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最美老师作文(优秀作文)作文 最美老师作文500字左右文案

2019-03-10 中考作文 类别:叙事 800字

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最美老师作文450字
一对水汪汪的大眼睛,一双援助之手,看上去有点胖,但带领我们打羽毛球时就像一位身材苗条的体操运动员。是谁呀!她就是我们心中最美的教师————-李老师。
李老师的眼睛不仅大而且说话,时刻告诉我们什么时候该干什么,她那双援助之手时刻帮助、关爱着我们。
记得有一次,我在上课时玩着文具盒,突然冒出一个声音:“李老师,黄锐在玩文具盒。”我心想:糟糕,李老师肯定要批评我。李老师虽然听到了,但她没批评我,只用那双会说话的眼睛久久地盯着我,那时,我脸上感到火辣辣的,心里有一种从未有过的滋味。以后我再也没犯这样的错误。
李老师十分关爱我们,有一次,我们班的一个同学突然呕吐,大家躲的躲,逃的逃,没有一个人敢靠近那片“沼泽地”,然而李老师忍着臭气,拿来拖把,把地拖得干干净净,还帮那位同学把脸上的脏东西擦干净了,送了热水给他喝,温柔地问他:“好点吗?不舒服跟老师说。”
李老师那一个个举动让我们觉得她既是一位严厉的老师又是一位和蔼可亲的妈妈,我真想说:“李老师,你是我们心中最美的老师,也是我们最喜欢的老师。”
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道,我是在怀念那段无所事事的荒唐年华,还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见,遇见另一个自己我不争将立并为。而他人,年和子哭,明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪,走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠 从不寻找

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没有年轻秀丽的面孔;没有水汪汪的大眼睛;没有女神一般的倾城之貌;只有岁月的沧桑;高尚的师德;天使一般善良的心,这就是我们的班主任,我心中最美丽的老师—刘老师。
刘老师今年四十多岁,卷曲的长发下是一张端庄严肃的脸庞,眼睛里闪烁着的是她对工作的热爱与激情;嘴里说出的是对我们的醇醇教诲,刘老师的衣着朴实大方,流露出一种大方的美。
时隔四年,我仍清晰的记得第一次和她相见时的情景,那是我第一天上学的时候,刚刚步入校门,一切充满了新奇,来到一年二班这个集体,我对这个集体太陌生,又太好奇,还掺杂着一丝紧张。是她温柔的对我们说:“我姓刘,今后我就是你们的班主任。”就这一刹那,我的陌生感消失了,对她倍感亲切,感觉就象认识了很久一样,后来,正式上课时,我发现她的课堂幽默风趣,使我一下子爱上了她,爱上了数学课。
但二年级时的一件事,让我对她有了更深的了解,在她温柔的背后也有严历的一面。一次我的练习册错了,发下来一看,没错啊,一定是老师判错了吧,我便拿去问她,她说:“正确的答案是718,而你的答案却是118。”我仔细看了看,说:“没错,我写得就是718。”这时,她眼睛一眨,仿佛发现了新大陆似的,严历的对我说:“你的7上面的那一横太短了,看上去和1很象,以后可要注意,高考时要是因为这丢分多不应该啊!”“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,回望着她,我的心久久难以平静……
从此,我对刘老师更有好感了,我对数学也更认真了。可是,有一次我考试才考了70多分,看到试卷后,我伤心的哭了,刘老师看见后,弯下腰对我说:“一次成绩不好算不上什么,把不会的题弄明白才是你的目标,只要下次考得更好就行了。”于是,我坦然的接受了这个成绩。在以后的学习中,这件事时时激励着我。
看,这就是刘老师,她把她的一切都无私的给了我们,让我们健康快乐的成长。她就是我心中最美丽的老师。因为她曾经说过:“真正的美是心灵美,而不是外表美。”她,就是一个心灵美的人。

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老师,是辛勤的园丁,哺育我们茁壮成长;是海上明亮的灯塔,引领我们在知识的海洋遨游。在我记忆中,一个有些消瘦的身影一直印在我的脑海中,至今,我想起他上的一堂堂有趣幽默的数学课,仍会不自觉笑出声来。“叮铃铃……”上课铃照常响起。同学们的心情都有些紧张,找规律一单元的测验卷今天发下来。我们的数学老师——陈老师走了进来,脸上很严肃,同学们越来越忐忑,我也不例外。坏了坏了,这次准考得不好。我心想。果然,老师一言不发,让课代表把试卷发了下来。拿到试卷,我松了口气,还好还好,正常发挥。可有的同学就没那么幸运了。
老师说话了:“这次测验总体来说不好,错的都是不该错的地方。比如你说填空题的第11题,那么简单,怎么就错了那么多人呢?这道题错的人站起来!”话音落,同学们东张西望,想看看是哪几位同学错了。也难怪老师会生气,这题是挺简单的。过了一会儿,才有三个同学红着脸慢吞吞地站起来。老师又一言不发地在黑板上画起了图。同学们又好奇地探脑袋。老师画完第一幅图,还没说话,已有同学爆笑起来,我有些不明所以。老师指着画说:“这是冰淇淋。”我总算明白了,看着黑板上的“冰淇淋”笑到停不下来。老师又接着在黑板上画了一滩东西,写了一行小字,前几排视力好的同学又是捧腹大笑,作呕声不断,我探着身子,眯着眼好一会儿才看清,又狂笑不止,眼泪都要笑出来了。陈老师已经在黑板上画好了一杯“饮料”,指着他对我们说:“这是可乐。”这哪是可乐,杯子上清清楚楚写着“百草枯”三个字,同学们又是笑到拍桌子。陈老师让那三个有错误的学生选择,三位同学的脸是红的苹果似的,无奈的选择。这堂课的下课铃声似乎来得比以往要早,数学课在欢笑声中结束。可这节课的时间也没有白费,从那之后,班上的同学坐那类题目就再也没错过,那节数学课的效果可见一斑。
与陈老师相处的一年里,他无时不刻不在带给我们惊喜和欢笑,在同学们的眼中,他就像个可爱的大男孩。也是陈老师,激起了我对数学的兴趣,让我在茫茫学海,找到信心与目标。在这教师节来临之际,我想真诚地对陈老师说声:“您辛苦了,谢谢你,老师!”

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我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞,略为消瘦的身材,一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般,一即一,二即二,总是严谨,有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条,复习回顾,基础课堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的错题,老师总会诲人不倦的为我们讲解,无一例外,也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学经验丰富,而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次,我在数学课上开起了小差,老师当众提醒了我,又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室,我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室,正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时,没想到老师却关切的笑着说:“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下,突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评,细声细气的回答了句:“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本:“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我,我简直无地自容,涨红了耳根,低下了头。老师拿出了红笔,在我的作业本上圈圈点点,钩钩画画,为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个,而老师的对我的这份关怀入微,着实令我感动不已。在平日的学习生活中,王幸老师关心着关爱着她的每一个学生,像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候,我们能看到不同的她,时而甜甜的微笑,时而板起面孔,严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人,一样的表扬,一样的批评。
因为她的井井有条,因为她的细致入微,因为她的厉声厉色,一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。


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