下面是文案网小编分享的丢作文 丢的笔顺文案，以供大家学习参考。
丢作文 丢的笔顺文案：
下午，天空布满阴云，黑沉沉的。我正走在公共汽车站的路上。
路过集市。这是一个热闹的地方，叫卖声、讨价还价声，各种嘈杂的声音交织一起。
“好心人，给点钱吧!”转过一个拐角，我的衣袖被人拉住了。只见一个衣衫褴褛的老人站在我的面前。他面色苍白，脸上皱纹如沟壑，深深浅浅。他手上拄着一根拐杖，骨瘦如柴，青筋暴突。他身上的衣服油腻污秽，散发出一股难闻的气味。
我捂着鼻子，厌恶地说：“走开!我没钱!”
老乞丐呆滞的眼睛盯住我，说：“行行好吧!一块钱也行啊!”
他放开我的衣袖，把手伸向我。那手黑黢黢的，好像从没洗过。
我不耐烦了，得尽快摆脱他。我从口袋里掏出一块钱硬币，丢在他的脚下，那枚硬币“叮当——”一声，在地上转了几圈，滚到廊下一个水沟里。我转身快步离开。
转头看，那乞丐挪动着蹒跚的步子，弯腰找寻那枚硬币。
阴云越来越低，直压下来，要下雨了。来到公共汽车站，我上了车。
不久，窗外果然下起了倾盆大雨。车窗外，密密的雨线从天而降，豆大的雨点打在树叶上，落在地上，溅起小小的浪花。车窗玻璃上，雨水如注，像条条小溪流在奔流。不一会儿，外面的世界就朦胧了，笼罩在雨雾的天地里。
这雨，看阵势，一时半会儿停不了。可我没带雨伞，下车还要走一段路，这可怎么办?
离终点站只剩下一站了，车上也只剩我一个人。汽车司机看见我焦急的样子，好像明白了什么，对我说：“小伙子，你是不是没带雨伞?”
“嗯。”我说。
“这儿有一把雨伞，是我的。你急需的话就先用着吧!下次记得还给我就行了。”司机不假思索地说道，抓起车门边的一把雨伞递到我手里。
撑着雨伞，走在路上，可我一点儿也高兴不起来。
刚才，我把一枚硬币丢给那个乞讨的老人;现在，我得到司机的一把雨伞，遮蔽风雨。这“丢”与“得”之间，让我明白了许多。这“得”与“失”，照出我灵魂深处的冷漠与自私，也让我感受到了热情与温暖。
雨渐渐小了，云也散了。雨后清新的风，带来一丝凉意，让人感觉肺腑之间的透彻和轻松。
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丢作文 丢的笔顺文案：
丢
铜梁区永嘉中学 李媛媛 指导老师：龙 勇
现在，我知道我变了，因为，我丢掉了它。
它是我的暴脾气，说来也好笑，我长了一张乖顺的娃娃脸，可脾气确是暴得不得了。可能是随了我妈吧，她是狮子座，脾气比我还暴。可现在，我已经顺利的丢掉了我的暴脾气！
回想小学时光，我都不禁为自己汗颜，总是因为一些鸡毛蒜皮的小事儿生气：“啊——是谁把我的橡皮弄下去了！”“刚刚是谁撞了我一下？如果不道歉，我跟你没完！”
因为它，我得罪了不少人;因为它，我在班级里的人缘很不好；因为它，我总是在生气。
上初中了，班主任是一个很好的老师。他总是教导我们：“要善良，要宽容，要做一个大度的人！”事实上他也以身作则，让我们知道该怎么做。他还教我们要用阅读改变自己。
后来，我看到了一个故事：有一个男孩总是对别人发脾气，他的父亲让他每发一次，便在栅栏上钉上一颗钉子。慢慢的，他发脾气的次数少了。后来，他的父亲又让他每忍住没发一次脾气，便拔掉一颗钉子。慢慢的，男孩拔掉了所有的钉子。他的父亲对他说,虽然钉子全都拔出来了，可痕迹依旧，被伤害过的心，也依旧会疼！
看完我沉默了，我是不想这样的，我想要丢掉暴脾气，我一定要丢掉它。
朋友对我的决定无比支持，决定帮助我。一遇到事情，我都会默念着：“不要发脾气，不要生气,要宽容，要体谅。”朋友也总是在我要发脾气时，拽住我，提醒我。
还别说，我的脾气，真的收敛了不少。
在时间的流逝中，我发现我似乎已经很久都没有发过脾气了!
在别人碰掉我的书时，我会捡起说没关系；在别人讽刺我时，我会笑着，不予理会；在别人不听我这个小小班长的安排时，我会以理服人。
我发现，自从我丢掉了暴脾气后，心情好多了，朋友多多了，生活也变得美美哒！
丢
丢作文 丢的笔顺文案：
丢
铜梁区永嘉中学 闫佳豪 指导老师：龙 勇
丢也是一种改变！
下了晚自习，很不巧地在小卖部遇到了五班的篮球队员。
“四班的，等着吧！明天定会让你们好看！”五班的篮球队领队对着我们说。
“呵呵，就凭你们？”冷笑一声，我不屑地看了看他们一眼。
“等着瞧吧！”
我转身对着我们班的球员说：“我们今年已经连胜三场比赛了，只要明天打败了五班和六班，冠军就是我们的了！”说到这里，难以掩饰心底的高兴，忍不住笑了笑。
第二天，事情在我意料之中：赢得特别轻松。我骄傲地竖起大拇指，对着五班，转动一百八十度，向下用力一戳。五班的那群人也没有多说话，默默地走出了场地。
好友小罗走过来对着我说：“太好了！战胜了五班，我们离冠军又更近一步了！”“六班的实力虽然比五班强，但战胜他们也是轻而易举之事！”我扬言到。
在我认为，六班和五班都结局都一样：败！
中午吃饭的时候，又遇到了五班的球员。他们个个都低着头，连看都不敢看我们一眼。“哈哈，这不是昨天很威风的五班吗？”我走过去嘲笑道。小罗说：“别这样，凡是留一线，它日好相见嘛！”“跟他们这种人没什么好见的！”我说完转身就离开了。
下午的比赛开始了，开局也在我的意料之中，比分被迅速拉开。到了中场，我们与六班的比分已经有了二十分的差距。而六班的球员却没有放弃，尽管遇到了这么强大的“敌人”。
在下半场的比赛当中，我也懒得动了，任由他们从我身边跑过。最后一节比赛中，我发现比分正在不断地缩小，甚至有一度比分被拉平的时候。比赛结束了，我们仅以两分的优势险胜六班。
“为什么？为什么实力悬殊的两队，最后仅以两分获胜？我愣在操场，一动也不动。
这时，小罗走过来拍了拍我的肩膀说：“在想为什么比分差距如此之小？其实说实话，这其中有你的原因。因为你的狂妄，自大，原本稳赢无疑的比赛却打得如此艰难，你根本没有正视你的对手！”小罗这一番话真的是触动了我的心：真的是因为我吗？
下来，我认真地总结了，狂妄自大可真不是好习惯。于是，我决定丢掉这个习惯。
从此，我不再看不起任何人，与同学之间的友谊也更深了，同学们也更愿意与现在的我玩耍了。
我发现，丢掉一些东西，有时也会让人畅快前行。
丢
丢作文 丢的笔顺文案：
丢
热市中学九一班:李小诗
前行的路上,有些东西该丢,有些东西是万万不能丢的。
--------题记
独自坐在教学楼前的花坛边,无意间瞥向草坪,竟发现绿绿的草丛中隐约露出一点红。“咦,那会是什么?”好奇心促使我朝草坪走去,走近一看,不禁大失所望,原来竟是不知被谁随手丢弃的零食袋。不仔细看兴许还发现不着呢。我弯下身子捡起那个零食袋,把它丢进了垃圾桶。
“是谁丢的?”我想,“那一刻他(她)是为图方便,还是因为别的而随手丢弃这零食袋?”这只小小的零食袋隐藏在草丛里,不留意并不容易发现,似乎也不会影响我们的校园环境的美观。可是,我们能这么为丢弃者分辩吗?他(她)是谁,我不想知道,他(她)丢这只小小零食袋的时候是否犹豫过,我也不想知道,我只知道那只零食袋的归宿并不在那儿,我只知道只要他(她)再多走几步路,就有一个垃圾桶立在那儿,他(她)连多走几步路的力气也没有,还是多走几步路的时间挤不出?我不相信!他(她)欠缺的只是对校园的爱与责任。
那一刻,他(她)丢掉的只是一个零食袋?我轻轻的摇了摇头,他(她)丢了对校园的爱护之心,丢了文明,丢了责任,丢了道德、、、、、、不,远远不止这些,生命中的点点滴滴累积起来就是全部,小小的一个行为就会带来连锁反应,就比如他(她)看起来只不过丢了一个零
食袋,其实他(她)丢了很多,比如良心、责任,然后在今后的人生旅途里他(她)又会失去很多,这是个恶性循环。“勿以恶小而为之。”联系我自己,丢过吗?丢过。不该丢吗?不该。悔吗?悔。倘若时光逆转,我一定果断收回丢的那只手,可惜不可能。所以从现在开始,我要尽可能的不丢不该丢的,为我今后的人生存储尽可能多的正能量。
小小浮萍,四处漂泊,你若问它失去了吗,它只会回答,时时丢家;笼中鸟儿,双翼收拢,你若问它失去了吗,它只会回答,时时丢自由;井底之蛙,一井一蛙,你若问它,失去了吗,它只会回答,时时丢眼界。
当你丢弃时,何不想想:文章它是多余之物,还是蒙尘至宝?有得必有失,世界万物皆有定律,我们改变不了,但我们有选择的权利和机会。选择得,选择失;选择留,选择丢:皆在我们一念之间。丢吗?不丢吗?相信我们已有了答案。
点评:文章从一只丢弃的垃圾袋谈起,谴责了丢弃人的行为,并由此引申开来,阐明对“丢”的看法,以小见大,主旨挖掘得深。题记的使用有点睛之效,此外,语言也能彰显作者独到的见解。(张冬平)
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《丢》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《丢》作文呢？以下是小编整理的《丢》，仅供参考，希望能够在写《丢》上帮助到大家