下面是文案网小编分享的开心的反口令游戏作文 比较有趣的反口令游戏文案，以供大家学习参考。
开心的反口令游戏作文 比较有趣的反口令游戏文案：
今天，我们少年宫的作文班怎么这么热闹？哦，原来今天老师要做一个反口令的游戏，我也兴奋了起来，跃跃欲试。
游戏规则是：“做与老师相反的动作”，要是做错或反应慢者，就不得分，反之加分，游戏结束分数多者为胜，败者表演一个节目。
游戏开始了，男生派出两位代表，分别是我和陈龙翀，我们坐在凳子上，老师说了一个“请坐”，我们还以为对我们施礼，没动！第一次就失了分，我下定决心一定听好老师的每一句话，稍停片刻，老师突然说：“摸左眼”，哇、要知道我可是左右盲呀，我好像被当头一棒，稀哩糊涂之下摸了左眼。啊、我输了一分，我不甘心。”沉住气等待老师的下一个指令。老师又说：“举右手”；天啊，又来左右方向，我再次举错了手，只见陈龙翀眉飞色舞，我静下心对自己说，不要灰心，我一定能行的。老师再次发出指令：“抬头”。我马上低下了头，与阵龙翀打了个平手，这给了我一点鼓舞，我挺起胸，信心百倍地听老师发令，下面的同学也为我加油，最后老师发令：“右转”，我们俩同时左转，终于又打平了一次，美中不足的是游戏结束了。我的得分比阵龙翀低了两分——输了，但我还是不灰心，决定下次再努力。比赛还在继续，女生派出了俩位代表来比，这俩人斗了十几回合不分胜负，于是将一位女代表和阵龙翀进入决赛。最终，阵龙翀敌不过女生，输了。
哈哈、这次反口令比赛虽然输了，但我还是很高兴，因为它既锻炼了我的逆向思维能力，又给我的暑假增添了一份乐趣。
开心的反口令游戏作文 比较有趣的反口令游戏文案：
今天，我们在教室里和老师一起玩了一个有趣的游戏------反口令。
老师满面笑容地走进教室说：“今天我们玩一个游戏。”听到这惊喜万分的消息，每位同学心里都很激动。不知道要玩什么游戏，是击鼓传花、成语接龙、还是哑剧表演呢？好期待呀！老师在白板上写了“反口令游戏大比拼”八个大字，同学们都愣住了，有点丈二和尚摸不着头脑了。老师讲了游戏规则，我们才明白了就是要和老师讲的对着干就是了，才能在游戏中不被淘汰。游戏开始了，老师说：“全体站起来。”呵！真有同学不由自主地站起来了，就剩下五个人了，可怜的他们第一局就被淘汰了。
老师说：“向右转，举左手，举右手……”在老师的轮番轰炸下，又有许多同学掉进了圈套里。现在只有三个同学了，其中就有我。这时老师发出了一个更难做的口令，我的心紧张地砰砰直跳，心想：下一个淘汰的是不是我呢？老师说：“举起右手向上指。”我的同桌一下没反应过来，跟着老师的口令做出了这个动作，也被淘汰了，最后只有我和另外一个同学了，我更加紧张了，手心里都是汗，最后老师使出了杀手锏，就说：“游戏结束了，请回到位子上去吧！”结果我俩信以为真就真的回到了位子上，坐了下来。最后，老师正式地宣布游戏结束了。这时我和同学们才恍然大悟，才知道又上了老师的当。
这个反口令游戏真有趣，什么时候才能再玩一次呀！
开心的反口令游戏作文 比较有趣的反口令游戏文案：
今天课间，我、张涵和李晨曦玩了一种有趣的游戏。
这种游戏叫“迈步的剪子、包袱、锤”。就是两人两脚相对，一脚在前，一脚在后，“剪子、包袱、锤”一局，赢的`人把前脚放到后脚后，输的人把前脚向前移动一脚，后脚不动，一直到其中一个人腿没法往前撑了，撑不了的人就输了。
第一次，我和张涵比，我没输一局就让张涵大败了。李晨曦又和张涵比，由于李晨曦又高腿又长，“剪子、包袱、锤”也很厉害，张涵又输了。
到了最关键的时候了，该我和李晨曦进行“决赛”了。开始，我们俩一直不相上下，同样的轮回了几次，不过最后，我比李晨曦多赢了三次，让他再也撑不开腿，输了。哇!我赢了!
我今天真高兴，明天我们继续玩!
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《开心的反口令游戏》作文呢？以下是小编为大家整理的《开心的反口令游戏》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《开心的反口令游戏》有所帮助