下面是文案网小编分享的有趣活动课作文 有趣活动课作文文案，以供大家学习参考。
有趣活动课作文 有趣活动课作文文案：
有趣的作文活动课
金笔作文五级学员 刘嘉轩 实验小学三年级
我特别喜欢上金笔作文的活动课，作文活动课不仅让我的作文有事可写，而且还给我带来了快乐。
今天作文活动课的名字叫“你做我猜”。游戏规则是：我们金笔作文学员分成两大组，每一组每次出两个人进行游戏，一人比划一人猜。比划的人根据抽到卡片上的文字的意思，用动作和表情表演出来，但是不能说出卡片上的任何一个字，否则就是犯规。“猜”的同学根据这些表演猜出卡片上的文字。这个游戏看似简单，其实包含了许多知识，比如肢体表达能力、观察能力、文字整合能力等。反正没有综合知识的积累就不能做好这个游戏。
首先出场的是我们大家非常敬爱的韩老师和非常受同学敬佩的刘孝文同学。韩老师从一堆卡片中抽出一张，我们一看就乐了。那是一张大猩猩的卡片，韩老师无奈的摇摇头，没有看到内容的刘孝文同学也跟着我们莫名其妙的笑了起来。老师毕竟是老师，只见他扫了我们一眼，说：“看我的！”只见韩老师两腿分开、曲膝、两手举过头顶，圈成O型，一摇一摆的来回走着，再加上东张西望的眼神和似乎是寻找香蕉的表情，简直就是第二个李鑫！这滑稽的表情和夸张的动作，可把我们乐坏了，原来韩老师这么有表演天赋啊！再看刘孝文同学，看看我们，再看看韩老师，胸有成竹地说：“是李鑫。不不不！韩老师是大猩猩！”刘孝文的这一句话使整个院子像油锅里倒凉水一样，立马炸开了……同学们和老师们一个个笑得前仰后合。
不是所有的表演都是惟妙惟肖，也有歪打正着的。另一个小组的同学就抽到了一个“抓耳挠腮”的卡片，只见表演的同学无奈地抓抓衣服，挠挠头皮，一副茫然无措的样子，而那位猜的同学更是急得大叫：“快点吧，别抓耳挠腮的，快点，快点啊！”我们一听，乐得差点把肺笑出来。都说出来了，自己还不知道呢！
我们金笔作文活动课不但丰富了我们的写作素材，而且还能使我们玩的很开心。我真愿意天天上金笔作文活动课。
金笔点评：文章把一次金笔作文活动课记叙的完整、清晰，脉络分明，重点突出，对一个刚学作文的同学来说是难能可贵的。小作者对游戏规则叙述的要言不烦，对表演描写的生动形象，还运用了动作描写、正面描写和侧面描写。用词恰当、中心明确也是值得肯定的。
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今天我们上了一堂有趣的手工活动课——火柴贴画。
上课了，老师先发给我们每人两盒火柴，又给了每人一卷双面胶他一张卡纸，让我们把火柴贴到卡纸上。
我们见到材料，立马就沸腾了，老师让我们先欣赏电脑里别人的火柴贴画，然后再想想自己做什么。
我们看完了图片之后，我就和刘天用一起做我们俩都喜欢的立体的房子，可是这个刘天用真是一头“懒猪”，把他的火柴和双面胶都给我之后就一边玩去了，我只好自己一层层的拼起了房子，可是到最后我才知道，我们没有胶棒，没有办法贴。想到这里，我“悲愤交加”。辛辛苦苦做出来的房子就这样白费了。可是，天下没有卖后悔药的，我只好想想重新贴别的。
就在这时，我看到刘天用正在玩着我的“三国杀”，我想到了“三国杀”里的牌——八卦阵，我拿出八卦阵，正想着要不要做不做它，突然刘天用对我说：“陈清阳，你做八卦阵吧！”我一听他这样说，就决定做八卦阵。
我刚开始做八卦阵，刘天用就又跑一边玩去了。唉！真是刘天用，留在天上有用，留到地上没用。在我做着的时候，老师还教给我了一个贴火柴的方法，使得我很快做完了八卦阵。
我刚一向刘天用报喜，没想到他就拿着我的八卦阵向老师“报到”去了。唉！真让我无语……不过火柴贴画真得很好玩，我以后还要常玩！
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这是一节与众不同的课，是一节有趣的课，是一节有活动的课，活动的内容是“吹乒乓球”。
讲台桌上整齐地排着十只杯子，都装满了水，其中头尾两只杯子的水面上各浮着一粒乒乓球。同学们都疑惑不解，好奇地小声议论开了：“老师要做什么呀？”这时，屏幕上展示了游戏规则：全班分两组，每组选一名选手参赛，用嘴吹乒乓球，先将球吹到第5个杯子的一方就获胜。同学们看了后纷纷交头接耳：“玩游戏呀！”“太好了！”
终于，经过精挑细选，两个男生——詹钧皓和陈炜彬威风凛凛地走上了讲台。在老师的一声“开始”令下，我们组选手詹钧皓深吸了一口气，鼓起了腮帮子，用劲吹乒乓球，只见球像个不听话的小孩，在水面调皮地扭着圆鼓鼓的身子，似乎在和詹钧皓逗着玩。眼看着不费吹灰之力就把球吹到第三个杯子了，詹钧皓急了，他仿佛听到我们组员在呐喊：“加油！”只见他更加鼓足了劲吹，那脸胀得如海虾般红通通的，虽然费了九牛二虎之力，可球还是在原处打转，只见他皱了皱眉头，吐了口气，好像说：“完了，输定了！”这时，陈炜彬的球像充了气的皮球，“噌噌”地往前跳，不一会儿就到第五个杯中了。我们组同学个个像泄了气的皮球，垂头丧气的。获胜组欢呼雀跃，个个喜气洋洋！
第二轮是两位女将出马。我们组的阮欣毫不示弱，巾帼不让须眉，为我们组获得了胜利。只见她满脸是水，笑呵呵地与我们互相击掌，我们高呼着：“阮欣真棒！”
这节有趣的游戏课让我们回味无穷，我真希望还能再上这么有趣的课！
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《有趣活动课》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《有趣活动课》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《有趣活动课》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《有趣活动课》