下面是文案网小编分享的课前三分钟作文 课前三分钟教育内容文案，以供大家学习参考。
课前三分钟作文 课前三分钟教育内容文案：
今天，我演讲的主题是《我最感动的一件事》。
谈起感动，我想大家并不陌生，生活在这个人情冷暖的世界里，感动无处不在。也许是母亲的一句话，也许是别人为你做的一件事，也许是一个简单的节目……
前天下午，我们在班里看的那段视频节目，让我感动不已。那是发生在一座深山里的故事，一个洞里住着18户人家，生活尽管贫苦、拮据，但很温馨，很快乐。湖南电视台举办了一次活动，让几个十岁多的城市孩子到那洞里与他们一起生活。离开了父母的城市孩子，没有通信工具，没有成堆的零食，没有多余漂亮衣服，有的仅是生活必需品。来这之前，他们并不知道会这样，所以一个个变得十分的失落。不过，他们很快的对这里的生活充满了好奇感。
对于这些来说，我没有太多的感动。真正感动我的是其中的两个细节。一个是父母为了锻炼孩子们的吃苦能力却把自己最疼爱的孩子留在了山上。临走前，父母和孩子都哭了，其中一位母亲说：“孩子，不是妈狠心，只有让你现在经历苦难，今后你的生活才会更加精彩!”看到这里时，我忽然想起了一句话：可怜天下父母心!
另一个片段是，两个孩子跟着一个山洞学校的孩子一起生活。生活拮据的山里村民是好客、无私的，即使家里穷的揭不开锅，为了欢迎我们的到来，借来别家的母鸡杀掉，拿出舍不得吃的大米款待他们，毫不吝惜。看到这样的情景，两个城里的孩子感动的哭了。这时，我才发现我已经泪流满面。
看完节目，我在感叹的同时，更惊诧于在我们挥霍、浪费，满身名牌的时候，竟然还有这样一群吃不饱、穿不暖的大山里贫困的孩子。此时此刻，我想了很多，但更多的是从心底油然而生的一种对大山里孩子的那种崇敬和佩服!
那么，作为我们应该怎么去做呢?我想我们大家都知道。
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【三分钟的课前演讲稿一】 信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。 【三分钟的课前演讲稿二：为生命画一片树叶】 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。 美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
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课前三分钟
开学时老师就告诉我们这个学期要继续开展《课前三分钟》的活动，每个人都必须参加。我垂头丧气极了，要知道，发言可是我的弱项，上个学期我就是一拖再拖，把机会都让给别人了。
这个学期按座位来，我是排在第二十六个出场。一天又一天过去了，终于，前二十四位同学都顺利完成了任务。再过两天就该轮到我了，我准备好上台演讲的资料，又练习了好几遍，还对着镜子先自我检查，再叫爸爸、妈妈当第一观众，为我点评。我这么做，就是当心自己上了讲台，看见一大群同学的眼睛会不敢说话。第二天，我将资料夹在语文书里，虽然还没有轮到我，但是我既期盼又当心。正当我忐忑不安之时，事情的发展更让我出乎意料。
那天早上，排在第二十五位的谭梦琪请病假了，往后推那就是我。上课铃响了，我一时不知所措，坐在座位上犹豫了半天。这时，李老师来了，她疑惑地望着我，说：“怎么不上呀？”我真想说，“还没准备”，可我那快言快语的同桌替我作了回答，他大声说：“有，她早就准备好了！”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！可我转念一想：上吧，这样躲是躲得过初一躲不过十五呀！
我鼓足勇气走上讲台，可脸上像挨着个大火球，辣辣的，浑身上下都不自在。不知所措的我顿时简直就是个小丑，要知道，这可是茶壶里煮饺子——倒不出哇！坐在前排的肖涵立刻站了起来，鼓励我说：“快说吧，你都准备得那么好了，像我读课文那样读出来就好了。”黄波霄也微笑着向我点点头，而一旁的黄昊喆却大声叫道：“这么胆小，还当什么课代表？”……我愣了一会儿，感觉已无地自容。为了尽快结束这种窘迫的局面，我拿起话筒，一口气把发言稿读完便一溜烟地跑下去了。同学们对我报以热烈的掌声，李老师点评道：“张嘉琪准备很充分，读得很流畅，要再接再厉呀！”耶！我过关了，我的心中一阵释然，虽然是冬天，但我却感受到自己正沐浴着春天里的阳光，很温暖，很舒服！
《课前三分钟》这个活动使我肯定了自己：我能行！我要告诉大家：如果你放弃一切机会，那你一定是输；如果你觉得自己行，那你一定会赢！
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我想我到小学毕业也不会忘记那惊心动魄的第一次课前三分钟。
老师宣布要在上课前加上课前三分钟的时候，我的心里就直打颤，上台演讲，这可是我最怕的呀！
无论我怎么抗议，那个日子还是要来到的，我只有一个选择：提前准备，在一周前，我就在网上找出了演讲的稿子，心里想：一定要让所有人惊讶。离我的估算还有三天时，林可涵却来通知我：明天就上场。
晚上我把稿子背了又背，念了又念，心里还是放心不下。第二天早上一起来，我就脱口而出：“大家好！我要演讲的题目是
踏进校门，往日轻松的脚步变得格外沉重。期盼已久的第三节课总算到了。我心惊胆颤的站在讲台旁，一往前看，我的心像是在抗议似的“扑通扑通”的一直跳。我感觉自己的心像要跳出来一般，脸红到了耳根，像有一团火在越烧越大。我干脆往地上看，发现自己的脚一直在抖，心里更没底了，不停的背着稿子，希望老师快点叫我上台，不然我的脑子要烧起来了。耳朵“嗡嗡”的响。
一直到老师让我上台，我才抬起那似乎我已经不属于我的脚，恍恍惚惚的走上了台，那一刻我根本不知道我在做什么，只是执行大脑发出的命令。我已经开始了演讲，我难以置信，那是我自己的声音。
我看着前方的钟表，脑子乱成一团，机械的背着稿子。盯着那慢慢移动的秒针我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！我强制让自己平静下来，我突然清醒了，快要到那个难背的地方了，我好像没有背的特别成功过。那个尴尬的情况快要接近时，我用自己的话化解了。那一段很难背，我背的比任何一次都好，我差点要叫出来：“好样的！”，为自己鼓掌，我的勇气增加了，脑子也不乱了，那篇稿子又清晰的呈现在我的脑子里，快到结尾了，我仿佛看到同学们在向我鼓掌。
不知不觉，我已经说完了，自信的走下了台。
指导老师：苏志展
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《课前三分钟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《课前三分钟》作文呢？以下是小编整理的《课前三分钟》，仅供参考，希望能够在写《课前三分钟》上帮助到大家