下面是文案网小编分享的想作文 想要成为影之实力者文案，以供大家学习参考。
想作文 想要成为影之实力者文案：
阴云坠，
雨脚乱，
密密，绸绸。
踱外，
静观悒雨，
独想情愫。
望倦鸟穿行雨帘，
憩足树下自理羽衣。
望矫鹅伸展羽翅，
高声叫嚣无所畏。
望蜗牛依湿墙往上爬，
默默无言勇攀登。
望娆朵悄然隐忍，
独放薇吐芬芳。
猗郁，
萋萋。
风景，
此处独好！
注：此诗赠予一位“受伤”的朋友。希望他能像倦鸟自理羽衣，像矫鹅无所畏惧，像蜗牛坚强勇攀登，像花朵隐忍独吐芬芳；愿他看到，风景此处独好！
电白一中春华实验学校初三:吴紫红
想作文 想要成为影之实力者文案：
狭路险情
当你在挫败中哭泣时
你假想：倘若我只有一次可以哭泣
当你在兴奋中无法入眠时
你假想：倘若我只有一个可以入眠的黑夜
当你在寒风中颤抖时
你假想：倘若我只有一天的寒冷
哭泣、黑夜、寒冷
假想中可以地思想的虚幻
但当你浪费生命的每一秒钟
你就该想到
——我只有一次生命
想作文 想要成为影之实力者文案：
十指在飞舞
轻轻的抚摸你
柔柔的肌肤
终于
慢慢打开一个时代的梦
点击点击
那是前进的步伐
在希望的原野
我们一起
走向远方
拾起一根稻草
在梦里
去盖一间心灵相约的草房
想作文 想要成为影之实力者文案：
沙尘随风而至，
风又由谁而来？
鱼儿随流而去，
谁有为何而流？
热量因火而生，
火又是谁点燃？
话语随音而传，
声又有谁发出？
又是为谁刮风？
又是为谁下雨？
又是为谁雪中送炭？
又是为谁传递讯息？
为自己吗？
初三:安雄偉
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《想》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《想》作文呢？以下是小编整理的《想》，仅供参考，希望能够在写《想》上帮助到大家