下面是文案网小编分享的以倾听为作文 以倾听为话题的演讲稿文案，以供大家学习参考。
以倾听为作文 以倾听为话题的演讲稿文案：
西方有一个哲学家说过：“真理在水井的底部。”他的意思是说，水井的深处与地下水相通，进而与整 个海洋相连，永远不枯竭，就是因为它与源头相连，这才是事物的真相，是真理。同样，在我们心灵的深 处，生命的能量与存在相通，与海洋般的存在相连，与生命的源头相连，与整个宇宙的本来相联系。这就是 生命的真相，这就是真理。世间万事万物的身体里，都流动着生命与本源相连的能量，就像一粒种子掉进 土壤里一样，它的最核心就与整个存在相连，生命的能量就从存在的海洋里流入种子的核心里，催发它出生 和成长，最终成长为一棵参天大树。断绝与整个存在的关联，断绝与生命源头的相连，生命必然萎缩，生命 必然枯萎，随之而来的就是死亡。 这个来自整个存在的生命能量透过我们心灵的深处向我们源源不断地涌来。然而我们不曾听到它的声音 和呼唤，我们完完全全被来自大脑的种种噪音控制了，听命于头脑中自我的各种欲望的驱使，疲于奔命于权 力、金钱、名声等等外在的追求上，毫无意义地把我们自己四分五裂，浪费和削弱了我们生命的能量。其实 ，自我的欲望、野心，并不是生命的必须，恰恰相反是生命的负担，它们让我们永远沦为它们的奴隶，一生 忙忙碌碌而不能自拔。它们让我们听命于外在世界的指挥，左右我们的喜怒哀乐，失去了最最宝贵的心灵自 由和快乐。 心灵深处的呼唤从来也没有间断过，只是我们不曾注意和觉知罢了。有时候，你特别渴望去吃某一种 水果，有时候，你特别想去某一个地方，有时候，你很想放弃当前所干的事情，好好休息一下，有时候，你 甚至想与陌生人接吻，想在大庭广众之下疯狂地跳舞.......也许只是一刹那的想法，很容易忽略和错过， 我们以为没有什么可以注意和品味的，其实，愈是古怪离奇的想法就愈是要留神，也许正是这些需求和愿望 才是你的真正心灵深处的声音和呼唤，是生命的整体向你发出的呼喊，因为你早已经需要整合，需要平衡， 需要调整，因为你的身体和心灵失去了健康的状态，你的存在与整体的存在发生了颠倒。人最容易发生的问 题是，他以为他是完全独立的，与整个自然是脱离的，因此以“自我为中心”地做事，结果内在的能量是相互 冲突的，是与自然的能量相互抑制的，即使在社会生活中获得了一些名和利，但是，仍然充满了烦恼和痛苦， 就是因为人与自然处在对峙的关系上，人的内在深处的生命能量没有被输送到各个方面，内心深处渴望解脱 ，渴望自由，渴望放弃生活的种种重负，而我们没有回应内心真正的渴望，我们驱从自我的选择，驱从物质 利益的诱惑，驱从社会种种关系的考量，我们完完全全以牺牲自己的幸福和快乐为代价。我们甚至辨别不出 来内心真正的声音。曾经有一个小伙子是一个典型的工作狂，他一直都认为，无所事事地浪费时间是生命中 最大的敌人，因此他绝不让时间白白流走，他总是去做他认为有意义的事情。他说，曾经他有过好几次渴望 无所事事的念头冒出来，全都让他头脑里的观念扼杀了。只有这一次，他接受了他内心深处的请求，来到渺 无人烟的荒野。每天躺在草地上，无所事事地望着梦幻般变化的白云和远处诡秘莫测的地平线。经过几天的
以倾听为作文 以倾听为话题的演讲稿文案：
倾听，身边的事，倾听，身边的生活，倾听，你身边的人。
倾听是向往。倾听是理解。倾听更是沟通。让我们看待身边小事的时候大度些。好事会过去，坏事也是会过去的。人生就是无数次的倾听得到的无限的知识。宽广的胸怀。理解是你最应做的 ，什么事情都要理解。不能说以我是主题为中心。不考虑对方的感受。这是不对的。人如果想立足与万人之间必须要有宽广的胸怀。你的胸襟决定你的地位。身边的小事情。能看出你的人品。人都是从小事做起的。从小事做才能看到你做大事的潜力。从小事做才能让你得到锻炼。才能让你知道机会的重要性。机会是你把握的。机会更是体现人的重要衡量。看待好每件不同的事情。以宽广的胸襟缔造那些属于你的。或是体现你的机会。你是强者就不会改变。身边的人看你的目光是怎么样。你是怎么看别人看你的目光的。任何事物的任何体现点都是不同的。让你拥有的东西也是不同的。倾听所有。倾听有意义的事。倾听你值得学习的。让一切属于你的东西，都在你这里。让美丽的如意的万事得以倾听。你用你的智慧带动你身边的人，以你为主体学习倡导发扬。倾听是沟通的隧道。能让你奔向复兴的风光大路。
倾听，我们从中得到了生活的积极，得到向上的动力。
以倾听为作文 以倾听为话题的演讲稿文案：
倾听，是亲近大自然的方式；倾听，是净化心灵的艺术；倾听，是接受信息的渠道。倾听大自然的声音，倾听父母温暖的话语，倾听老师劝告的良言……我们在倾听中慢慢长大。
记得刚刚步入初中时，在一节语文课上，老师教我们学习一篇古文，这篇古文中生僻字比较多，老师先朗读了一遍，然后让同学读。小李同学主动举手，老师让他朗读，第一句读的还好，到了第二句小李同学就开始“变音”了，“似”读成“是”平卷舌不分，逗得同学们哈哈大笑，还有同学竟然模仿了起来。老师没有理这些同学，让小李继续读，并且纠正了他读错的字，小李同学认真地读着，但仍有一些字读的不准确，老师继续纠正着。
听着听着，有些同学就开始不耐烦了，有几个同学竟和同桌说起了悄悄话，还有的左顾右盼，班级里传出阵阵笑声，盖过了小李同学的朗读声。只听讲台处传来一阵有节奏的击掌声，这时班级里嘈杂的声音戛然而止，原来是老师拍手击掌示意我们安静。老师严肃地对我们说：“倾听是每个人都要有的品质，可是在你们身上我没有看到。一个懂得善待别人的人，永远不会忘记去倾听。在小李同学读课文时，无论读的如何，你们都要认真听，而不是这样没礼貌的笑。我在纠正他错误的过程中，你们要反思一下自己是否也读错了，以后在朗读中如何避免。”
老师说完后，继续让小李同学读课文。这时，我们发现小李同学已经能读准字音了，而且越读越流利，我们送给他热烈的掌声。在老师的指导和同学的鼓励下，他完整地读出了这篇古文。这件事后，我们懂得了倾听。在以后的语文课上，无论哪个同学读课文，我们都认真地听着、学着。
初中三年，我们在倾听中成长，在倾听中进步。
以倾听为作文 以倾听为话题的演讲稿文案：
在尘世中，倾听是一种照见灵魂的艺术。我们的听觉让我们倾听动人的声音。倾听，让我们获取信息；倾听，让我们加速前进的路程；倾听，让我们的心灵得以成长、成熟。倾听是远方的一豆灯光，照亮夜行人前进的路；倾听是湖中的一叶扁舟，摆渡到彼岸；倾听是天使的双翼，让我们展翅翱翔。
倾听音乐，让我们心旷神怡。
在美妙的音乐里，我们与音符共舞。那悠扬婉转的旋律撩拨着我们的心弦，让我们不饮自醉。我们带上耳机，来进行一次音乐的盛宴。“常回家看看”，让我们涌起万分激烈的乡愁；“送别”，让我们的心游离于长亭外，古道边；“最炫民族风”，让我们掀起心的浪潮。各式各样的音乐无不给人以美的享受。有人说，音乐可以疗伤，也对，伤心的时候听听歌曲，会缓解你的情绪。当你快乐的时候，倾听歌曲可以说是画龙点睛，让你的激情澎湃。当你运动的时候听一些运动歌曲，会让你在运动中享受别一番美好。
倾听大自然的声音，让我们物我偕忘。
大自然是一个伟大的艺术家，在大自然中，夜风来袭，我们倾听叶落的声音；太阳高照，我们倾听栖蝉的鸣叫；落日黄昏，我们倾听喜鹊的独奏。在大自然中，我们呼吸的是绿，闻到的是香，倾听到的是温柔。在动听的声音里，我们放松自己，洗濯自己，甚至了解更真实的自己。如果你身处快节奏的热闹尘世，伤痕累累，不妨请一天假，回到自然中，听鸟鸣，听虫叫，听海击，你会发现自然的伟力。之后，你可以发现自己的心灵如浴春风，灵魂得以洗礼，那是大自然多么贵重的馈赠。
倾听倾诉人的心事，让我们助人为乐。
在生活中，每个人都会遇到这样那样的苦恼与困惑，如果有人愿意向你倾诉他的烦恼，说明你是他信任的人，倾听他的倾诉，是一种态度，我们要本着热诚的心帮助别人，帮助别人的前提是了解他的情况，这时，我们就要倾听。倾听与帮助是利己利人的，你的心灵在听的过程中也得到了成长。
倾听家事国事天下事，让我们博学。
修身齐家治国平天下，我们要顾家，了解家事，电费要交了，电脑要修了，这个月存款多少，这都是家事，倾听家事，是顾家的表现，我们应当为了家庭而不懈努力；我们要爱国，了解国事，政策调整了？“三个代表”，“全面小康”，这都是国事，倾听国事，是了解国情的表现，我们应该爱国，为了中国梦而奋力拼搏；我们要目光远大，了解天下事，台湾何时回归，钓鱼岛争端，美国总统选举，这都是天下事，倾听天下事，是多识的表现，我们应当为天下的和平与和谐作出自己的一份力量。
倾听，是一首浪漫的诗句，谱出最美的华章。
倾听吧，你的未来不是梦！
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《以倾听为》时更加简单方便，下面是小编整理的《以倾听为》，仅供参考，大家一起来看看《以倾听为》吧