下面是文案网小编分享的有说有笑课作文 有说有笑下一句文案，以供大家学习参考。
有说有笑课作文 有说有笑下一句文案：
今天这堂作文课真是有说有笑。
刘老师先给我们讲了作文观察的方式，一共讲了六种：第一种是视觉方式；第二种是听觉方式；第三种是触觉方式；第四种是嗅觉方式；第五种是味觉方式；第六种是资料方式。
第二节课是吹气球比赛。第一个是方恩民吹气球，他的脸都涨红了，不是气球吹破了就是吹不起来，第二次他使出全身的力气，终于把气球慢慢的吹起来了，气球不大也不小，既像一个苹果，又像一个灯泡。
第二个是我吹，我使出了全身的力气，一个圆圆的气球就展现在我们眼前，这个气球我吹得非常大，气球软绵绵的，真像一团棉花。
第三个是汤文教吹气球，他吹气球时，脸涨得红红的，像一个红红的苹果。
第四个是洪一凡吹气球，他第一次没有吹起来，第二、三次还没有吹起来，我们用掌声鼓励他，第四次他才吹起来了。我想：可能是我们的鼓励使他吹起来了吧。
最后，吹气球比赛在笑声中结束了，刘老师要我们把刚才观察到的吹气球比赛记录下来，我迅速拿起了笔。
这堂作文课在我的脑海里留下了深刻的印象。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《有说有笑课》作文呢？以下是小编为大家整理的《有说有笑课》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《有说有笑课》有所帮助