下面是文案网小编分享的中班科学探索活动玩纸船作文 中班科学好玩的纸船文案，以供大家学习参考。
中班科学探索活动玩纸船作文 中班科学好玩的纸船文案：
活动目标：
1、感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。
2、发展比较性观察能力。
3、能积极参加探索活动，如实记录实验结果。
活动准备：
每组提供普通白纸、卫生纸和挂历纸纸若干、用三种不同特性的纸折好
的小船若干、活动记录每组一张、喷壶等。
活动过程：
1、请幼儿通过摸、捏、折等方式感知三种不同的纸。
教师出示三种不同的纸，请小朋友说出什么纸？普通的白纸、卫生纸、挂历纸。师：今天老师为小朋友带来一些东西，请小朋友来看一下。
师：现在小朋友都认识了这三种纸，老师想请小朋友来摸一摸，看看这三张纸有什么不同的地方？让小朋友通过触摸：如摸一摸、捏一捏、折一折，比较，说一说对纸的感受。
2、猜测三种纸船的沉浮速度，观察并记录结果。
⑴师：这是用这三种纸折成了小船，现在们就来做个有趣的实验，们一起来观察比较一下这三种不同的纸折成的纸船遇到水会发生什么事情？
⑵请每组的男孩子将三种纸船同时放进水里，找出哪种纸做的船下沉最快，哪一种纸船下沉最慢？
⑶通过教师引导以及让幼儿亲自动手操作实验，让幼儿比较说出：
卫生纸做的小船下沉速度最快，白纸做的小船下沉速度较快，挂历纸做的小船下沉速度最慢。
⑷教师把实验结果粘贴到黑板上。
3、寻找原因，感知纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系。
⑴师：同样是纸船，为什么沉下去的速度不一样？
⑵请每组的女孩子操作“吸水性实验”：幼儿分别将水撒到三张纸上，观察纸的吸水速度，并与纸船实验结果作比较，找出原因。发现纸的吸水性不同与纸船下沉快慢之间的关系。
教师小结：不同的纸吸水速度是不同的，谁吸水吸的快，谁就下沉的快。
4、延伸活动：们平时也会用很多不同的纸，那它们放到水里会怎么样？那们再来实验一下吧。
中班科学探索活动玩纸船作文 中班科学好玩的纸船文案：
活动目标：
1.了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。
2.利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。
活动准备：
1.布布手偶、布布的信件。
2.图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。
活动过程：
一、出示手偶，引起幼儿兴趣。
1.出示布布手偶，请幼儿观察表情。
师：布布手偶的表情怎么样？他一副很不高兴的样子，让我们来问问布布为什么不高兴。
2.布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。
亲爱的布布：
我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很多很多的树木，森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。
二、了解节约用纸的好办法，培养节约用纸的意识和习惯。
1.布布与幼儿讨论：
（1）为什么小松鼠要搬家？
（2）纸是用什么制造的？
（3）没有了森林，对动物有什么影响？对人类也有影响吗？
2.老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。
一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。
3.请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。
4.请幼儿分别向大家介绍自己的画。
5.向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。
三、活动延伸。
师：生活中我们可以怎样节约用纸呢？请你回家也和自己的爸爸妈妈讨论一下，找出一些好办法，明天来和小朋友们交流自己的好办法。
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