下面是文案网小编分享的我的陋习作文 我的陋室作文文案，以供大家学习参考。
我的陋习作文 我的陋室作文文案：
人非生而智者，孰能无过？过则改之，方为智。聪明人的聪明之处就在于敢于承认自己的过错并且及时改正。从另一角度来讲，他们播种的好习惯，必然能让他们收获好命运。作为普通人，我身上自然也存在各种陋习，最突出的有两个方面：懒散和敏感。我不知道是否是外表过于质朴憨厚的缘故，几乎所有解除我的老师都认为我是个勤奋刻苦的乖学生。也许在他们的心里，我有望成为下一个车胤。只有熟悉我的人才知道，我其实是个十分懒散的人。好比自己的东西乱成一堆了，除非到了无处可放脚的地步，我是不会有打理意识的。有时候在学习上遇到难题我也懒得去学问，总是给自己找各种借口开脱。我一向以为成大事者，不拘小节。可是当我拿到“不堪入目”的试卷后，以上的红叉就像在嘲笑我的愚蠢——连大学长什么样都不知道，还想成什么大事？是啊，再不拘小节也要等到踏入社会再展现呗。一屋不扫，何以扫天下——大概就是这个意思吧。有时候身体一懒，思想也跟着懒惰起来了。可能很多年以后，当我抱怨命运的坎坷时，已经模糊了曾经成大事的初衷。因为懒人并非都有瓦特那样的聪明头脑，不通过后天的努力就想企及更高的地方，那便是痴人说梦，梦醒了，人也醒了——原来，在不知不觉间自己已经被命运无情淘汰。而在另一方面，我是个很敏感的人，相当情绪化。我总是处理不好人际关系大概就是这个原因吧。别人的一个无意的眼神也许就会成为我情绪恶劣的导火线——他在讨厌我么、他凭什么这样看我？我总是会翻来覆去地把一个问题想到海枯石烂，然而这种疯狂的偏执的臆想往往是无果的。朋友不止一次说我成天生闷气是不可以的，我也明白，可这种生来就有的个性——也是我最无法忍受的个性是不能说改就改得掉的。我非常清楚，如果是以这种形式走向社会，我将会过得非常辛苦，步步维艰。所以得改，一定要改。两个相似的人易相斥，也最易相容。为了不让我的坏毛病得到长远发展，我选择了和我迥乎不同的人做朋友。她们乐观积极，活泼开朗，上进心强，被这样的朋友感悟着，即使是铁石心肠也能化为一腔春水、不论是懒惰抑或敏感，想成大事者必然要甩掉这两块绊脚石。俗语说得好，播种什么样的习惯，收获什么样的命运。如果习惯优秀，学得会取长补短，那么命运必然辉煌亮丽。反之，有些人的命运中的灰暗始终挥之不去。而实际上，最残忍的不是命运，而是决定命运的习惯。而我们自己，是习惯的主宰。
我的陋习作文 我的陋室作文文案：
“人无完人，金无足赤。世上没有任何人是完美无缺的，只要是个人，那么多多少少会有些陋习。就像是实验中，无论多么精确的实验也不可能没有误差。我自己作为一个普通人，自然也许多陋习。虽说陋习是有百害而无一利的，但也是我们难以改掉的。我的陋习有许许多多，但在这其中，对我危害最大的大概就是抄作业吧。最初染上这个陋习好像是在初一。在小学的时候，作业一直都很少，下午放学时间也早，所以不存在作业做不完的情况。但到了中学，一切都变了。作业不知道比小学时的难了多少倍，并且还要上晚自习。所以常常要熬夜很久才能完成作业。一天早晨，我比平时去得要早些，到了教室，惊奇得发现门居然反锁了。刚开时我还以为还没有人来，但当我靠在墙上时，我突然听到一阵翻纸的声音，并且听到一个同学说：“班长，你的数学抄完了没？”另一人说：“还没呐，马上。”“快点啊，我只有数学没抄完了。”好啊，里面居然是一群人在抄作业。我去敲了敲门，听到里面一阵骚动的声音，就见班长把门开了一条缝，神色紧张得看了过来，不过，当他一看见是我，他就松了口气，然后问候了几句就让我进去了。我进去后坏笑得对班长说：“班长，你们抄作业，那我是不是该给老师说呢？”班长一看就看出了我是开玩笑的，他也没怎么在意了。不过我却在想，抄作业貌似是个好事啊，既节省时间，又不用纠结题。不但晚上可以不用熬夜了，甚至还能玩会儿电脑。望着他们辛勤劳动着的背影，我突然想到：貌似还能促进我和同学间的友谊呢。从此，每天早上早到得人数多了一人，而我，也迈出了错误的一步。这样的情况一直持续到了初三。一天，我早上起床晚了，到了教室后，我叫道：“小鸡，金豆，把作业交上来。”顿时，几份作业就飘到了我的桌上。拿起了笔杆子，开始作战！做着做着，我也逐渐淡化了对外的感知。突然，有人拍了拍我的肩膀，我还以为是有人找我借东西，就投也不回得说：“没看见我正忙啊，有什么事待会儿再说。”可这时，我却觉得情况有些诡异，同学们都变得十分安静，并且伴着丝丝的笑声。我不禁出了一身冷汗，手上的汗毛根根直竖，背上也出了一层冷汗。“该不会是 …”我尽我全力用最我认为最细微的动作想把作业藏着。可这时，老师说道：“不用藏了，我都看到了。”并没有想象中的乱骂，只有老师叹了口气，说：“别再让我看有下次。”淡淡的话语令我好像是被针戳，而我，却又不知道该说些什么，望着那师那远去的被影，不禁觉得十分愧疚。
我的陋习作文 我的陋室作文文案：
我，一个平凡却又不一般的女孩。我实在是太平凡了，貌不惊人、语不雷人，埋进人堆里，就杳无声息。我只是一个想笑就笑，想哭就哭的小女子。而我的不一般，或许算是优点，或许算是陋习，却是既让我恨又让我爱的独特。我总是粗心地对待一切。经常因为马虎而丢东西，因为马虎而忽视细节，错失了所谓成功的第一步；马虎给我添了不少麻烦，我常常懊恼不已……。然而，我也常常庆幸我的粗心：对一切干扰我的东西视而不见，只一路唱着歌，追赶着自己的太阳，就这样坚定而自信地走着，顾不得看自己的影子。粗心的我丢了很多，却也得了很多。我也总是不修边幅。总像个男孩，不爱逛街，不爱红妆，不爱八卦，不爱零食。色彩斑斓、莺莺燕燕的校园里永远有一个朴素本色的我，别人眼中我的女孩形象绝对不敢恭维，有点邋遢，还有点大大咧咧；但我清楚地知道我的追求不是精致的红妆，亦不是细腻的柔美，我只爱唱一首豪迈的歌，写一首铿锵的诗，指点江山，激扬文字，将自己的一腔激情迸发而出。或许这样的我，没有了柔美的女子本色，但却多了些铿锵与豪放之气。我的慵懒最让我头疼，这或许是我们这群苦学生的通病，不愿早起却不得不起；不愿写作业却还得整天泡在题海里。不愿洗袜子，不愿叠被子，不愿料理自己的事……，慵懒的我，只愿在一个慵懒的午后，惬意的享受阳光。但我还是有话要说，尽管我不愿承认，这样的陋习应该禁止！我的慵懒，我的惬意，我的悠闲，实在是因为我的辛勤劳动!我或许还有一些极端。想笑时就放声大笑，疯狂得竟不顾旁人的眼光；读书时，安静地默无声息，流连在书海中，竟不能自已，常常因此成了迟到的老油条；郁闷时，也喜欢也喜欢一个人静一静，走一走，轻轻地将自己的心事赋予自然，也爱一个人疯狂地宣泄，围着操场跑了好几圈，喘着大气疯狂地大笑。这样的我，在别人眼中也许成了多变的我，让人捉摸不透，难以接近，但我知道这才是真性情，随心所欲的真性情。这就是我的陋习，亦是我的独特。一个有缺陷的我----些许粗心与慵懒、还有点不修边幅与极端；却也是真正的我，独特的我，正因为那个有缺陷的我，所以我不会是完美的，我不是完美的我，也就不会是所谓的标杆，一个千千万万人心中模范的完美，那么虚无缥缈的完美。我要感谢我的陋习，是它们让我成为独特的自我，亦是它们让我明白我不是完美的我，我需要奋斗，成为那个心中完美的自我。我的陋习，是我的独特。
我的陋习作文 我的陋室作文文案：
几十年前的农村学校设施都相当的简陋，低矮的瓦房，破木头凳子，掉了漆的课桌。有的窗户没了玻璃，只好钉块塑料布。
即使这样，能上这样的学校的学生也算幸运。有的孩子没考上初中，就成了二流子，无事可做，经常窜到学校附近捣乱。夏天常有这样的孩子骑着自行车，后边带个白木头箱子来到学校来卖冰棍。冰棍有3分的和5分的两种。
张老师是我们初三时候的班主任。时间虽然已经整整35年了，我依然还记得张老师当年的模样：中等身材，亮闪闪的额头。操着一口标准的普通话。
张老师对我们很好，从来没跟我们发过脾气。无论是学生好的学生还是成绩差的都对张老师有好感，很少在他的课上捣乱。
那时候老师体罚学生的唯一方式就是罚站。有的同学上课说话，搞小动作，被老师发现了，就要被请到教室外面站着，直到下课。
我是我们班少数几个学生好的人。但是也少不了罚站。不要认为学习好的学生课堂纪律就好。我就不是这样。学习好有时候也会耍些小聪明，在课堂上捣乱。我就被张老师罚站过一次。老师的课听懂了，作业也顺利完成了，就会和别的同学说话。即使我不想说话也不行，为什么?因为有的学生听不懂课，作业做不来，只有抄，我的作业也就成了香饽饽，被传来传去的拷贝。这次罚站到现在还记忆犹新。那是在张老师的课上，他在讲台上讲，我在下面制造着噪音，张老师实在看不下去了就让我到他的办公室门口反省。等下课了，他只是说了声“你回去吧，下次注意点。”我听了这话，就有点不自在，还不如他像其它老师一样ko我，给我上上政治课。难道就是因为我的学习好，就对我照顾?那时我感觉到没趣极了，再也不在张老师的课堂上捣乱了。
三十多年过去了，弹指一挥间。仿佛这些事情就发生在昨天一样。
听了爸爸讲的他那时候的状况， 我感到十分惊讶。上世纪八十年代我们现在无法想像，比起我们现在的条件，简直是一个天堂， 一个是地狱。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我的陋习》作文呢？以下是小编为大家整理的《我的陋习》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我的陋习》有所帮助