下面是文案网小编分享的幼儿园小班健康教案认识五官作文 幼儿园小班健康教案认识五官教案反思文案，以供大家学习参考。
幼儿园小班健康教案认识五官作文 幼儿园小班健康教案认识五官教案反思文案：
活动目标
1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
活动准备
1、课件-乐趣卡：身体的各个部位
2、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)。
活动过程
1、出示乐趣卡：身体的各个部位
教师：小朋友，仔细看看这张图像，你身体的哪个部位和图像上一样呢？幼儿观察讲述。
2、引导幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。
告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
二、认识五官
1、请小朋友每人拿一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。
幼儿人手一面镜子自己观察：从镜子里看看你的脸。
小结:我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
2、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。
（1）通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。
（2）引导幼儿回忆：
小朋友想一想，你的鼻子平时是用来干什么的？
（幼儿互说）
小结：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、引导幼儿讨论如何保护五官。
(1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。
(2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。
(3)不能用手勾鼻子。
三、游戏：找五官
教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反应得又快又准
幼儿园小班健康教案认识五官作文 幼儿园小班健康教案认识五官教案反思文案：
我们每个人都长着眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，这就是我们通常所说的“五官”。人人随时随地随身都携带着无官，好似他们就是永不分离的好朋友。五官各有所长，各有所短，各有各自的用处，各有各的形态。
眉毛在五官之中相貌算是较好的吧。形状像一个刚刚长出的月牙，弯弯的，粗细因人而异，各有不同。人们经常形容一个人的美丽：说她是“浓眉大眼”，或者“弯弯的柳叶眉”。眉毛还是记录心情、表现心情的能手。高兴时，呈现一副笑盈盈的样子;生气时，两头凸起，中间却凹陷，一副苦瓜脸模样;伤心时，眉毛朝下一撇，眼泪就下来了;严肃时，横眉冷对，让人有一种危言耸听的感觉。
鼻子在五官中是最显眼的，相貌很很特别，有一副高傲的神态，好像是五官中的头领。他将人的脸一分为二，上面是眉毛、眼睛，下面是鼻子和嘴巴，搭配得很匀称，显得很美观。
五官中的美女，非眼睛莫属了。瞧，它大大的，圆圆的，水灵灵的，清澈见底，纯洁透明，好像一位美丽的天使。人们常说：眼睛是心灵的窗户。如果一个人没有了眼睛，那他的世界里就没有了阳光。我们每个人来到世界上的第一件事就是睁开眼睛，打量周围的一切，没有他，世界将是一片黑暗。
眼睛能让我们看到这个美丽无比、奇怪、神秘的大世界，能让我们看到崭新的书本上一个个多姿多彩的图片，一个个美妙的文字和以前不知道的新知识，能让我们看到自己最最亲爱的父母、老师、同学们可爱的模样，同时，也能让我们发现一些事物的变化。为了保护这个难得、重要的器官，上帝就派睫毛当它的“守门神”。阳光强烈时或是风沙侵入时，睫毛就会第一个站出来遮挡，不让眼睛受到伤害。
嘴吧是五官里重要的器官之一。嘴巴还能帮助我们吃到各种各样的美食，让我们大饱口福。少了它，人们就没法说话，无法生活，不能交际。法官和律师就是靠着它来为受害人伸张正义，施展自己才华、圆满完成工作的。
当然耳朵和鼻子也是人们脸上必不可少的重要器官。鼻子用来呼吸，用来闻气味，抵御不明害虫的伤害;耳朵用来听声音，为嘴巴说出的话“负责”，奠定基础。它们两个都是最能吃苦耐劳的，而且毫无怨言，从没叫过一声苦，流过一滴泪，默默无闻、无私奉献。
总之，五官是我们缺一不可的，脸上少了谁都不完整，只有互相团结，互相关心，互相帮助，五官这个大家庭才能其乐融融。
幼儿园小班健康教案认识五官作文 幼儿园小班健康教案认识五官教案反思文案：
幼儿园小班健康教案认识五官作文 幼儿园小班健康教案认识五官教案反思文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家