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我的班主任_描写老师作文 描写我的班主任作文800字左右文案

2019-03-09 中考作文 类别:写人 700字

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我的班主任_描写老师作文  描写我的班主任作文800字左右文案

我的班主任_描写老师作文 描写我的班主任作文800字左右文案:

我的班主任,是个干练的女子,她叫唐雯。性格开朗活泼,常常和我们这群小孩玩成一片。我喜欢她的原因有很多,突出的就是教育方法适当和生活中体贴同学。
她的教育方法很独特,往往能在无形中达到目的。比如让我们唱《时间都去哪儿了》,明白要珍惜时间;让我们到青青园劳动,体会到粮食的来之不易;让我们在酷听网站上听过故事,培养我们的读书兴趣……本学期中,学校发了第一个橙子,老师并没有让我们吃掉,而是说:
“发到这个橙子,你打算怎么吃?”
王霑迫不及待地举起手:“我想和爸爸妈妈一起吃。”
“很好。”老师突然反问“你为什么会想到和爸爸妈妈一起吃?”
他哑口无言。我则高高举起手:“给爸爸妈妈吃是因为他们每天工作很辛苦,要给他们补充营养。”
老师轻点一下头,露出一抹微笑:“我们每个人都要懂得分享,分享过后,你会很快乐,因为你的开心分给了别人,让别人也开心起来。”
在生活中,老师的关心更是无微不至,小到天冷时告诉你衣服穿少了,大到做卫生或习题时,告诉你方法不对,应该这样……让我记忆深刻的是,四年级时,老师刚游玩回来,说要给我们改善伙食,带来了一大把草。不过,这不是普通的草,而是毛针草,把皮剥掉可以吃的草。老师说,她小时候最喜欢这种草。那时候,山坡上,土丘边,到处都有这种草,她和伙伴就一边挖一边吃……同学们认真地听着,不时咀嚼几下嘴里的毛针草,与唐老师一起大笑,那笑声飞出窗外,飞向那高远的天空。
我的班主任,智慧而体贴,在五年的学习生活中,帮助我,引导我,带我走上正确的道路。她是我人生路上的第二盏灯,我感谢她。

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莫老师是我们的班主任,她是一个非常有爱心和有耐心的老师。她对我们可好了,就像一位母亲对孩子一样的关心着我们。
她有一双咖啡色的眼睛,是那么的炯炯有神;鼻子笔直笔直的,显得很神气;嘴巴红润润的,看起来很健康;一头卷发披在肩上,美极了!平时,莫老师最喜欢穿高跟鞋了。走起路来时,高跟鞋总发出“滴答滴答”的响声。同学们只要一听到这声音,便知道是谁走过来了。
莫老师对每一位同学都很有耐心。有一次,一个同学把饭打泼了一地,同学们都以为莫老师会骂她,可是,莫老师却轻言慢语的说:“没关系,下次小心点哦!拿把拖把扫一扫就好了。”说完,她还用手拍拍同学的肩膀,叫她安心吃饭。在学习上,莫老师对我们的学习更是关心。她每次辅导同学做作业,总是很有耐心的給同学们解题,直到都弄清楚为止。莫老师像妈妈一样关心着我们。有一次放晚学,天空不作美下起了大雨。我等了好久都等不到妈妈来接,心里非常的着急。这时,莫老师走过来说:“不要着急,有老师陪你呢。”就这样,莫老师一直默默地陪着我等着妈妈的到来。
我喜欢我的班主任——莫老师!
点评:“她对我们可好了,像一位母亲对孩子一样的关心着我们”有这样的老师真好,希望你别忘了老师的恩情哦!全文语言表达清楚,内容真实,主题鲜明,文中选举的例子虽简单却也能体现老师对学生的爱心。人物外貌描写得好!

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她扎着个马尾辫,看起来每天精神抖擞;她戴着一副红框眼镜,看起来学识渊博;她有一双“火眼金睛”,任何同学的小动作都别想瞒过她;她还写了一手漂亮的粉笔书,让我们大饱眼福。她就是我们的班主任——王瑞珠老师。
王老师平时对我们要求很严格,就连值日工作也是这样。有一次星期一,我一来学校就忙着收上周五值日生的“小日记本”,于是就把扫地的事忘到了九霄云外。直到上课,我们星期一的值日生都还没去扫地。老师看见走廊上有几个显眼的纸团静静地躺在那里,脸色忽然由“晴”转“阴”。老师罚我们站在后黑板下,中午还把我们留下来批评教育,直到十一点半。其实,我知道老师这是为我们好,为了把我们教育成有责任心的学生。
王老师还是一位上课很生动有趣的老师。记得有一次,同学们正聚精会神地在听课,忽然,一位同学发现教室窗户的玻璃上趴着一只壁虎,于是老师立即决定不再上课。“同学们,今天由于有壁虎来我们班‘做客’”,老师清了清嗓子说,“这节课就改成:观察壁虎。”同学们立刻欢呼雀跃,又分组争先恐后地去观察壁虎。观察完了,老师耐心指导我们写作,让我们动笔写观察壁虎的日记。顿时,教室只剩下“沙沙沙”的写字声。写完后,老师拿了几篇文章上来念给同学们听,每篇文章都写得栩栩如生。我的文章也得到了老师的赞扬。
这就是既让我们尊敬又让我们喜爱的王老师。

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结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《我的班主任_描写老师》作文,希望在写《我的班主任_描写老师》上能够帮助到大家,让大家都能写好《我的班主任_描写老师》作文