下面是文案网小编分享的错误作文 错误的王洋洋文案，以供大家学习参考。
错误作文 错误的王洋洋文案：
太阳把我的影子拉的悠长悠长，心弦便被微微地叩响了，有一种情愫绵绵地荡漾开，我的思绪就红得像春日的桃花，它问我说：错，真的只是错误吗？或是成长呢？也许，还是一种沉沉的美？鸣鸣，鸣出我的天真烂漫1-5岁，我是一个什么都不懂的小屁孩儿，对这个大大的世界充满着大大的好奇，会犯很多错误：把鞋的左右脚穿反，逗的全家人哈哈大笑；衣服的扣子会系串，自己还乐呵呵地玩得那么高兴，什么都不知道；吃饭的时候会把筷子“大头朝下”，会把鸡蛋糕送到脸上的其他器官里去；会把姥姥辛辛苦苦种的花偷偷地摘下一朵来送给我妈，两只眼睛弯得跟月牙似的；会跟邻居家的小男孩打架，把人家的脸都挠破了，然后被骂，张那么大的嘴哭……当然，这都是长辈们告诉我的。可是，这似乎不算什么，我们都允许一个不懂事的小孩子有一些可笑或可气的错误，因为天真和成长会给我一次又一次悔过的机会，不是吗？语语，语出我的幼稚无知7岁，以我此时的年龄，已经到了传说中的烦人期（7）。会说话，会走，会跑，会跳，会吃，具有人应该具有的基本技能了，当然，也会烦人，会犯更多的性质更严重的错误。把姐姐的作业本当成剪纸用的材料，把我妈一中午没睡觉才栽下的香菜给一根一根拔下来，可是我怎么知道那是人家的作业本，我怎么知道那小小的绿油油的苗就是香菜，我在我的懵懂中犯下幼稚的错误，也许，这不是错误，我在循序渐进中，在跌宕起伏中懂事，这只是我对未知世界的探索呀！絮絮，絮出我的顽皮可爱8岁，我用我没有任何遮掩和躲避的真实在生活，知道了中国有四大名著，其中有一本叫《三国演义》，知道了里面有一个好聪明的军师，因为我开始上学了。有一天，老师告诉我们说不许再玩滑梯，摔下来会很危险，万一胳膊或腿摔折了，那就得残废了。大约中午时分，我不顾烈日炎炎，在那可爱的滑梯的诱惑下，终于带领着我们班十来个“哥们”玩了整整一个晌午头，跑得满头大汗，这个高兴，什么老师不老师，摔不摔的，压根儿没当回事儿。那天的结果是，所有玩滑梯的同学在黑板前面站成一排，挨个向老师承认错误，记得我当时站在老师面前低着头，有模有样地虚心重复老师的话：“我以后不玩滑梯了，万一从滑梯上掉下来的，胳膊和腿儿摔折了，我就得做个残疾人了。”从此知道，我的犯错误能力已经大大增强，不再停留在那个幼稚的初级阶段，当然，我的感召力，组织能力，领导能力也暂露头脚……道道，道出我的自尊任性9-11岁，我美丽的小学，幸福的时光。我用我的最直白的反抗来阐释我的内心。很多人会完全地服从老师，在老师霹雳般的语言下忍气吞声，他们会认为与老师发生口角那是何等的错误，但我不会，因此我似乎总是在个性的驱使下做出些什么好像不该做的事。我们社会老师是个男老师，我在那个时候，以与社会老师发生矛盾而闻名全校，那次上课，由于我对同桌的一个暴力动作，导致老师坐在椅子上噼啪一通神训，好家伙，只见那边走来一八尺汉子，那身段……抱歉，说走嘴了。虽说老师没指名道姓，但我一听就知道那不就是说我么，最后还来了一句很浓缩的经典结语：不要脸。我“啪”地把钢笔往桌上一摔，两手往胸前一插，很不屑地说：就你要脸。当然，顺理成章地我跟老师吵翻了，我的语言气势震慑了全班的人。他伸出手来拽我的衣服，我抖抖我的胳膊，然后“豁”地从座位上站出来，大步流星地推开门就走了，只听见“咣”的一声，我愤愤地头也不回，留下怔怔的老师和怔怔的同学。那时的我，用我的做法告诉大家，我们是有自尊心的小孩子，我们需要爱，还有尊重。[1][2]错误话题作文相关作文:时间话题作文以台阶为题的作文以行动为话题的作文话题作文推窗见绿话题作文走出困境以竞争为话题的作文查看更多gt;gt;
错误作文 错误的王洋洋文案：
错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。
活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。
保留错误也是一种美。
在漫漫人生旅途中，很多时候，我们是在错误中成长，在成长时犯错。错误，在某种意义上讲，是成就人生的必然因素。
从我们“惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中，我们会跌跌撞撞走路；错误中，我们会咿咿呀呀说话；错误中，我们用稚嫩的双手，写字画画；错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀；错误中，我们便会用手指敲打键盘，我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩；错误中，我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却“自做多情”地说：“这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：“是的，爸爸。你吃吧！”这又是一个错误，却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
错误也是一种美分类。
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站，这在教育中看来是再普通不过的事，但在我看来，这不是解决问题的最好方式。得人心者得教育，青春时期的孩子逆反心理很强，作为老师，需要的是因势利导，循循善诱，让学生自己去发现错误，而后去改正错误。如果是一味地强调师者的威严，那我想，我们得到的不是学生的心悦诚服，而更多的是学生心口不一的空头承诺。
其实错误也是一种美，关键在于当事者以什么样的心态去面对它。爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详，我在赞美爱迪生成功的同时，也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。因为有了这无数次的错误，爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。大海都有潮汐，人生又怎能没有起伏呢？我现在觉得，人生中的错误是可以原谅的，而且有时还觉得它们很可爱。因为有了它们，这人生才不会变的死气沉沉，完全“正确”。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现，今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢？给别人多一点宽容，这世界就会多一份美好；给错误多一点欣赏，这世界就会多一点可爱。身为凡人的我们，请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时，也别忘了给那些“调皮捣蛋”生几许温柔的目光。因为只要我们的心有多大，教育的舞台就有多大．
江西九江修水县散原中学初一:吴奇龙
错误作文 错误的王洋洋文案：
昨天早上，我可真的体会到了害人终害己的滋味了。
昨天，我一起来刚伸了个懒腰，结果一不小心把我的玻璃杯给打碎了。为了不让妈妈骂我，我一直在想借口免去妈妈的责骂。这时，弟弟跑了过来，我的心里不知不觉冒出了个坏主意，我连忙跑下床去，溜到妈妈的卧室，带着哭声向妈妈说：“妈妈，小宇把我的玻璃杯给摔碎了，还是爸爸给我买的很贵的那一个呀。”
妈妈把我的话给当了真，就气冲冲地把弟弟给叫了过来，弟弟连蹦带跳地跑了过来：“叫我干嘛呀？妈妈。”“是不是你把姐姐的杯子给摔碎了？”妈妈一脸严肃地问弟弟。
刚刚还满脸是笑容的弟弟一下子就变成了无辜的“罪人”，他很生气，向妈妈反问道：“不是姐姐自己打碎的吗？干嘛怪我呀？”我假装很生气，大声叫道：“明明就是你打碎我的杯子，干嘛说是我呀？”
弟弟哭了起来，这时，妈妈说：“好了，好了，小宇，妈妈知道不是你打的，是姐姐她自己打的。”我问妈妈她是怎么知道的？她说：“在小宇去我房间之前，就听到了一声东西掉地的声音了。”
后来，我向弟弟道了歉，并承认自己打碎杯中子，妈妈为了让我记住这个错误，让我做完半天的家务，当然作业要做完，我心甘情愿地答应了。
错误作文 错误的王洋洋文案：
出错是日常生活中常见的事。从古至今，每人个人都会出错。但面对自己所犯下的错误，有的人选择逃避，有的人选择忽视，也有的人选择积极面对。
我想，面对错误，我们不能选择忽视。千里之堤溃于蚁穴，如果我们长期忽视或逃避，必会铸成大错。我们只有积极纠正错误，才能重返光明大路。
秦末汉初，项羽刘邦组织的农民军推翻了秦朝的统治。然后就在之后几年的楚汉之争里，项羽犯下的错误，使他自刎于乌江。项羽实在具有英雄风范，但从一个帝王的角度来说却不及刘邦。在刘邦的约法三章”正得民心时，项羽却火烧秦宫，造成百姓的痛苦，从而大失民心。鸿门宴时，项羽的谋士范增曾多次暗示他借机杀掉刘邦，可他却始终没有行动。项羽几次犯下的错误，导致后来刘邦有机会反击、围攻他。这位千古留名的英雄也只能长叹一声：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何?”后自刎于乌江，对于江东父老无颜以对，对于他的帝王大业抱憾而终。
在新中国探索建设社会主义道路时，也曾犯下一个错误。由于当时党和人民对建设社会主义的认识不足，经验不够，从而提出了“多、快、好、省地建设社会主义道路”这个后来被人们称为违背客观经济规律的总路线。由于这个总路线，还发起了大跃进和人民公社化运动，具体表现为：高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风的盛行。造成了1959至1961年的三年困难时期，人们的生活水平随之下降。但后来，党认识到了总路线的错误，调整经济结构，积极恢复社会各项生产，使人们的生活水平逐渐提高。当时的工业方面也有所成就，大庆油田的建成使中国结束了靠“洋油”的时代。也涌现出一批全心全意为祖国建设出力的好干部，好人民，如“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先等
这两件事足以说明，我们对于出错，要积极面对，勇于承认错误并及时纠正，这样才会有更美好的明天!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《错误》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《错误》作文，仅供参考，大家一起来看看《错误》吧