下面是文案网小编分享的什么是个性？作文 文案，以供大家学习参考。
什么是个性？作文 文案：
我，一个相貌平平成绩平平的普通人，我有我的个性。
快乐时，我会疯狂地玩闹，无论别人说我浮躁；伤心时，我会在家里大声唱歌，即使爸妈嫌我吵；无聊时，我会上一会儿网。我会随心情去用自己的方式释放，你如果阻止我，我会给你一个白眼，这就是我的个性。
每天出家门时，我会随便抽出两件衣服，；每天放学骑着快车在人群中穿梭，我也不管。这就是我的个性。
但个性绝对不是只体现在外表，比如说：穿奇装异服，搞些奇怪的发型。这只能说：你没有个性！
面对那些令人愤怒的人或事。我习惯于破口大骂，但不会骂那些太不堪入耳的，不是不敢，是觉得那么低俗的话我骂不出来。顶多也就是一句“我靠！”，不过，我既不属于骂人一派，也不属于文明一族，这也算是我的个性吧！
有人说我粗暴，只因为我会用力拍桌子，与男生打闹，有人说我俗气，只因为我和大多数人一样喜欢同一类东西，虽是相同，但那却是我喜欢的，只能说是她们与我的相同。就像外国的一则颜语：别人看着自然，自己活得别扭，这是一种生活；。
其实个性是不止表现在外面的，每个人都有自己的个性，世界上没有完全一样的人，只要有不同，就是个性。喜欢就是喜欢，没有对错。
什么是个性？作文 文案：
所谓“个性”嘛，从字面上就能看出：个性嘛，不就是自己独一无二的性格嘛！然而。就是这样一个众所周知的问题，有些人却把它想得那么复杂。
先来说说人气小天王周杰伦吧，这位可是具有个性的代表吧！别说是无数少男少女，就是老太太们也要来赶赶JAY的时髦。这不，前几天就遇见一位。
“哎呦我说老刘婆子，你说俺是不是真的老了，俺活了大半辈子，头一回听说还有双截棍这么个玩意儿，那天我小孙子拿了俩擀面杖回来，舞舞喳喳的从那嘀咕什么，俩擀面杖在他脑瓜前脑瓜后的乱甩，眼看都要打着自各儿了，我赶忙喊了句，‘孙儿，你拿俩擀面杖干吗，打着自己呦！’没想成着，他差点跟我急了，还说‘什么？那叫双截棍，我们新新人类的东西’之类的话，我差点笑出来，原来俩破擀面杖连一块就叫什么双截棍，现在的小孩真会发明，对了对了，就是我孙儿常提到的那个什么周同学，真多亏了他了！”听到这儿，我差点栽一大跟头，哇噻，这都什么年代了，连双截棍都能头一回听说，也太孤落寡问了吧！再说双截棍也不是周董发明的呀！我晕……
嘿嘿，一个小joke，请各位JAY迷们不要见怪！当然，JAY他自己都可以毫无顾忌地说：“我的每一个动作都可以成为新一代的POSE！”谁说不是呢，拇指一挥，嘴巴一动，迷倒的人长城头压倒长城尾（有点夸张呀），真可算得上是“一指值千‘斤’”呀！可为之不妙的是，JAY的个性却引来的无数效仿者：鸭舌帽，单眼皮，没长几天的胡子，就都敢走到大街上，走着调，忘着词的唱“发如雪”咬字也不清，像是被老鼠夹夹到了舌头。不过，你还别说，回头率可是很高，不过不是嘲笑者就是愤怒者，不好大事不妙，啊，谋杀！只见亿万人群拿着棍棒向那人追去，异口同声地说：
“谁家的兔崽子，扰乱交通秩序，你也不看看，后面有几辆出租车相撞了，你这个交通肇事者，看你往哪跑……”
哎，可怜呀，又有一个战士牺牲了。不过你也是的，就算有首歌叫《想唱就唱》吧，你也不能出来吓唬人呀，这下好了，你真是“厕所里扔炸弹――激起民愤”了吧！俗话说的好：人贵有自知之明。这可不是强词夺理吧！以后也注意点形象，这下毁了容不好了吧！
更有意思的还在后面呢！那天，我们邻居家大妈向我诉苦：“我们家楼上的，昨天晚上不知是抽什么风，是家里杀猪，还是孩子考试不及格，挨揍了，整个晚上，就听有人狼嚎一般地喊什么‘我右手打开什么台，拿出一把刀呵呵哈嘿……’我也没怎么听清楚，只是我这一晚上就没睡好觉呀，上面一惊一乍的，吓得我半夜上厕所，差点掉进去，哎，我这个命苦呦……”哎，可怜的大妈呀，这都是模仿惹的祸呀，不是自己的真才实学，拿出来就那么好意思？真是奇了怪了！愤怒啊！盲目的追求下，又是模仿又是吓唬人，也太恐怖哩！做什么事也应该有点“myself”的感觉吧！不然怎么配得上称为新新人类呀！
什么是个性？作文 文案：
个性是浩瀚、深邃的海。 个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。 个性是悠扬的驼铃。 个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。 如果只诧异于石子打破湖面平静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性？总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来“个性”的张扬？ 改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。 “韩寒”的个性算是张扬吧！你是否打算改造他？改造成只知学习的学生，毫无个性的学生，这样才算真正的人才？没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作？如果没有个性的张扬，你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩？ 李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。 个性的色彩如此斑驳，我爱它的刚毅，也不排斥它的温柔。个性的味道如此多样，我喜欢它的甜美，也不怨恨它的苦涩。喜欢评头论足、企图改变别人个性的人，那么你自己的性格又是怎样的呢？别人会认为你挺爱管闲事，难道不是吗？别人的性格你都想改变，那么你还有什么不想改变的呢？ 不知道自己是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧！我认为自己既开朗有余，又沉稳不足；既想沉默寡言，又不甘寂寞。这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法！只好用“走自己的路，让别人去说吧”来搪塞。 大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚？ 个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性的色彩多样，才知道你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。 如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼？那千人一面的感觉，你是否感到悲哀？人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息？只有个性的张扬才体现出社会的多彩。而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗？ 因此，我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬！ 因为它有大海的深邃。 因为它有山峰的起伏。 因为它也有驼铃的悠扬。 评点： 本文阐述了“个性”需要张扬的观点，论证有力。文章列举了典型的事例，内容较为丰富。尤其是能用浅显的比喻来论述比较抽象的道理。深入浅出，易为人所接受。 层次也分明：开头用形象的比喻引出论点，然后用事例加以论证，结尾再次重申观点，结构严谨，做到了前后呼应。 另外，语言也很有特点：能用形象、生动的语言来说理，用语准确，亦有文采。比如作者有意营造了排比句、比喻句：“个性是浩瀚、深邃的海”，“个性是层峦叠嶂、连绵起伏的山”，“个性是悠扬的驼铃”，使文章有了“亮点”。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
什么是个性？作文 文案：
记得有一位作家说过，大干世界无所不有，作家要容得下生命的个性。推而广之，我们每个人、每个国家不都该如此吗？几个殊异的几何图形放置一块，若要选出不同于其他的一个，那么每个人都有自己的答案。面对一个玫瑰园，有人说这是一个坏地方，因为每朵花下面都有刺；而有人却认为这是好地方，因为每丛刺上面都有漂亮的花。而对下雨，诗人说它滋养诗情，农民说它灌溉田苗，行人嫌它妨碍走路。
虽然上面几种看法都是合理的，因为他们从不同的立场、角度出发，根据自己的利益或爱好得出不同的答案，答案是丰富多彩的，个性是彼此相异的，我们要有宽广的胸襟，容得下生命的个性。
任何事物都具有两面、甚至是多面性，我们在认识事物时，由于立场角度不同，思维方法不同，知识构成不同，答案又何必强求一律呢？正所谓“青菜萝卜，各有所爱”或“仁者见仁智者见智”。一朵玫瑰，画家看色彩和构图，哲学家必定要用“默默无闻”的价值观来赞叹一番，而商人肯定考虑花的销路和利润。不怪他们，只因花儿有形状色彩，有内在气质，有市场需求，所以尊重个性应在情理之中。
尊重个性，才能发挥人的积极性和创造力。《中国青年报》曾刊登一篇关于素质教育的文章，内容是如何用气压计测量一幢桉的高度，其答案有几十种之多。在让人大开眼界的同时，也深深感到答案是如此的丰富多彩，个性是如此神奇。前一阶段，上海有个叫韩寒的中学生，文学才情极佳，为了能有更深的发展，他毅然冲破各种阻挠，决定退学搞创作。我想，只要他能一以贯之，坚持不懈，这种文学才华和鲜明个性的结合，说不定能给中国未来文坛树立一座丰碑。
反之，窒息个性，扼杀个性，强求一律，众口一词，必将摧残创造力，久而久之，社会还如何发展，如何进步？正如一位哲人说：在船上。如果众人都站在一边肯定不是好事，在社会上亦如此。
答案是丰富多彩的，请容纳生命的个性。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《什么是个性？》作文呢？以下是小编为大家整理的《什么是个性？》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《什么是个性？》有所帮助