下面是文案网小编分享的五下知识点作文 五下知识点语文文案，以供大家学习参考。
五下知识点作文 五下知识点语文文案：
1《古诗三首》
1.《四时田园杂兴（其三十一）》作者宋代诗人范成大，能体现夏日农忙的诗句是“昼出耘田夜绩麻”，从中能体会到村子里大人们勤劳能干的特点。
2.《稚子弄冰》作者宋代诗人杨万里，诗中的孩子在早晨用彩丝穿取一块冰。当敲打时，发出玉磬般的声音，可孩子正在高兴时，忽然冰碎了。由此，我们可以看出孩子在做这种游戏时心情由快乐到失望的，从中体会到他们童年生活的丰富多彩。
3.《村晚》是宋代诗人雷震所写。诗中描写山村傍晚自然景色的句子是：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”描写牧童的诗句是：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
4.本课中对小孩子的称呼有童孙、稚子和牧童。表示小孩子的称呼还有小儿、幼子等。
5.第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
6.稚．（zhì）子玉磬．（qìng）水满陂．（bēi）涟漪．（yī）
7.多音字
供：gōng提供、供给gòng供职、口供
巧记：爸爸供（gòng）职于一家大企业，公司给他提供（gōng）了一日三餐。
解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数
巧记：林冲由于无法解（jiě）释进入白虎堂的原因，被陷害押解（jiè）边疆，他的兄弟鲁智深使出浑身解（xiè）数才救下了他。
8.字词解释
《四时田园杂兴》①昼（zhòu）：白天②耘（yún）田：在田间锄草
③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。
⑤解：理解，懂得。⑥供（gòng）：从事。
⑦傍：靠近。⑧阴：树荫。
《稚子弄冰》①稚（zhì）子：幼小的孩子。②金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
③钲（zhēng）：一种金属打击乐器。④馨（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
《村晚》①陂（bēi）：池岸。②衔：口里含着。本诗中指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
五下知识点作文 五下知识点语文文案：
五年级语文下册知识点整理
一、多音字分得清
jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动
yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
二、形近字看仔细
蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)
媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)
卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)
漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡)
祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)
愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)
三、词语：注意读写与运用
1.词语会理解
天赋：自然具备，生来就有。
进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。
眉目：事情的头绪。
困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
2.词语会运用
绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。
随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。
情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。
一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！
四、词语巧辨析
1．近义词是朋友。
侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来
想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗
闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取
天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷
绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动
2．反义词是对手。
侵犯──保卫幼稚──老练清脆──沙哑明亮──黑暗
整齐──杂乱轻松──沉重漂亮──丑陋承认──否认
独立──依赖澄澈──浑浊淘气──老实轻盈──笨拙
随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷
五、句段：品味含义与特点
1)佳句品其味
1．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
品读：放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了；一个“弄”字，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景，悠扬悦耳的笛声，烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
2．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
品读：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
品读：整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。诗人着力于“小儿”的描绘，“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态：在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊！
4．夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
品读：暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。
5．我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
品读：作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。
六、修辞一点通
1．那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。……我看呆了，自己的牙齿也动起来。
品读：看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们的态度；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。这个排比句写出了孩子的真实想法，活现出了孩子好奇的表情，天真的神态。
2．我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
品读：这句话巧用了双关手法，一方面它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法──谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人相提并论，这真是能安慰自己的理由。这也可以看做是作者对童年发现一事的评说，话语里包含着愤慨之意。
3．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
品读：这拟人、排比句把孩子心中事物的形象活现出来了，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！
4．垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
品读：这句话采用拟人、比喻手法，突出了溪水的平静、清澈。
七、句子加工厂
1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？
改成陈述句：我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
改成“被”字句：有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候就发现了。
3．老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
改成转述句：老师对同学们说，梦里飞行，说明同学们是在长身体。
4．同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
改成肯定句：同学们听说我三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶！
5．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
句子瘦身：心灵中充满了想法。
6．童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的衣裙，彩蝶小鸟是她的伙伴。
句子仿写：
童年是一首动人的小曲，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符。
童年是一个缤纷的梦境，蓝天大海是她的背景，未来希望是她的足迹。
八、积累：丰富词汇与句段
A.人生名言记心间
天行健，君子以自强不息。《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
敏而好学，不耻下问。《论语?公冶长》
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》
男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙
少年负壮气，奋烈自有时。李白
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
B.背诵《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》片段
九、古诗词：《牧童》唐吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》宋杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。
《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。
《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
五下知识点作文 五下知识点语文文案：
(完整版)人教版小学五年级数学下册概念及公式
五年级数学下册概念公式
一、旋转、平移
时针旋转1小时是30度
二、因数与倍数
1、如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），那么a、b就是c得因数，c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大倍数。
3、奇数与偶数：
自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数：个位是0，2，4，6，8的数。
奇数：个位不是0，2，4，6，8的数。
4、倍数特征：
2的倍数的特征：各位是0，2，4，6，8。
3（或9）的倍数的特征：各个数位上的数之和是3（或9）的倍数。
5的倍数的特征：各位是0，5。
5、质数与合数：
质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律
偶数+偶数＝偶数奇数+奇数＝奇数奇数+偶数＝奇数
偶数-偶数＝偶数奇数-奇数＝奇数奇数-偶数＝奇数
偶数个偶数相加是偶数，奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数＝偶数奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数
7、质因数：如果一个质数是某个数的因数，那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数：把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。
9、100以内的质数表：
2、3、5、7、11、13、17、19
23、29、31、37、41、43、47、53
59、61、67、71、73、79、83、89、97
三、长方体的认识、表面积、体积和容积
1.长方体有6个面，一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；有8个顶点，12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高。
2.正方体有6个面，都是面积相等的正方形；有8个顶点，12条棱，每条棱的长度都相等。
3.正方体是特殊的长方体。（长宽高都相等）
4.长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4
5.正方体的棱长总和＝棱长×12
6.长方体6个面的总面积叫作它的表面积。长方体相对的面的面积相等，前后面的面积＝长×高；左右面的面积＝宽×高；上下面的面积＝长×宽
7.长方体的表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×2
8.正方体6个面的总面积叫作它的表面积，6个面的面积都相等。
9.正方体的表面积＝棱长×棱长×6
10.物体所占空间的大小叫作物体的体积。常用的体积单位有：立方厘米，立方分米，立方米。
1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米1立方米＝1000000立方厘米
11.容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。常用的容积单位有：升和毫升
1升＝1立方分米1毫升＝1立方厘米
12.相邻的的体积单位之间的互化：
低级单位高级单位
（大化小除于进率，小化大乘于进率）
13.计算物体的体积用体积单位，计算液体、气体的体积一般用容积单位。
14.长方体的体积＝长×宽×高
15.正方体的体积＝棱长×棱长×棱长
16.长方体（正方体）的体积＝底面积×高
17．正方形：周长＝边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a
长方形：周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab
四、分数的意义和性质：
1、分数单位：
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位，如：的分数单位是。
2、分数的除法则：
被除数÷除数=
a÷b=(b≠0)
3、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
4、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
5、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
6、带分数与假分数互化的方法：
带分数化假分数：用原来的分母作分母，用分母乘于整数部分加分子做分子。
假分数化带分数：用分子除以分母，当分子是分母的倍数时，能化成整数，商就是这个整数，分子不是分母的倍数时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。
7、分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。
8、最大公因数：几个数公有的因数，叫做这几个数的因数数。公因数个数有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
9、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
10、倍数关系的两个数，最大公约数为较小数，最小公倍数为较大数。
11、互质数：公约数只有1的两个数，叫做互质数。相临的两个数一定互质。两个连续奇数一定互质。1和任何数互质。
12、互质关系的两个数，最大公约数为1，最小公倍数为乘积。
13、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数）
14、约分：把一个分数的分子、分母同时除以公约数，分数值不变，这个过程叫约分。
15、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。分数计算到最后，得数必须化成最简分数。
16、分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。
五、分数的加减法
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
六、统计
1.条形统计图能清楚地表示地各种数量的多少，并且方便进行比较。
2.扇形统计图能直观地表示出各种量分别占总量的百分之几。
3.折线统计图能直观地表示出数量的变化情况。
4.平均数=总数量÷总份数
5.把一组数据从小到大（或从大到小）排列，中间的数叫这组数据的中位数。
6.一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数。
五下知识点作文 五下知识点语文文案：
五年级下册期末复习高分秘笈
一．词汇：每个单元的重点词汇共57个，要求全部会默写。
（课本P9页11个，P19页8个，P29页8个，P47页11个，P57页11个，平67页8个。）
每个单元语音部分单词各读5遍，会出现在听力第一题中。
二．Target重点句型，要求会默写。（课本P9,19,29,47,57,67）
三．文化知识题，要求熟读5遍，特别关注划横线的地方就是期末选择题挖空的部分。
oingtovisittheelderlypeopleintheSeniors’Center.
我们打算去老人院拜访老人。
renobeachesinTibet!
西藏没有海滩。
remountainsandwolvesinTibet!
西藏有山和狼。
oingtorowboatsonthelake.
我们打算在湖面上划船。
oingcamping,andwearegoingtostayintents.
我们打算去露营，我们打算住在帐篷里。
na’sbestbeachisinMaoming.
中国最好的海滩在茂名。
idingbikes,soIwanttoseethecyclingevents.
我喜欢骑自行车，所以我想要去看自行车比赛。
ngtoseetheGreatWallofChinaanddotaichiinBeijing.
我打算去北京看中国的长城,还打算打太极。
mToronto,abigcityinCanada.
我来自多伦多，加拿大的一个大城市。
holidayisnineweekslong.
暑假有九个星期长。
aoneweekspringholidayinMarch.
我们在三月份有一个一个星期长的春假。
atwo-weekChristmasholiday.
圣诞假期有两个星期长。
tshave2termsinChinaeveryyear.
中国学生每年有两个学期。
K,einOctoberandFebruary.
在英国有两个一个星期的假期，分别在十月和二月。
oingtovisitMountTaiinShandong.
我们打算去山东参观泰山。
oingtovisitTheSydneyOperaHouseinAustralia.
我们打算去参观澳大利亚的悉尼歌剧院。
oingtovisitTheStatureofLibertyintheUSA.
我们打算去美国参观自由女神像。
oingtovisitBigBeninLondon。.
我们打算去英国伦敦参观大本钟。
oingtovisittheGreatWallinBeijinginChina。.
我们打算去中国的北京参观万里长城。
oingtovisittheYangtzeRiverinChina。
我们打算去中国参观长江。
ember,alwayswaitinlineforthebus,anddon’tpush.
现在记得要总是排队等候汽车，不要推别人。
uldgiveyourseattoelderlypeopleorchildrenonthebus.
在公交车上你应该给老人和孩子让座位。
gisastarofbasketball.
姚明是一个篮球明星。
ngisastarofhurdling.
刘翔是一个跨栏跑明星。
sgotoschoolontheunderground.
（在London的地铁叫做underground。在地铁上用on这个介词。）
choolonthemetro.
（在Shanghai的地铁叫做metro。在地铁上用on这个介词。）
imestakethesubwayinNewYork.
(纽约的地铁叫做subway。)
Kong,wealwayscallthesubwaythe“MTR”.
(在香港，我们叫地铁MTR)提示：ＭＴＲ和２６个英文字母的顺序正好相反，是不正常的顺序。
apore,wealwayscallthesubwaythe“MRT”.
(在新加坡，我们叫地铁MRT)提示：ＭRT和２６个英文字母的顺序一致，是正常的顺序。
listentothelifeguard.
我们要总是听救生员的话。
ingandrunningandnevershoutorfightnearthepool.
在游泳池附近不要推和不要跑，也不要大声喊叫和打架。
smustswimwithchildrenunder12.
父母必须和12岁以下的孩子一起游泳。
fularoundsmallchildrenandseniors.
在游泳池附近要小心小孩子和老人。
blesandfruitaregoodforyourteeth.
蔬菜和水果对牙齿有好处。
ateandcandiesarebadforyourteeth.
巧克力和糖果对牙齿不好，有坏处。
mpicGamesarethebiggestsportsmeetingintheworld。
奥运会是世界上最大的体育运动会。
mpicGamesareheldeveryfouryears.
奥运会每四年举行一次。
mpicFlamesisanimportantsymboloftheOlympicGames.
奥运圣火是奥运会一个重要的标志和象征。
eblue,yellow,black,green,andred.
奥运会旗帜有5个圆圈，即所谓的奥运五环。他们分别是蓝色，黄色，黑色，绿色，和红色。（小提示：五种颜色是蓝色的天空下黑色的土地上有个红绿灯）
merOlympics夏季奥运会的events运动项目包括三个：running跑步，diving跳水，hurdling跨栏跑
ThewinterOlympics冬季奥运会的events运动项目包括三个：skiing滑雪，icehockey冰球，ice-skating滑冰。
41.历史上历届奥运会举办的时间，城市和国家。
时间城市国家
1976Montreal蒙特利尔Canada
1996Atlanta亚特兰大theUSA
2008BeijingChina
2012LondontheUK
2016Rio里约Brazil巴西
四．作文。
1．谈谈你下周的计划，谈谈你周末的计划，谈谈你或者你和你家人的旅游计划，谈谈你的暑假计划，谈谈你或者你和你家人的暑假旅游计划等关于个人计划类的作文。注意此类作文应该用将来时来写。
句型使用主语+begoingto+动词原形
题目可以是WeekendPlans\/VacationPlans
范文：
Plans
oingtobehappy.
二．根据表格信息，写Ann一家的旅游计划。注意此类作文应该用第三人称复数来写。而且还是用将来时来写。
WhoWheretogo?Howtogo?Wheretostay?Whattodo?Ann’sfamilyBeijingbyplanestayinahoteltakesomephotos
范文：
VacationPlans
’egoingtobehappy.
3．根据表格信息，写写Mary平时的出行方式。注意此类文章应该用第三人称单数来写。动词用三单形式。时态应该用一般现在时。假如要求写自己的出行方式，把下面的第三人称变为第一人称，动词用动词原形的形式即可。
GotoschoolGotothesupermarketGototheparkGotothemovietheateralways\/onfootsometimes\/bususually\/bikesometimes\/taxi
范文：
Mary
messhegoestothemovietheaterbytaxi.
四、谈谈自己的兴趣爱好和日常生活习惯。此类作文用第一人称来写。时态用一般现在时。用动词原形的形式。
范文：
Habits
’salotoffun.
五．根据表格信息，写表中人物的兴趣爱好。此类作文如果是单个人名用第三人称单数来写。时态用一般现在时。用动词三单形式。
JackEllaSusanTomJimgocamping\/onceayeargoswimming\/twiceaweekgohiking\/onceamonthgofishing\/threetimesamonthgoice-skating\/onceaweek
范文：
FavoriteActivities
ice-skatingonceaweek.
六．根据表格内容用英语介绍Jane的一些情况。
NameCountryFavoriteactivitiesGotoschoolCleanuptheroomJaneCanadaswimming,fishingbysubwayfivetimesaweek
Jane
encleansuptheroomfivetimesaweek.
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《五下知识点》作文吗？以下是小编收集整理的《五下知识点》，仅供参考，欢迎大家阅读《五下知识点》。