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爱的传递作文 爱的传递是什么意思文案：
爱的传递
禅宗说：“爱出者爱返，福来者福往。”在这个变幻多端的世界上，因为有了爱，所以世界更加灿烂夺目。向别人投出你温柔的笑容，向别人伸出你温暖的双手，向别人奉献你小小的爱心，就足以让爱传递整个社会。
曾经就有一位最好教师，她在车祸霎时，用她的爱挽救了一条弱小的生命。那场车祸至今在世人的脑海中记忆犹新，校门口一辆大客车突然启动，撞向前方的大客车，使这辆车向前方毫无知晓的几个学生冲去。就在电光火石之间，这教师推开了学生，自己却撞成重伤。假如在生死关头，那教师心中无爱或者有一丝的迟疑，那么年轻生命毕遭大难。可是她丝毫没的迟疑，她的义无反顾保全了学生的安然。
在一个寒冷的春运季节，远在异国他乡的亲朋好友，还有外出打工者，他们在严冬里等待回家的车程，他们心力交瘁，他们心急如焚，多么希望回到家与家人团聚啊！有的因买不到票而失落无助。这时，一位好心的老奶奶为他们送去一碗热腾腾的粥，温暖了那失落绝望的内心。让他们感受到家人般的爱。
这个社会因为有爱而永恒，因为有爱创造了奇迹。不要吝啬你那一份小小的爱，每个人投一份小爱，将凝聚成力大无穷的大爱，让我们的爱永无止尽地传递吧！
【每日写作指导：中小学生写作指导，心理描写方法……】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、踌躇、嫉妒、向往等复杂的感情。（next88）在写人的文章中，得当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、慎重，不能以己之心，度人之意。
中小学生精选作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称精选作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问习题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
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书本里夹着一枚来自深山的小小红叶，虽然已经收藏多年，但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去，它经脉分明，通体透红。正是这枚小小的红叶，时时向我传递着爱的温暖。?
红叶·琴?
从前，很古的时候，秋风乍起时，它们可曾有幸听过人在树下奏琴？最古的曲子当然是《高山》《流水》了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗？那琴，那被古人用木制成的琴，年轻时便是一棵树啊。当人的十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那是树的另一种生命形式，那时候，人和树，怎么能会如此相通呢？望着这小小的枫叶，我听到了传递友爱的天籁之音。?
红叶·情?
在深秋风中缓慢旋落的红叶，让我想起了京戏舞台上那出惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生存之路，那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪水？真正是天地为之动容的永恒一幕，接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了，“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的英雄气节击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？望着红叶，我仿佛触到了那至善至美的悲情。?
红叶·恩?
山谷中的老枫树仍然伸开它的手掌，我仿佛听见它们善意的调侃和嘲笑：“人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和爱的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的红叶，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻而充满爱意的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言语。我望红叶，红叶亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的声响，一阵阵爱的温暖穿越内心的深处，渐渐的升起。?
［名师点评］?
红叶已逝，生命犹存。它传递着“高山流水”般的友爱，传递着“霸王别姬”的悲情。作者以一枚小小的红叶作为行文线索，让原本平常的景物染上了充沛的情韵，真是别具匠心的构思啊！另外，语言似一曲曲动听的乐章，像一首首意蕴丰富的诗篇，如“高山有乔木，流水无知音”“蓝天若水，红叶如鱼”等句子满载画意，像“那被古人用木制成的琴，年轻时便是一棵树啊”“我望红叶，红叶亦望我”等句子极具诗情，无不透露出一股历史的文化气息。
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爱的传递作文 爱的传递是什么意思文案：
爱，如同一颗璀璨耀眼的珍珠，在彼此真诚的双手里滚动；爱如同一缕春光，在你我相通的心中跳动；爱，如同一点星光，在我们的关爱中传递着。
她，一个稚气未退的孩子。当她捧着几块零碎的巧克力递到我眼前时，我惊住了。
“给，这些全给你了！”一双忽闪的大眼睛充满着期待。我微笑着接过这些巧克力碎块，挠挠她蓬松的头发，说了句：“真乖！”尝了口，巧克力的香甜在口中散去，甜到了心里，幸福的感觉便荡漾在唇间、心头了。而她，正看着我甜甜地笑呢。此时，我感觉到，爱在她与我之间传递着。
我，一直是母亲乖巧的女儿。一个周末，当我站在母亲身后轻轻为她梳头时，我怔住了。
一把被梳得透亮发光的木梳在母亲的发间滑动，轻轻拨动着她的柔发，心跳加快：曾经乌黑如缎的秀发，如今间杂着些许耀眼的白发。这是岁月留下的风霜，这是劳累刻下的印记。木梳从发根一直梳到发梢，发出的咝啦声让我想到了小时候母亲为我梳小辫的情景。十几个春秋已过，我已习惯了母亲那双温暖的大手轻抚我的黑发。如今，我也同母亲一样高了，我会将她打扮得年轻漂亮。在为母亲戴上最后一枚发卡时，母亲笑了，尽管额上的皱纹隐隐显现，却掩盖不了那张灿烂的笑脸。啊，母亲，在您吟吟浅笑中，爱就从您那儿传递到我心坎里了。
她，一个贤惠能干的妻子。当她为父亲披上毛皮大衣时，我感动了。
在父亲出门时，她匆忙赶出来，体贴地为父亲披上一件毛皮大衣，“多穿点，别着凉了！”她殷殷的话语里充满了疼惜。父亲应答着：“不碍事，不碍事的。”脸上却溢满着幸福。父亲走了，她还驻足远望，直到父亲高大矫健的身影消失在视线中，才默默地返回家门为我的生活忙碌了。什么是爱？这就是爱。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一声轻轻的叮咛，一个轻轻的举动，一个温柔的凝眸。而我能读懂那爱的传递。
爱是种子，能萌发出稚嫩的芽；爱是芽，能长出油油的叶。爱是叶，能开出灿烂的花；爱是花，能结出丰硕的果……爱，在我们跳动的心灵中传递，在我们彼此关爱中传递。2下一页
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爱的传递
爱的传递作文 爱的传递是什么意思文案：
爱，一个让人难以理解的抽象词。一个聋哑人，通过自身的不断努力，他或许能学会文化知识，做到生活自理。但有一点，他是很难学会的，那就是“爱”。“爱”是一种心灵上的沟通，是一种传递的特殊信息……爱是一次没有尽头的旅行。
爱是一股风，随时吹来；爱像空气，无处不在的遍布在天地之间：爱是开启心灵的金钥匙；爱是受过雨水洗礼后的彩虹，是如此之美，那些受过爱所“灌溉”的人们，有一点是确信的——他们是幸福的。
这便让我想起了前几天上政治课时老师给我们看的一部电影。老师虽然是把这用来以少年犯罪为内容的目的给我们看，但在这部电影中却又无处不留露出了爱。吴天龙，一个幸福的孩子，他的爷爷是个英勇的大将军，他的姥爷，则把吴天龙视为掌上龙珠，倍加疼爱，他还有着那有钱的爸妈，一家人的地位可说得上是高不可攀。由于吴天龙是他们家唯一的儿子，所以一家人对他十分看重。也同时因为处在这种复杂的家庭背景中，使小小年纪的他便有了不少的坏毛病，但他的父母、姥爷总是一而再，再而三的放纵他、溺爱他。终于，有一次闹出了人命。尽管最终导致的结果跟他的家人是分不开的，但那时已十三岁的他应该也会懂得爱，珍惜这份爱，能够思考到自己该做什么，不该做什么。
贫困山区的孩子们，他们同样也是幸福的。尽管他们的贫穷让他们走了很长段崎岖的“道路”但却仍有很多社会上的好心人给他们献出了爱，这种精神上的“麻醉剂”是用物质都无法去衡量他的价值的。
然而，我们也更是被那股“风”紧紧包围住了，它来自亲朋好友、它来自社会、来自老师、来自身边的同学们……如今，这股“热潮”正在一步步扩散……
结语：《爱的传递》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《爱的传递》供大家参考，我们一起来看看《爱的传递》作文应该怎么写吧！