下面是文案网小编分享的吾师吴小兵作文 吴小兵博士文案，以供大家学习参考。
吾师吴小兵作文 吴小兵博士文案：
如皋市滨江初中九（9）班徐相庭
吴小兵老师是我所有初三老师中留给我印象最深的一个。
初次见面，走上讲台时，他站得笔直，玉树临风的样子。可是据我目测，他应该是禁不住风的抚摸的——瘦弱的身躯或许反衬着他博大的知识；也许是上天所赐，沙哑的嗓音形成了他独特的课堂魅力。
他翻开书，为他的科目申辩：“物理有用，十分有用。”他让我们重复三遍。于是，物理有用——我们都信了。
后来接触多了，我们发现，他的声音十分有趣：沙哑中带着尖锐，浑厚中带着童真。细言细语的他，可能在某个不经意的时间大吼一声，那声音超级给力。于是，课堂神游者，便把他当成了雷公。他讲题时，思维自由发挥，信马由缰。嗓音或似春鸟鸣啼，或似狂风呼号，真是千变万化；令人或是耳目一新，或是精神为之一振，反观他，总是那么神采飞扬。
我们还发现，他讲课有时站着，有时坐着，有时走到教室中间，千奇百怪。他的每一节课都是一场表演。他以最常见的生活景象来诠释题目，以最犀利的语言来质疑我们的答案。他放下老师的身段，用肢体动作来讲解内容。
他说；“我们上课是兄弟之情，下课是师生之谊。”
他没有布置作业，他认为作业的寻找是每个人的机会，也是每个人的选择。完成作业不是靠强迫，而是凭自觉。
最后，下课了，他没忘作自我介绍：“我叫吴小兵。”
（指导老师：张海琴）
吾师吴小兵作文 吴小兵博士文案：
如皋市滨江初中九（9）班徐相庭
吴小兵老师是我所有初三老师中留给我印象最深的一个。
初次见面，走上讲台时，他站得笔直，玉树临风的样子。可是据我目测，他应该是禁不住风的抚摸的——瘦弱的身躯或许反衬着他博大的知识；也许是上天所赐，沙哑的嗓音形成了他独特的课堂魅力。
他翻开书，为他的科目申辩：“物理有用，十分有用。”他让我们重复三遍。于是，物理有用——我们都信了。
后来接触多了，我们发现，他的声音十分有趣：沙哑中带着尖锐，浑厚中带着童真。细言细语的他，可能在某个不经意的时间大吼一声，那声音超级给力。于是，课堂神游者，便把他当成了雷公。他讲题时，思维自由发挥，信马由缰。嗓音或似春鸟鸣啼，或似狂风呼号，真是千变万化；令人或是耳目一新，或是精神为之一振，反观他，总是那么神采飞扬。
我们还发现，他讲课有时站着，有时坐着，有时走到教室中间，千奇百怪。他的每一节课都是一场表演。他以最常见的生活景象来诠释题目，以最犀利的语言来质疑我们的答案。他放下老师的身段，用肢体动作来讲解内容。
他说；“我们上课是兄弟之情，下课是师生之谊。”
他没有布置作业，他认为作业的寻找是每个人的机会，也是每个人的选择。完成作业不是靠强迫，而是凭自觉。
最后，下课了，他没忘作自我介绍：“我叫吴小兵。”
（指导老师：张海琴）
吾师吴小兵作文 吴小兵博士文案：
时光微凉，不同的时间相同的地点，看一场青春往事被记忆浸泡，微风轻拂，早已洗去铅华，清绝明艳。
褪色的记忆停留在那年盛夏，期末考试将近，时间处在了刑场枪杀阶段，机械化的动作，面无表情的孜立，分数成了最刺人的字眼……心虑焦急的家长东奔西走只为把孩子送进一个个名师补习班，借此抚慰内心巨大的不平衡。而我也不例外，居然上了最不热门的作文班。教我们写作的是一个四十出头的中年男人，不太标准的普通话是他标志性的象征。他的声音时而高亢激昂，时而平静如水，那极具穿透力的嗓音总能在不知不觉间将你带入高潮。
记得有一次的当堂作文，我一看题目，心中窃喜，那不正是前几天才在学校里写的作文题目吗？我来不及多想，在脑海中搜索枯肠，凭借微薄的记忆把这篇作文原封不动的照搬上去，哈哈，大功告成。但是下个星期的课，虽然不是讲的最好的却是令我受益终生的。
只见他走上讲台说道：“本次作文，大部分同学写的都不错，但有一位同学写的内容空洞，文章粗糙不生动……”他一边列举那篇文章的种种“罪行”一边意味深长地瞟了我一眼。我浑身一震，默默猜测到：那篇作文不会是我的吧？随后又自我安慰的摇摇头，怎么可能呢，这篇作文在学校得的分可不低。等到作文发下来以后，出人意料的那个人果然是我。鲜红的分数和评语触目惊心的停留在苍白的纸业上，它们似乎在瞬间就变成了一张张嘴在大声的嘲笑着我，一点一点击垮着我的骄傲。
下课后，我被单独留了下来。他看了看我缓缓问道：“你知道你的问题出在哪里吗？”我急忙回答道：“那篇作文我在学校也写过，还得了高分呢。”他的神情突然严肃起来：“反复使用同一篇作文，没有新意，学校老师喜欢的我未必会喜欢，不要怪别人不懂你，要怪就怪自己没本事。”
而如今，时间的齿轮转过无数个春秋夏载，过去的时间竟如过眼云烟，而唯独这一件却成了我心头永久的记忆，让我在逆流中激流勇进。
师大实验初三:夏颜
吾师吴小兵作文 吴小兵博士文案：
遥想俊寅当年，英语是弱项。说到英语二字，我的两腿就直发抖。看到英语试卷就头发晕，考试成绩一下来可想而知，那真是孔老夫子搬家尽是书了。还常常挂红灯。我也想通过努力，可始终是花了是花了时间，可得到的效果却不尽人意。
时间流逝，如今我成了个初中生了，可在英语方面依旧如故，还是事倍功半。Miss叶的办公室我是老顾客了。每天都有英语课，这是的我十分苦恼，得，又得背英语了。唉，命苦哦！叶老师上课以前都要将单词听写一遍，抽几个人背课文才开始上课。说来也怪，我背的熟练的，老是不叫我背，我不会的呢老师偏偏叫我背。唉，为什么受伤的总是我？
有一次，我又没有通过，叶老师让没有通过的人到他的办公室去重背。我只好拿起那熟悉而又陌生的英语书，拖着并不愉快的步伐向那闭着眼睛都能到的办公室走去。到了那儿已经有许多的同学在那儿站着，手捧着英语书，两眼盯着每一个单词在大声的背书，似乎要把它们吞下去。不知是怎么回事心中水泵加快了速度。轮到我了，叶老师抽我的我都背出来了。当我要走的时候，老师对我说：“江俊寅，你为什么每次听写不过关，到我这里就背出来了呢？”我说：“我都是后来才会背的。”“那你为什么后来就会被了呢？”“我复习过了。”叶老师停下来片刻，深情地看着我说：“江俊寅，那你都知道复习一下就可以把单词背会，那为什么不在老师听写之前就背会呢？”我站在那里默不作声。“好了，你回教室上课吧。”
原先的英语课，这手啊像注了铅似地怎么也抬不起来，脑子里想的总是该怎么逃避，这英语课什么时候被取消，不过现在我可以骄傲的说没有了。吾爱吾师！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《吾师吴小兵》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《吾师吴小兵》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《吾师吴小兵》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《吾师吴小兵》