下面是文案网小编分享的我和普通话的故事作文 文案，以供大家学习参考。
我和普通话的故事作文 文案：
普通话是我们中华民族的通用语言，说好了普通话有利于大家的交流和学习。如果没有学好普通话不仅会给大家的沟通造成障碍，甚至还有可能会闹出许多的笑话。
记得有次爸爸给我听写词语的时候，爸爸要我听写“飞机”这个词，但被爸爸读成了“灰机”。我当时在想：爸爸是不是把“灰色的飞机”缩减成了“灰机”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正经的样子，我突然回过神来——原来是爸爸“f”和“h”的发音不准确，才让我理解出错。当时我就给爸爸进行了纠正，看到爸爸认真学习的样子，我开心极了——我总算有比爸爸强的地方了！
还有一次我在看书时把“河南”念成了“荷兰”，当时妈妈就问我：到底是“河南”还是“荷兰”？河南是我国的一个省份，荷兰可是在遥远的欧洲呀，幸好不是在坐车，如果“n”和“l”发音不准，这一音之差可相差十万八千里呢！由此看来，说好普通话是多么重要啊！
大家都在说“学好普通话，走遍天下都不怕。”是的，我国幅员辽阔、人口众多，同时有许多外国朋友也正在学习汉语，我相信有一天普通话会成为世界上的通用语言。因此我要从今天做起，认真学好普通话、大力推广普通话，让它成为世界上最美的语言！
我和普通话的故事作文 文案：
汉语拼音是我们的好伙伴。
当我才上小学的时候，语文老师在学习拼音之前，问了全班同学一个问题:“大家之前有没有学过汉语拼音？”全班42只手都举了起来，小手像森林一样，只有我和我的弟弟没有举手。
因此，刚刚开始上语文课的时候，就算再认真听讲，我也不能将汉语拼音的每个字母给念准确。当别人放学到家完成好作业之后，我需要和弟弟一起在家里跟着妈妈重复练习汉语拼音。一天天过去了，我们终于可以把所有的拼音字母念准确了。
在把每个拼音字母念准的同时，语文老师开始教我们生字，要求我们用所注的拼音把字念准确。与之前一样，在这个有点陌生的领域里，我仍然不是很出色。由于在家里和爸爸妈妈经常练习普通话，与别人交流不是大问题。因为可以和别人进行交流，我显得有些飘飘然，认为自己什么都可以做到，不用查字典也照样可以读对每一个字。以至于后来发生了很多与汉字有关的事，给我带来了一些“有趣”的麻烦。
某天，我看到了“杀戮”这个词，但是粗心地我把“戮”认成了“戳”，所以我在和弟弟讨论一部电影台词的时候就错误地读成了“杀chu”。就这样自以为是地说了很多遍之后，才被偶然听到的爸爸给纠正了过来。另外还有一次，我和妈妈说：“今天我在一本书里看到一种病，叫‘黄恒病’。”结果，想明白的妈妈哈哈大笑，告诉我那个字不是“恒”，而是病字头的“疸”（dn），这个世界上没有一种病叫做“黄恒病”。不服气的我还振振有词：“有！肯定有一种病叫‘黄恒’……”突然，我看到妈妈拿来的词典，我便捂住了嘴巴，果然，是我错了。
遇到了那么多的麻烦后，我开始认真学习汉语拼音。遇到不认识的字，我总是向工具书请教，去查出它们准确的拼音。我认识的字也越来越多了。
汉语拼音是我们终生的良师益友，有了它，我们就能够认识很多没学过的生字，能够认识丰富多彩的汉语世界。
我和普通话的故事作文 文案：
我和普通话的故事作文 文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我和普通话的故事》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我和普通话的故事》作文呢？以下是小编整理的《我和普通话的故事》，仅供参考，希望能够在写《我和普通话的故事》上帮助到大家