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老师伴我成长作文 老师伴我成长作文文案：
如果人生是一株刚发芽的小苗，那么老师就是那滋润着你的甘露；如果人生是一本厚重的书籍，那么老师就是那必不可少的封面......我的数学老师沈老师是一位严厉而又可爱的老师。
在学习上，她一丝不苟、严厉地教育着我们。听，好像又是她的声音！看，一位调皮的同学正站在那边的墙角！这是怎么回事呢？在几分钟之前，那位同学正上演着“速度与激情8”却不料，东山冒出来了个“沈咬金”，他被一把逮住。“下课玩疯了一样！”听到这一声训斥，那位同学非但没有认识到错误，还嬉皮笑脸地盯着沈老师“快，反思自己！”那位同学身子一晃，伸了个懒腰。“动什么动！站好”沈老师正言厉色地斥责着他，“快点站好！”
几句话虽然很严厉，但是含着的却是浓浓的期望。沈老师与我还发生着一些令我难以忘怀的事情:
在那一个灰蒙蒙的下午，我满怀信心地等待着沈老师，自以为数学试卷为满分。我忽然感觉肩膀好像被人拍了一下，转头一看，糟糕！沈老师正愤怒地瞧着我！“你这次的成绩只有八十九分！你说怎么办？”在九十分以下！我从来没考过那么低，我的心情仿佛坠入了深谷，我十分沮丧地度过了那一天。第二天，我已经做好了被挨骂的准备。上午，我被沈老师叫到了门口，“对于那一件事情，我觉得自己当时太凶了。”这一句话入我耳时，感到为之一怔：这是真的吗？“我应该向你道歉。”她一本正经地看着我“不过，请你理解我的用意。”“我理解的。”我不由自主地说，丝毫没有犹豫。“嗯，那你先回去吧。”说完，她又转头急匆匆地去做别的事了，看到老师的背影，我暗暗的低下了头,这件事我为此感到万分歉意。当时从她的眼神看出：沈老师其实本意不是这样的，她生气是因为对我们有期望，希望我们能茁壮的成长。
这就是我的数学老师，一位严厉但又让我尊敬的老师。
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老师，在我们成长中有着至关重要的作用，有好老师的引导才会培养出更多的好学生。我很幸运，在成长的过程中，遇到了许多好老师，老师用爱心呵护着我，关注着我，让我健康快乐地成长！
有一次，我忘了向大队部交评定手册，而整个年级只有我们班没有交，我心中忐忑不安，心神不宁，唯恐吕老师知道了批评我。整个上午，我一直心慌意乱，神不守舍。然而，当我见到吕老师时，吕老师并没有严厉地批评我，而是意味深长地对我说：“宋钧浩，作为中队长，应该记住每周必做的工作，以后可要记着按时收交评定手册，履行好中队长的职责呀！”听了吕老师的话，我心中担忧的那块大石头总算落地了。老师的宽容大度使我暗下决心，以后一定做好自己的工作，当好老师的助手，不让老师为这些事操心。在老师的耐心培养下，我现在已成长为一名合格的班干部，老师的得力小助手。感谢吕老师，您的宽容，就是我成长的加速剂！
一次数学课上，我写错了一道应用题，而这道题我之前做对了。我很担心王老师批评我粗心，而实际上王老师并没有批评我，而是问我：“为什么上次对了，而这次却错了呢？”我说：“上一次我认真读题了，这次一看题型一样，没有读题，直接就写，而实际上有些细节是不一样的。”王老师说：“知道错在哪里就好，错误并不可怕，只要揪出出错原因，就能避免以后犯同样的错误。”期中考试时，卷子上又出现了这类题，于是，我认真读题、写题，不放过任何细节，经过我的努力，我数学取得了满分的好成绩。感谢王老师，是您的耐心指导，让我养成了一丝不苟的良好学习习惯！
在一次测试立定跳远时，我只跳了一米五左右，我垂头丧气地回班，体育老师润老师见我一副无精打采的样子，就鼓励我不要轻易放弃，只要努力锻炼，一定能跳得更远。润老师的话给了我信心，沮丧瞬间跑到了九霄云外。在老师的鼓舞和我的努力下，现在我能跳一米七多呢！感谢润老师，是您的鼓励给了我成功的信心！
老师们对我没有批评，只有鼓励。是老师的宽容、耐心、鼓励让我变得更加自信，让我更加茁壮地成长。我的每一步成长都渗透了老师的心血，感谢老师，你们辛苦了！
老师伴我成长作文 老师伴我成长作文文案：
老师，是我们成长道路上的引路人，教我们能如何做人；有人说老师是清闲的，有俩个假期；游人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报；而要我说，老师，您辛苦了！
忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的精神，更忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料。你认真批改作业，有事直至深夜。别人有8小时工作制，您的工作何止8小时！被人有俩天休息日，您又何曾有过真正的周末！你的奉献是无私的，所以无法用‘工作’来衡量；你的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师。
我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误时，老师耐心细致地拨正我们前进的方向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲时，老师是我们清醒剂，老师既是我们良师，也是我们最真挚的朋友！
合肥市肥东县店埠镇肥东三中8年级 李昕晨
老师伴我成长作文 老师伴我成长作文文案：
谨以此文，献给我敬爱的王奎老师。愿您一切安好。
——题记
没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。老师，这是您教会我的。
一直以来，我都像是生活在光环之中。小学时，老师同学都喜欢我，或者说是不讨厌我，身边总有很多人，也许一直陪伴我左右，也许匆匆的一段路便再也摸不到他留下的痕迹，若隐若现的淡淡的离别之情，周遭的境遇和遥远未来的不确定，让我变得有些淡薄和不愿意相信。
我一直相信我站在光下，只是我的头顶是灯光，而不是阳光。
五年的小学生活结束了，似乎是象征性的告了别给彼此留下了礼物后便各奔东西，没有什么波动，也没有沉重的离别时刻该有的伤感与舍不得，就那样理所当然的散了，平淡到让我怀疑感情的成分与“含金量”。
直到升到初中，我见到了您。一瞬间就觉得您像是一个稳重严厉却又亲切的我们的爸爸。起初不觉得什么，到后来却感到我们与您之间就像是朋友那样的熟络，虽然我们作为师生的身份却并没有太多的交集。
这一次，我的成绩考得十分不理想，我虽然后悔，却也没想过有人会在意，而让我没想到的是您找到了我，问我是怎么回事，并不严厉的语气，只有两个人能听到的声音，却像是鞭炮声似的让我的耳膜颤动不已，我愣在了那里，不知该如何回答。
您告诉我如果有什么心事有什么困难就找您说，我答应了，却并没有和您说什么，不是我不想说，只是说不出口。不知道为什么，提起这件事我心里总是像雨后的空气那般清新宁静，只是越发的觉得您像父亲，我们这一群孩子的父亲。
我告诉了您我没有考好的原因，我不想学习，您说这把您吓了一跳。意外的，您没有批评我，反而更加的鼓励我和劝说我，您告诉我学习是很枯燥无味的，但我们要坚持下去，您告诉我只要再奋斗五年，我就会改写我的人生，不能因为它的平淡它的不易就轻而易举的放弃。我没有说话，点了点头。老师，您的话，我愿意相信。
敬爱的老师，是您给了我亲切的感觉，是您让我明白不相干的人也可以真心的关爱，也是您教会了我要像雄鹰一样勇敢的朝着明天拼搏。
老师，感谢您。
感谢您陪着我笑着哭着，一天一天，不断的成长。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《老师伴我成长》作文，希望在写《老师伴我成长》上能够帮助到大家，让大家都能写好《老师伴我成长》作文