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语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造、创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名着，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。
儿时，语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力--标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。
然而，语文，想说爱你不容易。台上一分钟展现，台下十年苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在人物的爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。
语文，想说爱你不容易。在人类发展的进程中，文明因你而发展。新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“hello”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁字回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。然而，语文，博大精深，也正吸引全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……
爱语文的路上，踽踽独行。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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何称妙章，属斐然之章节，且令人思而无穷也？\"言之无文，行而不远\"大概是挖人深醒的真谛吧，此时此刻叹：语文，说爱你不容易。
曾经的我，从汉语拼音到学习汉字、词语、和成语，再到达一个崭新的阶段，是你一步一步的让我积累，是你把我从文盲带领到一个有修养且彬彬有礼的学生。
\"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海\"是李白男子汉自强不息的精神；\"一蓑烟雨任平生\"是苏轼不畏坎坷的超然情怀，语文一次一次的让我陶醉于你的怀抱，又一次一次的升华我的人生观。这难道就是所谓的不能自拔、学海无涯？\"少壮不努力，老大徒伤悲\"是你引导我人生的导航；\"读书破万卷，下笔如有神\"是你弄清在迷路的我，才有今时的成就！其实，语文，说爱你不容易。
有人说，语文是华丽的包装，依我说，是深藏不露？自我感受：文章虽是文采斐然，但却埋藏着深奥的含意，有些是曲折离奇的；有些是激励人生的；有些是意料之中的；有些是……语文，我真是摸不透你的\"心，\"还是我不够资格？语文，说爱你不容易。
曾几何时，我想舍弃你，但却得到这个结论：迷则厌，厌则爱。原来一直都是因果循环，我没有舍弃你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，无论如何的变化，我终究还是倚着你，直到有一天你接受我的爱，不然我一直哀叹：语文，说爱你不容易。
语文是一个大家庭，里面住着：纵情山水的太白，豪迈的苏东坡，斐然的李清照，还有许多许多……也令我了解他们的情怀，太白弃官场之九霄云外，为的是\"且放白鹿青崖间，须行即骑访名山\"的诗意生活，苏东坡一生与诗融为一体，他的激情大气，激起了我的共鸣，他的诗句超然脱俗且气势凌人。李清照那声声慢：\"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚\"的凄掺情感被我永远铭记于心，这让我想起了\"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。\"相信不久的将来，我会认识更多的成员，希望我会更深入了解他们，更希望与他们结交\"亲朋密友！\"
爱之者，安能轻易舍之向反方挥步远去也？稍有所悟曰：语文，说爱你不容易。
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语文，说声爱你不容易
八（四） 石玉琪2010.11
当你从我身上轻轻掠过，我的心：有酸，有甜
---题记
你来了 ，在我迷迷蒙蒙的熟睡中突然降临了！你笑着扶着我，教我唱儿歌，读故事，因为你，我的人生正式启蒙。因为你我长大了。你！在我心中的第一印象是甜的。
然而，你却突然严厉了！挥着皮鞭，一下下的抽打！炙热的夏天，我大汗淋淋背着古文，毒辣的光晒着，浑身又麻又痒！多想泡在池塘里舒舒服服洗个澡呀！一回头，又触到了严厉的目光，不觉地把手伸了回去，不得不大声朗诵什么“之乎者也”！心中却被乱炖成了“大杂烩”什么都有，那一刻，我恨透了你。
初中了，又一个崭新的时代，你依然那么严肃，却温柔了！我牵着你的手，好奇地望着诸子百家，一大通古语又灌得我迷迷糊糊，你却变本加厉。逐字叫我背下来！那一刻，我受到了前所未有的打击！我讨厌你。
又是“采菊东南下，悠然见南山”却突然开咆“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”！正欣赏“停车******枫林晚，霜叶红于二月花”你却劝戒我：“少壮不努力，老大徒伤悲”。正高声吟诵：“夕阳无限好”你却又对“只是近黄昏，一切都是格格不入！一切都令我心烦意乱！我该如何说你？
突然来了灵感，洋洋洒洒一大篇，幸福的一塌糊涂，一看表，已是午夜了，父母都睡了。一回头，却触及你温情的目光！你，陪我至深夜。你无语，突然想起启蒙时的歌谣，突然忆起：失足时你的鼓励，突然念起：一张张优异的成绩单，风风雨雨十三年，我只说恨你！讨厌你！不喜欢你！怎忘却了你对我的好？一瞬间！我感动了，一瞬间！我又回到了童年，一瞬间，我发现我悄悄爱上了你……
“我轻轻的走，正如我悄悄的来，挥挥衣袖，不带走一片云彩……”语文，我恨过你！爱过你，我知道，你会伴我走完一生，语文！我告诉你：说声爱你不容易，但我会一定恋上你的！
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想说爱你不容易作文_初三作文
想说爱你不容易作文（一）
语文，读你是水波不兴平静，要有明亮眼睛，所以我轻吟爱你不容易。语文，听你是娓娓动听欢快，要有倾听耳朵，所以我低唱爱你不容易。语文，赏你是鱼浅洄游自然，要有智慧心灵，所以我高歌爱你不容易。
读你，我看到了李白，“蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜”，如此飘逸；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”如此洒脱，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如此豪放。
语文，是你孕育了这样一位伟大诗人，能让他寄情于诗词，投向你怀抱。听你，我听到了南唐后主李煜“春花秋月何时了，往事知多少，”如此缠绵，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应犹在，只是朱颜改。”如此无奈，“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”如此伤感。李煜借一首诗词唱出了心中苦梦，抒发了亡国之情。我知道幂幂之中是语文牵引着，才有了千古绝唱 虞美人 。语文，又是你带领我领略了这样一番美妙音乐，让我又一次感受到你无穷魅力。
赏你，我懂了李白飘逸，李煜孤寂，王勃“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”豪放。我知道你是如此高雅，每次翻开你，犹如一次心灵洗礼，每次都要反复品味，才能知道你奥妙，每次都不敢一口气读完你，怕读后心灵惆怅无法填补。
语文，想说爱你真不容易。疲了，倦了，困了，累了，我想找你依靠但却更怕你累倒，躺在你博大胸怀中，我发现自己像个孩子一样爱撒娇，请不要阻止我，让我再一次畅游在你知识海洋中。
语文，想说爱你不容易，可我却还是深深爱上你，有些迷恋，有些憧憬。轻吟一声：语文，想说爱你不容易。
想说爱你不容易作文（二）
想说爱你不容易，那需要太多勇气，在你面前，所有语言都显得那么苍白无力！
——题记
辛弃疾道：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可是在这个21世纪应试教育年代里，少年又怎么能不识愁滋味呢？考试成绩便是青少年愁！
每次成绩仿佛像一座大山压在我们身上，让我们直不起身来！特别是对于学习不好同学来说，每周周考、每月月考都是一次又一次煎熬！当看到那些前十名同学高高兴兴向父母汇报成绩，在低头看看自己手里那沉重成绩单，觉得异常刺眼！
回到家，把手里成绩单交给父母，换来是责打！（）成绩考不好，我们也不高兴，老师念成绩时，脸上笑容已然无影无踪，只剩下懊悔，懊悔自己为什么没有认认真真复习！
丑奴儿 里说“而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。”是啊！知道了愁是什么滋味又该怎么说出来呢？说发愁却又不知道该怎么倾诉，话到嘴边又吞下去，只能无所谓说一句“秋天到了，天凉了！”
考试，你让我如何说爱你？
想说爱你不容易作文（三）
光阴匆匆流去，转眼间我已经成为了初三一名学生。我知道在这一年里，肩上担子会像我们书包一样，越来越沉，负担越来越重。15岁我们正值花季，正应享受这个阶段带来活力与幸福。可是，中考这个担子压得我们难以喘气。
初三，有时候真十分痛恨这段日子。在这段日子里，注定我们要背负这样、那样负担。老师督促、家长批评、一次次成绩不理想，都令我觉得初三日子是那样煎傲。
回想着以前，童年时那样美好，没玩不用奋斗到深夜，第二天盯着一双“熊猫眼”会被同学笑话；以前时候，每天很早就放了学，课余时间可以与朋友出去溜达，享受阳光带来温暖。而现在呢？我们每天都在上课，好不容易熬到了周末，又有一大堆课等着我们……初三、怎么才能令我爱上你呢？
可在初三这段日子里，我们收获也很多。我们学会了努力，我们可以为了一道数学难题，奋斗一晚上，只为了那个可贵阿拉伯数字；我们学会了坚持，面对一篇篇英语课文时，没有想过放弃，没有想过退缩，脑子里只有一个念头：我要背下来；我们也学会了一些做人准则，在一切困难面前，不退缩，也不放弃。面对一切挫折，我们应该笑着面对、笑着接纳。这样初三教会了我很多东西，是让我该爱还是该很呢？
初三！真是“纠结”一年，一方面让我恨之入骨，一方面又教会我很多知识。但无论是该很还是该爱，我们都应该珍惜时间。毕竟，时间是有限，让我们在这有限时光里，大放光彩，展现出最璀璨光亮。初三，想说爱你真很不容易，但我不会放弃，我会继续努力，在中考那我们人生中第一个转折点，展现我位置
赚钱不容易作文停车真不容易作文青海省大通县南门滩学校九（4）班马海霞
青春，之所以称之为“花季”，是因为它是人生中最色彩斑斓时期；中学生，只所以称之为“少年”，是因为它是人一生中最宝贵黄金时期。
作为中学生我们，是新世纪希望，年轻地像清晨八九点种太阳，青春朝气在我们身上体现淋漓尽致。校园内，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放，演奏着一支支青春旋律。
作为初升太阳我们，难免会遇到乌云狂澜，随着年龄增长和青春意识萌发，所谓“烦恼”事就会接踵而至，对独立渴望，对家长叛逆……使我们措手不及，但我们只要能够一正确、平和方式与心态面对它，并找到问题所在，就不难解决了，因为我们始终相信，乌云是遮不住太阳，解决问题后你就会发现：自己只是不知强说愁，暗自嘲笑自己幼稚与无知。
青春是人生黄金时期，正是我们增长才干，努力学习文化知识和充实生命意义，生命价值重要阶段，面生命充实最高离不开就是书籍阅读，几乎在每个人生命历程中，印刷话语都起了无比伦比作用，一个不认真对对待生活人，莫过于他不曾醉心于一本严肃书籍，因为他抛弃了人第二现实和第二经验，不过，欠在读书时要选择性地读，读一些名著和对我们身心健康有益书，读书可以陶冶情操，当你在读书时能够达到这样境界：感叹历史悲凉黯淡，分享作家悲欢离合，体悟命运凄惨荒诞，深察沧海桑田地变迁……那将会是多么惬意精神上享受啊！
“花有重开日，人无再少年”，让我们趁着大好青春时光，为充实生命、体现生命价而努力奋斗吧！青春因奋斗而精彩，生命因奋斗而辉煌！
指导老师：童守晔
灯塔
有一条小小船，漂泊过西北东南，漂泊过东南西北，盛载了多少梦想，盛载了多少憧憬……憧憬已渺，梦儿已残，哪座温柔灯塔为船儿指明方向？
铃儿打响，慢慢悠悠地走近座位，坐下。她，按动着幻灯片，声情并茂地讲着课；我，玩弄着手中”玩具”——笔，百般无奈地消磨时光。她瞪着示意我，我不理会，喃喃自语：”数学课太无聊了，这些题我都会了，用得着讲了又讲吗？”
她突然向我走来，用手指轻轻敲击我桌子。无可奈何，抬头，”认真”听课，她倾心一笑，容颜好似莲花开落。她更似雷达，搜索着我一举一动。我祈祷着分针快一些走到”家”，却只听见无限”嘀嗒，嘀嗒”.1分钟，2分钟，3分钟……十分钟……，终于心跳为铃声伴着奏在耳畔响起。
她仍会心一笑，随着吵闹声把我拉出教室，挽着我手臂，嘴角在空中划着弧线，缓缓道来：”孩子，你不能放纵自己，即使你都懂了，你也是复习，我知道你有很多梦想，你对这不懈一顾，最简单，最普通，也是最重要。也许你觉得一切不是你想要，也许你觉得这样很累，但还得向前走呢，路还很长呢，你还没体会过真正成功呢！别止步，别停留，那是对青春辜负。”我看着她瞳孔，里面亮着光，她，好似灯塔。小船迷路了，她来指明方向；小船累了，她是避风港湾；小船漂泊到了黑夜，她来照亮。
她跫音回荡在耳畔，我便立刻抬头仰望，认真分析、品味她每一句话，每一道题，每一个字。
她，是颜色不一样烟火？她，是光芒不一样星儿？她，是姿态不一样花朵？她，是温柔灯塔，照亮我！仅是几句话，仅是几抹微笑，她触动了我。原来偏离方向漂泊我，因为知道她懂得，已浪子回涯。重新装载梦想，装载憧憬，再出发，依然来来去去无牵无挂。因为她让我明白：未来有未来雪，未来雾色，有未来永不休止阳光，未来有永垂不朽景色，我要走在通往美好未来路上。
风吹凉，一杯茶，
夕阳跑赢了老马，
少女被，风催大，
容颜未改心有她。
少女停在温柔灯塔，停了多年。
向前看，雪染白了她长头发。
嘿灯塔，我是船儿，
谢谢你，为我指明方向，
我已重新启航……
评委点评：此文优点不少。首先，书写秀美工整，且大方从容，确为突出。其次，立意构思均巧妙，将少年喻为小船，时遇迷茫；把良师比作灯塔，指引正确方向。再次，其布局谋篇、遣词造句，足见其扎实文字功底。如何写好一篇作文？纵观此次所有参赛文章，均不外乎凡做到了以上三点者，皆可获得很好成绩。
评委老师：谷定珍（浙江省特级教师，批注法教学推行者，温州市首届名教师
以初二为话题作文
阳光之旅
坐在午后暖暖阳光下，欣赏着自己用稚嫩文字记录初一生活：从一开始彼此陌生，到一周后熟悉，到后来对初一生活依依不舍……看着自己短了一截衣服，微笑着走进了初二。
初二生活像在奔跑，虽然没有发令枪，但我们知道比赛开始了，虽然我们不知道哪里是终点，但现在在同一起跑线上，不跑就会落后。刚开学还没什么，上课、下课、写作业，平静而轻松，因为我们都处于起跑状态，但渐渐我们开始加速，因为我们都不甘落后。
走进初二，初一懵懂无知已经远去了，取而。代之是一种颇具理性思考，我们不再为了一朵小红花而欢呼雀跃，不再为了一点小事而大吵大闹，不再因为老师严厉而抱怨……踏入初二一瞬间，忽然明白，老师严峻目光之后，透着对我们关心，更有对我们责任。
进入初二，“累”是我第一感觉。我已不再是那个望着窗户出神女孩；作业多了，也忍不信抱怨几句，可自己心里明白，努力和奋斗是我应有姿态。
初二，不愿做父母手中风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子束缚，又经不起风雨吹打；（范文先生网）初二，活泼而守缚，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目，平凡而不平庸，虚心而不虚荣。
我曾经渴望弄清阳光为什么总是那么灿烂，抬头仰望天空却怎么也睁不开眼，或许阳光秘密就像我们初二旅程，须要我们慢慢探索，细细品味。我相信这一路上悲伤都会留下一丝欢乐线索，所有遗憾也将会在下一段征程得到完全弥补。面对这阳光灿烂初二，我们有何理由不微笑呢？带着微笑上路，一路都是阳光。
结语：《语文，想说爱你不容易》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《语文，想说爱你不容易》供大家参考，我们一起来看看《语文，想说爱你不容易》作文应该怎么写吧！