下面是文案网小编分享的大班语言教案美丽的烟花作文 大班语言教案美丽的烟花教案反思文案，以供大家学习参考。
大班语言教案美丽的烟花作文 大班语言教案美丽的烟花教案反思文案：
美丽的烟花
教学目标：
1、仔细观察画面，用“...像…”“…又像…”句式描述画面中的内容。
2、发挥想象力，培养发散思维能临河创造力。
3、提高语言表达能力。
教学准备：
幼儿画册、“美丽”的字卡。
设计流程：
一、导入
师出示线条画，引导幼儿观察并且想象，说一说画面上的内容
波浪线
师：谁来说说我画的这条波浪线像什么？
幼：像大海、像小路、像波浪。
师：小朋友们说的可真好，我希望你们能发挥自己的想象，看谁说的好！
二、新授
师出示烟花图。
师：这像什么？又像什么？看看谁能连着想出两个不一样的东西。
幼：美丽的烟花像彩带，又像盛开的鲜花。
师：小朋友们说的可真好，那么我们一起打开画册，用“…像…,…又像…”的句式来描述画面的内容。
师：画面上面有什么？小朋友们要大胆想象，看谁能想的奇特。
幼：美丽的烟花像闪烁的星星，又像五颜六色的花朵。
美丽的烟花像小姑娘的花裙子，又像跳舞的彩带。
三、识字
师：小朋友们说的可真好，在这美丽的烟花中有两个字宝宝，我们一起来认识一下。
幼：美、丽。
师：美丽是一个词，就是漂亮的意思。我们再一起来读一读吧
幼儿齐读、开火车读、分组读。
四、绘画
师：小朋友们说的烟花可真漂亮，现在我们就拿起小画笔，一起来画一画美丽的烟花吧
幼儿绘画，教师巡视指导。
大班语言教案美丽的烟花作文 大班语言教案美丽的烟花教案反思文案：
2月3日晴
“砰，砰，噼里啪啦”的声音从哪传来？原来是从那漂亮的烟花里传来。
大年三十的晚上，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到楼底下放烟花。啊！那五颜六色的烟花照耀了深蓝色天空，我们先找了一块空地，然后，爸爸踢给我一个像蝴蝶一样的烟花，我问爸爸：“这个烟花用什么点？”爸爸说：“要用专门的香点。”说完，爸爸就给我一个点燃的香。我把它放在地上，拿香点燃，它“呲”的一下，放出了许多图案。有的像许多星星在闪烁，有的像一个个花球在旋转，还有的像蒙古包一样的图案。好看极了！
接着，爸爸又踢给我一个拨浪鼓形的烟花，我拿香一点“呲呲呲”它放出的花就像许许多多的小黄星星。
最后，我自己拿了一个长条形的烟花。拿香一点，咦！怎么点不着？我问爸爸：“这个怎么点不着呀？”爸爸说：“这个用的火力大，得用打火机点。”我说：“我能用打火机点吗？”妈妈说：“能。”我拿来打火机，一点。“哎呀，烫着我手了！咱们回家吧！”妈妈说：“一会儿再回家，以后别用打火机点了。”过了一会儿，终于回家了。我用凉水冲冲手，再用牙膏抹一抹……但那漂亮的烟花还在我脑海里一遍一遍的回忆……
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结语：《大班语言教案美丽的烟花》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《大班语言教案美丽的烟花》供大家参考，我们一起来看看《大班语言教案美丽的烟花》作文应该怎么写吧！