下面是文案网小编分享的关于老师的日记：教师不是万能的作文 关于写老师的日记文案，以供大家学习参考。
关于老师的日记：教师不是万能的作文 关于写老师的日记文案：
初二关于老师的日记1400字：教师不是万能的
我相信教师不是万能的。的确，教师不是上帝，但教师的肩上却担负着如上帝一般的义务。教师在人的一生中有着不一般的作用。如果，你有一位好老师，那么，在你今后的学习、事业、家庭中有一定的效果。但，你若没有一位好老师，那么，今后除了比别人差一点之外，有可能因为教师的失职甚至让学生误入歧途。
看吧，教师就是这样一个职业。说小就能小的轻如鸿毛，说大就能大的重如泰山。这样说来，作为一个老师就必须具有渊博的知识、优秀的品质、正确的思想、高尚的人格……只有这样，才能不愧对“老师”这个称呼。
当然，作好一个老师也是很困难的。但是，既然选择了作一位教师，就必须作好!
老师就像是红烛，他照亮了别人，自己却“化为灰烬”，真正写照了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的伟大精神。
老师就像是大海上的明灯，指引着我们，向前进。
老师就像是一把钥匙，为我们打开知识大门的钥匙。让我们在知识的王国里尽情的学习。
老师拥有世界上最美丽的修饰词，老师可谓是如泰山一般“造化钟神秀”，老师可以说是一位天使，帮助人们摆脱困境……
启蒙老师更是很重要的。他是人的一生除了母亲之外的第一位老师了。他的任务与母亲一样，帮助我们成长。
老师的学生更是成千上万，不然“桃李满天下”又是从何而来?
作为一位老师应当知道，我们中国的第一位老师是谁?也应了解，他的教学方针是什么?对，平等的对待每一位学生，因为他们都有权利接受教育。他的儒家思想也是深远的影响了中国、韩国、朝鲜、日本等国家。他主张的“仁”至今也有我们值得见解的地方。那么，作为一位老师，是否做到了这一点?不要每天的让学生学习什么精神，首先自己就要是一个好榜样!
老师不是万能的。因为，“活到老，学到老”，知识的天空是无边无际的，就算是《百科全书》也不是全能的，就连博士后也不什么都知道的。所以，不要再抱怨老师解答不出你的提问。你要尝试自己去寻找……
老师不是万能的。不仅仅体现在知识的方面，而且体现在权利方面。就算老师是上帝，也不能这样目中无人、自以为是!
老师没有权利去决定任何一个人的未来，因为，未来，谁也不知道会是怎样;老师没有权利因为私事而牵扯到学生的情绪以及上课的质量;老师没有权利把自己的不快发泄在学生的身上……
老师有权利去“拯救”每一位学生，只有这样，才是一位“天使”;老师有权利去交好每一位学生，因为，这是学生应得的，也是老师应做的;老师有权利对每一位学生平等，给予他们平等的知识，不因为贫富而看不起学生。
不要认为自己是“天使”，是“上帝”而看不起别人，我们同样是人，不分贵贱的!不要以为自己是受高等教育的人，就自认为了不起，不要忘了，你刚开始时，也只是一个目不识丁的人!不要觉得自己在学校当个什么教导处什么主任，是个什么校长助理就很了不起了!你不要忘了“山外有山，人外有人”。既然，认为自己是个什么官，那就不要只在“家里”威风，有本事，就道外面威风去!在办公室里向家长耀武扬威的，你有本事去教育局在教育局局长面前耀武扬威啊!不要在那个时候来个什么“一屋不扫，何以扫天下!”来推搪啊!要是不行的话就收敛一点，不要再这么的盛气凌人了。应该知道“水能载舟，亦能覆舟”吧!我们这些“无名小卒”能让你当一个老师，在学校升官发达;亦能将你“推翻”，让你连个好老师都做不到!
是的，老师不是万能的!
初二关于老师的日记1400字就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
关于老师的日记：教师不是万能的作文 关于写老师的日记文案：
老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！
老师，我想对您说：“您是天空，我就是白云，在您温暖的怀抱中成长。”老师，我想对您说：“您是海洋，我就是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是森林，我就是小鸟，在您宜人的乐园中成长。”老师，我想对您说：“您是乐谱，我就是音符，在您银铃般的歌声中成长。”老师，我想对您说：“您是您是松软的土地，我就是一颗种子，在您细心地呵护中成长。”
记得有一次下课，我们在外面嬉戏玩耍，无意中看见您在认真的备课，心想:老师可真辛苦啊！
老师，一眨眼，四年的时光已经在不知不觉中消逝。您为了我们，双鬓已经长出了白发；您为了我们，双角已爬上了皱纹；您为了我们，心早已操碎了……老师，您辛苦了！我一定会用好成绩来报答您的教育之恩！
关于老师的日记：教师不是万能的作文 关于写老师的日记文案：
教师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日一定是您的生日，因为这天是教师节。
教师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；教师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的将来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年中小学，我庆幸我遇到了许多好教师，他们当中有德高望重的李素云教师、陈凤春教师、林国安教师，有才华横溢的唐剑能教师、韦以俊教师、覃壮莲教师。而最让我难忘的还是我的启蒙教师——邓莉凡教师。
邓教师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓教师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓教师就诲人不倦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，渐渐地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来，邓教师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我时机，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。
邓教师不但是一位爱岗敬业的好教师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关心倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓教师让我和几个同学利用
星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓教师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓教师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓教师却笑着说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓教师又一一地把我们送回了家。教师的恩情我们永生不忘！
今天，在这里，在教师节到来之际，教师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：谢谢，教师您辛苦了！感恩的心，感谢有你，花开花落，我仍然会珍惜。
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关于老师的日记：教师不是万能的作文 关于写老师的日记文案：
五年级关于老师的日记500字
老师，您就像辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵—我们;老师，您就像蜡烛一样点燃自己，照亮我们;老师，您就像一头健壮的的牛，在默默地劳动。我也想像您成为一位人类灵魂的工程师。
假如我是以为人民教师，我一定不会给我的学生们太大的压力，会让他们有更多课余时间。让他们在操场上自由运动，让他们健康快乐的成长。
假如我是一位人民教师，当我的学生们在学习上遇到困难时，我一定会循循善诱地教导学生。当然，我也不会包庇那些学习好的学生，更不会谴责那些学习差的学生，我一定会一视同仁。我还会给他们一些时间，让他们阅读课外读物，让他们学习到课本中所学不到的东西，同时也是锻炼他们的自学能力。
假如我是一位人民教师，当他们犯错误时，我会对他们说：“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”当他们做某一件事失败时，我会对他们说：“失败乃成功之母，”鼓励他们不要泄气。当他们考了好成绩，十分骄傲时，我会对他们说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
假如我是一位人民教师，我一定教他们怎样做人，告诉他们要做一个诚实的孩子，我还会还给他们讲宋庆龄小时候诚实的故事，还要让他们切记不要撒谎。我还会给他们讲讲“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思。
假如我是一位人民教师，我要用我的爱心和只是培育出更灿烂的祖国的花朵!我从现在开始要努力学习，实现梦想!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《关于老师的日记：教师不是万能的》作文的经历，对《关于老师的日记：教师不是万能的》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《关于老师的日记：教师不是万能的》作文呢?下面是小编收集整理的《关于老师的日记：教师不是万能的》，希望对大家写《关于老师的日记：教师不是万能的》有所帮助