递给我个纸卷：“这是你的演讲稿，如果忘词了你何以偷看一眼。”这个纸卷仿佛给我注入了强心剂我捧着纸卷走上台，顺利完成了演讲。演讲结束后，我打开纸卷发现里面竟一个字都没有！一旁的妈妈笑盈盈地说：“茶喜你终于战胜自己的紧张了！”我顿时明白了妈妈的苦心。
结语：《绊·伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《绊·伴》供大家参考，我们一起来看看《绊·伴》作文应该怎么写吧！