下面是文案网小编分享的我的好朋友——杜明轩作文 文案，以供大家学习参考。
我的好朋友——杜明轩作文 文案：
我的好朋友——杜明轩
上小学的时候，我有一个很要好的朋友，他叫杜明轩。他是我们班最矮的，但身体圆鼓鼓的，活像一个大雪球。他脑袋很大，眼睛很大，，鼻子很大，嘴巴也很大，我们都叫他“小福宝”。
小身材也有大能量
一次，杜明轩报名参加了400米跑步比赛。远动会上，只见他站在跑道上，蓄势待发。我们班同学都为他捏了把汗——拿杜明轩和其他远动员一对比，差异十分明显，一个是人高马大，一个简直就是“小不点”，我也为他暗暗紧张。只听“砰”地一声枪响，他和其他运动员像离弦之箭一般冲了出去，但我们惊奇的发现杜明轩竟然在其他所有运动员前头，而且差距不断拉大。原来杜明轩不是靠他的“腿长”，而是靠他的“迈腿频率”。别人跑一步的时候，他能跑两步，这样一来，没过多久，杜明轩就遥遥领先。他跑起步来像一个大汉子，他往左跨一步，又往右跨一步，左右距离很大。而且他的身体稍微往前弯，手前后摆动的频率很大，就像“人猿泰山”。杜明轩毫不松懈，一路狂奔，奋力冲向终点。最终，杜明轩夺得第一。我们都对他刮目相看。鼓掌声、喝彩声络绎不绝。
提问无厘头
虽然杜明轩学习不好，但他敢于提问、奋发好学的精神着实令我佩服。有一次数学课上，老师讲了一大堆“复杂”的问题（其实我们认为并不复杂），杜明轩愣是没听懂，便一次次地举手提问：“老师，什么是反比例？”“什么是正比例？”“3X+19X为什么等于22X？”“（-1）的2015次方为什么等于-1？”“......”“......”问得老师脸上一副生气而厌烦的表情。我们都在底下暗自窃笑。于是我们给杜明轩起了个外号“提问无厘头”。
古灵精怪“急转弯”
一次杜明轩说要考考我，问我一个脑筋急转弯，我欣然接受了。他是这样问我的：“请问把大象装进冰箱需要几个步骤？”我心想，这不是小儿科嘛！“打开冰箱门---把大象关进去---关上冰箱门！”随后他又问道：“动物园开会，唯独大象没有来，为什么？”这道题也不难嘛！“大象还被关在冰箱里呢！”他又问：“蚂蚁骑着自行车去接大象，路过沙漠为什么只留下一条笔直的脚印？”这道题可把我难住了，笔直的脚印......杜明轩看到我一脸疑惑的样子，哈哈大笑：“笨蛋，蚂蚁是骑自行车的呀！”啊，我怎么没想到这个！他又接着问：“蚂蚁骑自行车被石头绊倒了，大象摔成了重伤，急需献血，动物们纷纷赶去献血，可都又回来了，为什么？”......“是因为蚂蚁已经在那儿献血了呀！”“动物园又开会议，这次大象去了，蚂蚁又没去，为什么？”......“因为蚂蚁献血过度，现在还在昏迷中呢！”“大象到小蚂蚁家看望小蚂蚁，刚到门口，又摔了一跤，这是为什么呢？”......“因为蚂蚁爸爸正在门口晒太阳呢！”“这次大象摔得很严重，不治身亡。动物警察局追查真相，该判谁有罪？冰箱、蚂蚁，还是蚂蚁他爸？”“蚂蚁他爸，对吗？”“错！是冰箱！谁叫他把大象关进去的！”
这次脑筋急转弯问答让我哭笑不得，杜明轩可真是古灵精怪啊！
思念
六年小学的愉快时光已经匆匆逝去，转眼就以来到初中。自从上次毕业典礼以后，我就再也没有见过他。一想到和他在一起的嬉戏打闹，我就涌起对他深深的思念之情！
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
我的好朋友——杜明轩作文 文案：
我的好朋友叫李小明，也是我最敬佩的朋友。他头发乌黑发亮，头很大，像一个大西瓜，圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的眼睛戴着一副近视眼镜。耳朵又薄又大，大得像猪八戒的耳朵，我跟小明一般高。
那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。不，不能让他们扣分。于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。小明把垃圾倒到学校的垃圾池里，他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。不行，教室的窗户还没有关上，要扣分的。他飞似的跑进教室，气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。这时检查卫生的老师正好来到我们班的教室，他们看见教室的卫生打扫得很干净，给了一个满分，小明高高兴兴地回家去了。
第二天老师知道这情况后，表扬了小明。
我的好朋友——杜明轩作文 文案：
我这位好朋友姓辛名天怡，是我第二最要好的朋友。他呢，长着一头乌黑浓密的短发，一对漂亮的大眼睛，高鼻梁下面长着一张既爱说又爱唱的嘴巴。辛天怡十分喜欢看书。他看的书，五花八门，好多书的名字我都叫不上来呢！有一日，他正在津津有味地看书，我用手拍了拍他的肩膀，他没有理我，我又问他：“出去玩儿吧，玩儿一会儿，咱们再一起看书吧，活动活动眼睛，别变成‘书呆子’了。”他照样把我的话当“耳旁风”，我提高了嗓门，他还津津有味的阅读那本《王子与贫儿》。我眼睛一转，双手捂住了他的书，他急了：“你干嘛？”我指了指门外，说：“玩会呗！”他说：“一会儿玩吧，我先看完！”我没法子了，无奈地找别人玩去了。玩儿了一会儿，他来找我玩儿，我指了指那硕大的表，“都上课了。”他不好意思的说：“哎，太入迷了，都没发觉快上课了，不好意思！”我对着辛天一说：“老兄不怪你，谁让你是一个小书迷呢？”辛天怡还爱唱歌，每当他不看书时总会哼着小曲，摇摆着手臂，那动作像极了周杰伦。记得有一次，他来跟我进行日常活动——看书。看着看着他沉迷在了“歌书混合世界”无法自拔了，我俩拉开了距离。不然的话，我就得像上次那样，看书成演唱会了，果不其然，他把书唱了一遍，所以我送他了个小雅号——看书歌唱家！他的理想是当一名知识渊博的著名歌唱家。辛天怡你可真是一个“歌手混合家”啊！
我的好朋友——杜明轩作文 文案：
我的好朋友有很多，可我最好的朋友是阳阳，他是一个男生，他的小名叫阳阳，大名叫冯泽宇，他长的很胖。他有一双炯炯有神的人眼睛，一双像扇子的大耳朵，一个像桃一样樱桃一样的嘴巴，可红了。
他非常喜欢玩电脑，和我一样可是他有一个缺点，那就是喜欢发脾气。他没有事就在家看书（请注意他看的是漫画书！）他在他班上成绩还不错到班上十几名，他读二年级了。他跑的可快了，就是胖了一点，大家可以想象他跑的多快吧。有一次我们玩了个游戏，他追我，我心想他那么胖一定跑不了多快，我就没跑多快可是一下追到我了看来我以后不可轻敌了。
我喜欢他，更喜欢他的胖胖的身体。
老师点评：
航航，文章中你先用较突出的评议介绍了人物的外貌，接着就写出了他的性格特点。相信咱们再仔细观察的话你会发现对方更多的特点！
结语：《我的好朋友——杜明轩》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的好朋友——杜明轩》供大家参考，我们一起来看看《我的好朋友——杜明轩》作文应该怎么写吧！