下面是文案网小编分享的荷兰奶酪的制作作文 荷兰奶酪的制作过程文案，以供大家学习参考。
荷兰奶酪的制作作文 荷兰奶酪的制作过程文案：
参观完了木屐的制作，一直往前走，就能看见奶酪制作厂。
导游给我们介绍，制作奶酪先要把奶牛里的奶挤出来，将水分排去，只剩下脂肪，就凝聚起来变成了一块一块的，然后将这些凝固了的脂肪装进盘子里，大力一压，把剩余的水分再排出来，就变成了一块块白色的东西。由于这些东西没有加防腐剂，所以奶酪要放进盐水里，所以我们吃到的奶酪才这么咸。几百年前人们就开始吃奶酪了，但是没有冰箱呀！所以人们才想出用盐水泡，当作加了防腐剂，杀菌。泡了三个月，拿出来后，就必须得放到低温的地方，让它发酵。经过一年的沉睡，就变成我们现在吃的奶酪啦！
我们刚刚在制作厂看到的是一块块圆圆的，像砖头的奶酪，它们的外面都加了一层薄薄的膜，那就是食用蜡。既然奶酪都是同样制作的，那为什么会有不同的味道呢？其实在奶酪中加了各种不同的调料，比如香草、洋葱或是胡萝卜，加什么就会有什么的味道。以前的我对奶酪倒是蛮大兴趣的，咸中带香，但现在经过这么一讲解，才发现奶酪里全是脂肪啊！
奶酪只要分量比例好，少吃些，对身体还是有利于健康的哦！
荷兰奶酪的制作作文 荷兰奶酪的制作过程文案：
刘老师的课以前我也听过,每次都受益匪浅。
《牧场之国》是一篇描写荷兰牧场的文章,全文从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情:碧绿的草原,黑白花牛,白色的绵羊,黑色的猪群,金色的晚霞,默默挤奶的人,宁静安谧的夜晚??美丽富饶的荷兰牧场展现在我们面前,从文章的字里行间,我们能体会和感受到异国风情的美。
本文是略读课文,在教学这篇课文时,刘老师采取教师引导,学生自读自悟为主的方式,让学生充分感受牧场之国荷兰的特点。我认为本课有三个亮点。
亮点一
:刘老师在教学的第二个环节——初读感知时,让学生在把课文读正确、通顺的基础上,让学生想一想:荷兰的牧场有什么特点?你是从哪些语句感受到的?请带着你的感受读一读。不仅让学生对全文有了一个整体的感知,而且激起了学生的兴趣。
亮点二
:为进一步让学生感悟到荷兰是一个名副其实的牧场之国,在初步感知的基础上,刘老师抛砖引玉,提出一个问题“让我们到课文中去看看荷兰有什么独特之处?请大家默读课文,找到自己喜欢的段落,仔细地品味一下,并把你的体会旁注在书本上。”引导学生从“牲畜悠闲、草原无垠、安详静谧”三个方面,体会到荷兰不愧是牧场之国。
亮点三
:课堂最后总结时,刘老师结合板书及图片显示的内容,让学生感悟到了荷兰牧场的美,让学生仿佛自己也置身于荷兰,与动物、与自然和谐相处,在辽阔无际的牧场上,正在欣赏着优美的画卷,被眼前的景致所陶醉,发出“这就是真正的荷兰”的由衷感慨。特别是文中四次出现“这就是真正的荷兰”,此时学生在层层递进地读好这四句的同时,达到了人文统一的效果。
本节课存在的不足之处:学生与老师互动还不够积极、大胆。中年级段教学重点虽然已由字、词教学转移到段、篇、章的训练,但我认为生字“嚼”“畜”是多音字,教学中应该结合文中语句引导学生进行理解
荷兰奶酪的制作作文 荷兰奶酪的制作过程文案：
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《荷兰奶酪的制作》作文，希望在写《荷兰奶酪的制作》上能够帮助到大家，让大家都能写好《荷兰奶酪的制作》作文