下面是文案网小编分享的光的模样作文 看见时光的模样文案，以供大家学习参考。
光的模样作文 看见时光的模样文案：
春节节假期一过，就意味着我们就要开学了。
“天街小雨润如酥，遥看草色近却无。”这是春的时期。
我漫无目的的走在楼道里，看着楼外淅淅沥沥的小雨，忽然想到“春雨贵如油”，这是春雨的价值。那么，我的价值呢？
一想到年前的期末考试，成绩如倾盆大雨般下滑，我便忍不住开始自嘲：怎么回事？你的成绩怎么这次考的这么特殊？挺有自己的风范啊！好玩吗？是不是感觉自己很骄傲？······
我靠着楼道的某个角落里，缓缓地，缓缓地蹲了下来。然后，紧紧把自己的双膝搂在怀里，想让自己蜷缩在这无人问津的角落之中，隐没在一片黑暗中，在这里小声地倾诉自己的各种不安，在这里小声地抽泣，小心地将内心中这个缺口隐藏起来······
“这位同学，你在这里干什么呢？”温柔声音在耳边响起，是一位学姐。我抬起头，想要看清她的模样，因为逆着光，我看不清她的模样，只见她缓缓地蹲了下来，“哎？你怎么哭了？”她轻轻抚上了我的脸庞，然后轻轻笑了笑，“小仙女，可不许哭呢！”说完，她刮了刮我的鼻子。
“好了！不哭了，我给你变一个魔术吧！”她把手伸出来，手心静静躺着一个钢镚儿，手背向上轻轻握拳，把钢镚儿放到了指缝里，“来看好这个钢镚儿哦！”
“好······”我停止了哭泣，轻轻回答道，然后很专心的盯着那个钢镚儿。
学姐轻轻动了动手指，钢镚儿从食指和中指之间翻到了中指和无名指中间，再轻轻一动，钢镚儿又翻到了无名指和小指之间。
“好厉害！”我惊愕道。“是吗？还有呢！”她看了看我，又轻轻的笑道。
接着，学姐加快了速度，钢镚儿又连续的一路翻了回去，我刚想张嘴说话，她立刻指了指我，示意我不要说话。
我乖乖闭上了嘴，继续盯着。
钢镚儿在指缝中来回翻滚得越来越快，接着学姐手一抖，钢镚儿从小指旁边消失了。
我惊讶的抓住了她的手，这也便使她吓了一跳。“去······哪里了？”我抬起头看着她。
她没有说话，只是轻轻笑了笑。学姐把手猛地往我眼前一探，手指一错，钢镚儿夹在了她食指和中指之间：“这儿呢！”
“哇！”我再次惊愕道。“再累一次？”学姐看向我。我点了点头，她把袖子捞了起来，露出了胳膊，把钢镚儿放到了指缝里。
当我刚凝神聚气的准备盯着看的时候，她手一晃，钢镚儿消失了。
“哎？”我愣住了。“怎么了？”她伸手摸了摸我的头，问道。“去哪里了？”我问道。她伸手在我的胸口轻轻点了一下，一翻手掌，钢镚儿已经躺在她手心里了：“这儿呢！”
“你看清是怎么变的吗？”她问道。“没有······”我摇了摇头。
“这就对了，看不清的。”学姐抛了抛手里的钢镚儿，“知道为什么吗？”
我继续摇头。“那是因为它并不是一个普通的钢镚儿，它是一个······”学姐说道，“钢镚儿精！”
不等我惊讶，她便示意我将双手摊开。我的内心很是忐忑，但我依然摊开了手。接着她便将这“钢镚儿精”放在了我的手心，“好了，钢镚儿精就拜托你照顾啦！它会给你带来好运的，加油哦！”然后，便离开了。只给我留了一个镀满金边的背影，这仿佛补充了我内心的缺口。
这个钢镚儿给予了我莫大的勇气，是我在之后充满了巨大的自信和勇气！
那个镀满金边的背影，应该就是光的模样吧！
“你给我力量，想拥抱你转动钢镚时，独属我的光。”
——后记
光的模样作文 看见时光的模样文案：
我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望，一种信念，是在艰难处境中不灰心，不绝望。
天才作曲家贝多芬，在耳聋后顽强的活了31年，并在写下了许多不朽的音乐作品。他曾说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服……”这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗？有了这希望光芒，他感觉到内心充满了无穷的力量，对生活充满了无限眷恋，他感觉到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生，他无限感慨地说：“能把人生活上千百次多美呀！”
也因为阳光还是一种语言，她告诉我：“历经挫折时，不要被打垮，要用微笑面对生活。”
那是一个雨后晨光熹微的早晨，我们进行了一次语文测试，也正是那次，我怀着惴惴不安的心理迎来了挫折的考验———考试失利。我心里难受极了，好像一支支利剑从四面八方刺穿我幼小的心灵，那滋味，我至今铭记。
当我品味失败走出教室时，无意抬眼，我被震住了：远处的山边，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，腾空而起。顷刻，那飞起的彩虹，那雨后的斜阳告诉我：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我的心也好像从地面飞到天空，所有不快，瞬间消失。
阳光，不仅是希望，是信念，是语言，同时她还是一种生活态度，他让我感受光明，温暖，时刻提醒我向上。
光的模样作文 看见时光的模样文案：
灯灭了又亮，岁月已成水，你是宇宙星辰，你照亮了我们，于是我们便看清自己，有了方向，发光，发亮。
记忆碎片，旧日尘埃。水漫天地间，眼眶的视野如同置身于雾霾天里。
08年的盛夏，一道阳光滑过。她明媚地照耀在湖面上，但冰冷的湖面，只返给她更加冷漠的棱光。
那年，我们的班主任因为怀孕的缘故，就让一名年纪大的老教师暂时教我们几个月。幼稚的我们，觉得，是她，占有了我们班主任的位置，于是，就把心中的不满推卸到这个看起来不怎么亲善的老教师身上。
从那时起，便一切就成了错。
老教师对我们照顾的很周全，尽心尽力的教我们东西。可是我们却从来都没有从心里接受过她，
那天下午，班里几个同学把粉笔都压成了粉末，放在桌子上。当老师上课时。发现没有了粉笔，意味深长的看着我们，似乎有些无奈。我们瞪大了眼睛望着她，窗外的骄阳坠进窗，却一点声音都没有发出。如同宣战一般。当她找到一只完整的粉笔的时候，在黑板上却写不出字，因为这只粉笔被同学换成了蜡。同学们指着老师一阵哄笑。老教师望着我们，笑了笑，却发现她的眼中早已浸满了泪水。
事情有了开始，为了表示我们对新老师的不满意，然后就有了继续。学校的集体活动我们一个都不参加，看着老教师看着我们的无奈眼神，心中似乎都有些得意。当照毕业照时，我们刻薄的让老教师站在最边上。
而这些。老教师心安理得的接受了这一切，还始终对我们抱以微笑，一直给我们鼓励。她把我们对她的刻薄转化成温暖加倍的再还给我们。面对我们的幼稚，也从来没有说过我们什么，依旧用她属于老师的责任感对待这我们。
我们在年少无知中获得了最真实的感动与爱，她用她属于老师的炽热的心包容着我们的一切。
迷蒙的天地在青灰色的天光里，显得凄凉，但一道阳光却划破了天际，翻腾的乌云被吹散了。
一年一岁，光景总是走的特别快。老教师她只是我们生命中简单的一个过客，却用老师的责任认真的教育我们的年少无知。她什么都没有带走，只给我们留下一个背影，却也教会了我们尊师重道。
夕阳，照亮尘埃粒子。光，透过了云雾，直射到心中，仿佛是梦初醒处，天边的第一缕云衾。
您是光，照亮了我们前进的方向。
光的模样作文 看见时光的模样文案：
夏日的夜空，繁星点点，像一颗颗闪耀的钻石一样，点缀着飘渺的银河。
流星划落，那银白色的光芒在天空中划出一道美丽的弧线，我没有许愿，只是静静地坐着，仰着头，看着它，微笑，感受着它那转瞬即逝的美丽。轻轻的，真的是轻轻的，我内心深处的弦颤动了一下，几乎没有感觉，只是又想起了她的那些美好的曾经。
就在那一个炎热、宁静的夜晚，窗外的知了还在叫着，看着窗内那一缕还没“休息”的烛光，那烛光还在忙碌的身影，那一滴又一滴留下来的汗珠，一手在不停的工作，“沙沙”的挥笔声，瞧，她的眉头紧皱，嘴角发出“哎……”的声响，原来，半路来了个“拦路虎”，又是我们班的糊涂蛋——王晓阳，只见满本的练习里画满了一个又一个红叉，“该怎样让这个人不在犯同样的错呢？”她严谨思索，突然，眉头一下子打开了，只见她拿来了一本笔记本子，埋头苦干起来，一滴一滴的汗珠打湿了她的衣裳。夜很静，经过很长的时间，她才把作业都批阅完，但她并没有休息，拿起语文书，专心致志地备课起来……
烛光却不眠不休，静静地静静地立在哪，默默的奉献它那剩下的生命……
早晨，空气是如此新鲜，窗内的蜡烛也熄了，只剩下那残留的蜡灰。“叮叮……”的上课铃声催促着我上课，我小跑进教室，正好碰见她，我和她对视了一下，她笑了笑，那微笑是多么爽朗，多么亲切，我许久才回过神来，只见她急促地走进教室，直径向王晓阳走去，从怀里掏出一本本子，那不是昨晚……看看老师，再看看王晓阳，那种为学生默默奉献，不求回报的力量，瞬间使我声泪俱下。回望过头，看着那本写满试题的本子，那残留的蜡灰，那深夜里忙碌的身影，那……使我对她的敬佩、恪守职责的精神而感动。
夏天和星空是和地上的森林一般神秘不可测啊。流星如顽童在青石板上任意抹画似地，在深蓝色的天空乱划出银亮的线条。一瞬间，便坠往不可知的所在了。那些她的曾经、她的精神也时时刻刻回荡在我的脑海里……
她就是我敬爱的老师——孙老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《光的模样》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《光的模样》作文呢？以下是小编整理的《光的模样》，仅供参考，希望能够在写《光的模样》上帮助到大家