下面是文案网小编分享的幼儿园小班语言教案《交换的故事》作文 幼儿园小班语言教案《交换的故事》设计意图文案,以供大家学习参考。
幼儿园小班语言教案《交换的故事》作文 幼儿园小班语言教案《交换的故事》设计意图文案:
幼儿园小班语言教案《交换的故事》
1、幼儿初步理解“交换”的意思,知道交换的好处2、学习使用短句:“我用xx交换你的xx,好吗?”1、出示图一、图六引起兴趣
一天,兔妹妹出去拔萝卜,我们看看,兔妹妹一共拔了几只萝卜?兔妹妹回到家,篮子里都有些什么?咦?怎么只有一只萝卜?还有三只萝卜哪里去了?
2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的?我们一起来听个故事,名称是“交换”,听了故事,小朋友就会明白的。
1、看图听故事一遍
2、提问
兔妹妹为什么有这么多好吃的东西?
它跟谁交换的?
交换东西时,兔妹妹是怎么说的?
3、看图听故事第二遍
兔妹妹的青菜是怎么来的?它对兔爷爷说什么?个别讲。
兔妹妹的辣椒是怎么来的?它对兔奶奶说什么?集体讲。
兔妹妹的蘑菇是怎么来的?它对兔阿姨说什么?小组讲。
兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西?
师:兔妹妹能吃到几种不一样的东西,它的心里一定很高兴。交换真好,既帮助了别人,又为自己带来了快乐。
1、游戏:交换
你们是不是也愿意与别人交换东西?老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西,等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换,交换时要说:“我用xx交换你的xx,好吗?”,比一比谁换的礼物多。
幼儿游戏
2、把你交换的礼物给爸爸、妈妈看,和爸爸、妈妈一起分享,愉快结束。
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有一天,小白兔无意中摸到自己的尾巴,很不开心,觉得这尾巴短短的真难看,所以它决心和别的动物换一条尾巴。
小白兔先来到一个池塘边,看到池塘里有一条小鱼在游来游去,小白兔跑过去对小鱼说:“小鱼姐姐,你的尾巴和我的换一换行吗?”小鱼姐姐说:“对不起,因为我要用我的尾巴掌握方向,所以不可以跟你换!”小白兔走了不远,见到一头老牛正在津津有味地吃草,小白兔走过去对它说:“牛伯伯,可以把你的尾巴跟我换一换吗?”牛伯伯笑哈哈地回答:“对不起,我要用我的尾巴来赶苍蝇呢,不能跟你换!”后来小白兔又遇到了燕子,它问:“燕子姐姐,你可不可以跟我换一下尾巴?”燕子说:“对不起,我要用尾巴来掌握方向,不可以跟你换!”
经过这件事,小白兔终于明白了:每个动物的尾巴都有自己的用处,不可以随意交换的!
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有一天,阳光灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小兔、小乌龟和小松鼠相约一起去图书城看书。过了一会儿,小刺猬也来了,他和小兔坐在一起。
忽然,小兔看书正是入迷的时候,被小刺猬的刺扎了一下,痛得大声地喊到:“哟,真刺人。”小刺猬不好意思地说到:“对不起,对不起。”
当小刺猬准备回家时,小乌龟说:“你别走,我叫小松鼠去跟小兔坐,你就我一起坐吧。我有硬硬的背壳,不怕被你刺到。”小刺猬高兴地说:“小乌龟,你太聪明了!”
小兔、小乌龟、小松鼠和小刺猬,又开始安安静静地看书了。
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前不久,一个小男孩来定,走在大街上,看到了一户人家的门外摆满了一箱箱即将丢弃的旧货,我心想其中有些东西可能修一下还可以用。他眼睛在这一箱箱旧货里来回搜索着可以变废为宝的东西。终于他在一个箱子中找到了一个已经折断的棒球棍。这家的主人又搬了一箱旧货出来,来定走上去帮他抬了下来。放到地上后,来定跟那位叔叔说了自己的需要,那位叔叔爽快的答应了。 来定回到家,来到大厅,叫来了能干的爸爸,开始动工了。他聚精会神地修理着棒球棍,然后他耐心的在折断处绑上了胶布,最后再用沙皮纸,将它磨一遍,它焕然一新。 来定带着他的棒球棍出去玩,刚要出门,看见了驰鹏拿着已被坏的机器人走了进来,他看到了来定手里拿着一个崭新的棒球棍,他很喜欢,就和他交换。来定看了看他的机器人,心想:“这个机器人好像很不错的样子。”他就和他交换了,来定又回到客厅开始修理机器人。他使劲全身力气,把弹出来的头按进去。但他力气不够大,他叫来爸爸,请爸爸帮忙把头按进去,爸爸笑着说:“这里的螺丝不见了。”然后他和爸爸一起把机器人修好了,来定给它上了银色,它看起来精神多了。他还花了点钱为机器人买了一双白手套。 碧芳拿着一个没有轮子的滑板走了进来。她很喜欢,来定的机器人,他就和他交换。来定在那个滑板上装上了两个新轮胎,还在院子里试了一下。 汪马,闻之来定的厉害,也带着自己已经破旧了的自行车来和来定交换了,来定的爸爸帮助他把自行车修好了,他把自行车涂成了黑色。 来定骑着自行车,心想:“我竟然通过一个小小的棒球棍,换到了一辆自行车,我太佩服自己了!”
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《幼儿园小班语言教案《交换的故事》》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《幼儿园小班语言教案《交换的故事》》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《幼儿园小班语言教案《交换的故事》》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《幼儿园小班语言教案《交换的故事》》