下面是文案网小编分享的考场列提纲的四种思路作文 列提纲的示范文案，以供大家学习参考。
考场列提纲的四种思路作文 列提纲的示范文案：
考场作文列提纲的四种思路
首先,你要回想下自己的提纲是否符合这三点要求
:第一,明确要点和中心。
第二,把握段落层次,知道每段要写什么,相互之间必须有某种逻辑关系。
第三,体现出重点,有详有略。
下面以一篇学生优秀提纲为范例,大家感受下
:1. 题目:我的老师
2.一句话定主旨:他是一个有个性的人(也就是要写什么)
3.三两句定内容:三个典型的小故事(讲究、幽默、严谨三个特点)
4.保证首尾扣题:①开头:介绍“他”的身份和外貌特征。②结尾:总结老师的个性特征,表达对他的赞美和喜爱之情。
5.构思、细化内容:用三个典型故事分别表现罗老师三方面的特征。
①故事一:(第二段)讲究篇,用罗老师对黑板干净程度的追求表现他的讲究。第三段用来过渡。
②故事二:(第四段)幽默篇,以罗老师机智而幽默地处理学生迟到问题彰显他的幽默。第五段过渡。
③故事三:(第六段)严谨篇,用罗老师在写字方面严格要求学生的故事来体现他的严谨。
很多同学看到这里,对列提纲可能会有个大概印象,但自己去写就又不知道如何下手。其实列提纲最重要的部分在于行文结构,唯唯总结了4种思路
:1. 镜头组合法
依据题目的要求截取几个生动、典型的生活片断或情节片断或景物片断,把它们连缀成文。这是最清晰、最简单的行文思路。
如:上面的作文《我的老师》就是这种思路。
2. 层层铺垫法
写记叙文要交代清楚事情的来龙去脉,但同时要层层铺垫,设置悬念,这样可以增强行文的可读性。
如:莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它的故事情节其实可以总结为:盼于勒→赞于勒→见于勒→躲于勒。
3. 题文照应法
正文和标题相照应,可以点明主旨,突出中心。另外须知,首尾呼应是考场作文中最常用也最有效的手法,平时一定要多练习。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》
:开篇写:“我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下??”。
结尾又写:“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”
这样显得结构特别紧凑完整,也能让阅卷老师眼前一亮。
4. 一线串珠法
也就是构思时以某一人、事或物为线索,贯穿全文。
如《藤野先生》一文中,以作者和藤野先生交往的过程作为叙事文线索,围绕藤野先生的崇高品质这一中心组织典型材料。
需要强调的是,上述行文思路并不是对立、非此即彼的,而是可以相互结合使用的。平时可以多多联系。
另外,关于列提纲,大家还有哪些经验或者疑问,可以留言区探讨!
考场列提纲的四种思路作文 列提纲的示范文案：
&考场作文秘笈
1、作文成绩看字迹,得分要素是第一;
2、考场作文五八段,干净整洁看卷面;
3、开头结尾要简练,最好首尾两行半;
4、动笔之前要拟题,漂亮标题如美女;
5、作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点;
6、动笔之前不要慌,想好题目列提纲;
7、叙事之后要抒情,那是美女大眼睛;
8、想好主题定文体,非驴非马不可取;
9、适当克隆和抄袭,布局精巧新文体;
10、篇幅一定要写满,多写一点是一点;
11、角度新、手法奇,感情真挚硬道理;
12、引诗词、巧排比,语言华美读者喜。
&中考六大受人青睐的作文类型
情真意切打动人心-——情感作文
选材新颖引人注目——新颖作文
细腻生动扣人心弦——生动作文
文采飞扬令人赞叹——文采作文
结构精巧赏心悦目——精致作文
目光高远大气磅礴——大气作文
&世上只有五类中考作文题
积极进取类——《我是一只渴望飞翔的鸟》
困难挫折类——《长大路上,他牵着我的手》
心愿喜好类——《那一次,我很——》
感恩善良类——《同在一个屋檐下》
爱心亲情类——《怀念——的日子》
&考场作文十大忌
1、书面脏草2、篇幅不够3、字小色淡4、辱骂抨击5、自我揭露6、内容低俗7、首位平庸8、没有题目9、华而不实10、缺乏深度
&考场作文命题类型
1、全命题作文——《同在一个屋檐下》
2、半命题作文——《那一次,我很——》
3、话题作文——以“变”为话题,自拟题目
4、材料作文——女孩问:“都在阳光下,为什么有的瓜甜,有的瓜不甜呢?”爸爸说:“因为有的不怕热,每天都接受阳光的照射,所以就甜;而有的瓜怕热,躲在绿荫下逃避阳光,所以就不甜了。”5、连体式作文——以“**”为题或者以含有“**”一词的短语(句子)为题,写一篇文章。
作文只写三个人——你我他
考场作文的选材方面
1、景——春夏秋冬、花鸟虫鱼、高山流水、江河湖海、名胜古迹;
2、情——亲人情、朋友情、师生情、民族情;
3、事——亲人事、朋友事、师生事、民族事、国家事、风土人情。
4、神——自信、乐观、勤奋、恒心、理想、追求、挫折、奉献;
5、艺——琴棋书画、名著杂志、唐诗宋词、小说散文等。
考场列提纲的四种思路作文 列提纲的示范文案：
作文中不可不说的事儿：
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--列提纲
作文时，列提纲可谓是个好 习惯。一般来说，提纲可以 包括以下三部分：
1、标题 2、写作中心 3、段落结构
1、标题 如果是命题作文，直接抄写 标题即可； 如果是半命题或话题、材料 作文则需要自己根据题干拟 定合适的标题。
2、写作中心
所谓写作中心，即文章的写 作内容和要表达的中心。 此部分在列提纲过程中往往 省略，但心中一定要清楚， 所列的提纲都是围绕写作中 心展开的。
例如《因为有爱》
1、请同学们思考讨论一下此 题目的中心可以定位在哪？ 可以写那些内容来表现中心？
例如《因为有爱》
2、我们可以把《因为有爱》 的中心定位在因为母爱、老 师之爱、人与人之间的爱， “我”才能够健康快乐的成 长，让“我”懂得了感恩， 并学会了感恩。
3、段落结构
这是提纲中最关键的部分，它至少应 该包括以下四方面的内容：
A、思考写作顺序或结构方法 B、分段，并概括写作内容 C、简要提示写作方法或修辞方法 D、确定写作详略
A、思考写作顺序或结构方法
或是按时间顺序分段，或是 按事情的发展顺序分段，或 是按空间顺序分段等均可。 类似于小标题式、递进式等 结构方法也可选用。
例如《因为有爱》 我们选择小标题式结构
*母爱，让我认识感恩 *师情，让我理解感恩 *社会，让我学会感恩
B、分段，并概括写作内容
即你打算用几个段落来写作， 一般而言，初中的考场作文 以5~~8个自然段为宜，然后 每个段落用一句话来概括其 写作的主要内容
例如《因为有爱》的提纲可以这样列出
*开头 *母爱随着年龄的增长，从不曾远离 *老师总是为我们的成长默默地奉献着 *人与人之间的一个微笑可以传递力量 *结尾
C、简要提示写作方法或修辞方法 你准备运用什么写作方法来 美化你的内容，在列提纲的 时候最好指出来。比如开头、 结尾运用比喻、排比的修辞 手法，比如某一段人物描写 需要细节描摹等。
依据上面的思路，细化《因为有爱》的提纲
*开头（运用“因为有爱，所以--”的排比句 点题。） *母爱随着年龄的增长，从不曾远离（可以用对 比的手法，将“我”的调皮与母爱的细致展现 出来。） *老师总是为我们的成长默默地奉献着（引用诗 句或歌词。） *人与人之间的一个微笑可以传递力量（“微笑” 的细节描写） *结尾（运用“因为有爱，所以--”的排比句 扣题，升华中心）
D、确定写作详略
在写作时，哪些段落需要想写， 那些段落需要略写，应该在提纲 中依次标明。尤其是重点段，还 可以再次切分段落惊醒标注。此 外段与段之间的照应、
考场列提纲的四种思路作文 列提纲的示范文案：
1、从命题中确定文章的中心；
2、根据中心拟出几个提纲，这些提纲必须是围绕中心展开，必须为中心服务的，能够表现中心思想，有层次，有联系，有呼应。
3、根据中心确定所列提纲的主次。
4、确定提纲的主次后，要把思维重点放在主要的提纲，围绕重点提纲，在生发出多个小中心，然后再围绕各个小中心全面铺展，搜集素材，输出平时的积累，通过叙述、联想、说明、议论、例举、抒情、状物等方式详细描述。只要你平时有积累、写时有动脑，肯定保证能够写出字数超2000、又不跑题、详略得当的文章，至于有没有文采、有血有肉，还要看你的基本功与写作天赋了。
成长现在的我，已抛开了童年的稚嫩，正在向青春时代迈去，当心情被长大的自豪笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。
我进入初中后，感觉现在就像一个人最烦恼的时候。每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事情。每天晚上进入梦乡，脑子里总是，我还在为一大堆作业奋勇“作战”，还在为明天的考试拼命复习。我望着窗外发呆，外面许多花儿树儿，拼命生长。这是为了什么？只是为了绽放出自己美丽的花朵和绿色的枝叶吗？这到底是为了什么？
是啊，我们现在拼命努力地“干”是为了什么呢？为了自己呢还是为了谁？你能告诉我吗？
一早，我便被可恶的闹钟吵醒，由于我家住在离学校“十万八千里”，5点以上就得匆匆忙忙起床，我似乎还没有被昨晚的梦所解脱。还在为今天的考试所担心，没办法，早点起来吧。无奈的我，只好拖着疲惫的身子起床了，刷好牙洗好脸，匆匆忙就出了门。到了学校，早上还为自己的保洁区进行草扫。结果考试考砸了，只有30名，啊。我的又一个烦恼出现了，怎么办，我怎么向家长交代？老师会先把我一痛骂。回到家，我抬不起头。我失落了。
“成长”这个词，在许多小孩子眼里是充满着好奇的，恨不得立刻长成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，很爽，体验成长的快乐。也许成长是一个会变的孩子：平淡如水的日子里，我长大了，长成一个小小的大人。潇洒地把童年时代与快乐甩在身后，装进了无数的烦恼。
成长就是应该承受一切，要学会成长，学会成长！从烦恼中获得责任——学习，将来成为祖国的栋梁，将绽放地非常灿烂，为祖国献出自己的一份力！随着我成长的道路笔直往前，乘上一条小船，风雨无阻，驶向前方美好的未来！
蔚蓝
————（这是我答应给你的写的抒情但是不一定保证质量，希望采纳）
当有一天我对自己说，有梦就有希望，那我成功了。
平凡二字，来之容易，可是回首凝望，不觉，岑寂的天空，多了不只是蔚蓝。
鸟飞了，风紧紧的跟着，来到南方，都说春天美丽，可是魅力何在呢，撷取一片希望，我在人生路上。
杜绝着脚下的黯然，我想着或许我该飞行，而不是行走，真正的人生意义又何在，一次次跌倒，我更愿意用汗水换来一路芳香……
寻找清晨的足迹，随着阳光的投影
我的梦想，我的温暖……
继而，望着天际，可望不可即的心总是隐隐约约在跳动、幻想，那远方……该有的，不该出现的，又是怎么……
我要飞翔，我要飞翔，一边歌唱，一边流浪，我来到了往日的足痕，随着往日的夕阳，我舞动仅属于我的双手，指着远方，像春藤一样的朝着的是梦想，望着的是欣慰，感觉的是温暖，记下的是泪水，最后属于我的唯一不是那笑容，因为还有阳光，我仅仅能够做到的只是把心依然，把梦飞翔
飞翔，多么想，我也想随着风飘向希望，飘向的不是萧瑟，是久违的从前心中票不去的的远方
我不想知道天际那边该有的是什么，不，应该说，我不能把现实拉近我的心，因为那是一片净土，一片唯有能与我飘摇的，又怎是不该有的，那是灿烂，不是璀璨，灿烂的年华，我要的是岑寂的夜，暗淡的光，不需要璀璨，要的是我的光在闪亮，闪亮的不是泪水，是希望……
希望，是的我有希望，我把它们藏了起来，像空气一样与我的人生陪伴，想阳光一样沐浴着我告诉我方向，这是我唯一能表达的，生命，一朵永远开不尽的花，虽然有时化成落红，但是不知不觉中又像流星一样的神秘的出现，给你一点点的欢喜，一点点意外，一点点那心中的涟漪，不可退却，不可抚平……
我呢，一个 ___小波澜，或许还算不上什么，不值得牵连上历史，就算再大的苦难，比起从前，比起未来，我的我的，这一切发生的我只能说我的。突然感觉眼睛红了，自己的生命不 ___吗，心若阳光，何必悲伤！
打开窗，眼睛不觉得落向了那一点点蔚蓝，前面是海，在前面是天，天与海的交际总是显得那么和谐，融合成一体，分不清谁执着着，谁等待着……
而我呢，能够执着吗，能够再继续用前进的脚步给自己留下佐证，留下宽慰还是只能用眼神去期盼，去凝望。
，想想未来的路，感觉自己有点不敢再往上爬，怕高了，摔的只会更痛，于是那悲泣一滴滴的从眼眶中流泻，卸下了沉睡在心中好久的哀伤，睡醒了，带来的不是袭人的恐惧，是久违的轻松，感觉从所未有的释然……
泪水朦胧了眼睛，但是在那一刻，我是第一次看清这个世界，那清晰的一刻，我懂了，生，不过为了梦想，死，不过该完结的暗淡，我不该把
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《考场列提纲的四种思路》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《考场列提纲的四种思路》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《考场列提纲的四种思路》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《考场列提纲的四种思路》