下面是文案网小编分享的伴着书香共成长作文 伴着书香成长手抄报文案，以供大家学习参考。
伴着书香共成长作文 伴着书香成长手抄报文案：
大同镇永红小学 陈汉强
孩子有一个可爱的名字叫陈欣蕊,是一个活泼、可爱、坚强的女孩子。自从她跨入培新小学大门,成长在一年级五班,学校的“新教育”理念也促使我对教育有了更深入地理解——完善自己,回归生活,才是教育地终极目标。
要实现这一目标,要让孩子享受幸福完整地教育生活,只得依靠阅读。每每回想孩子的就学,我们不由感叹自己都是幸运儿,因为孩子在学校捧回了阅读的种子。一次次地被评为“阅读之星”,直接刺激着她地阅读兴趣,长时间坚持阅读不时引起她对大自然刨根问底地追问。“爸爸,天上是什么?天有多大?葡萄为什么会长出来?”类似的直接追问令我心底发虚无言以对黯然失色。我知道她是对的,好奇心是孩子的天性,但是又不得不承认书籍带给她大量地信息在勾起她地追问。摆放在书架地书不光成了她课余生活的补给品,而且也是我时常翻阅的对象,其中《活了100万次的猫》和《一片叶子落下来》是我们俩爱不释手难以割舍地“圣卷”,故事中的生活哲理浸润着她,也滋润着我。
在这一年里孩子不光有了阅读习惯地雏形,而且也有了写日记地兴趣。我们父女共同书写博客,成长在每天地努力坚持中。写,不是我们地目的,也不是我们炫耀的谈资,而由写带来的有价值有思考的生活,才是我们生命地意义,才是我们的终极目标。
我感谢阅读。通过阅读,让我终于有了自己的话——书,越读越让我感到自己无知;通过阅读,让孩子有了自己的话——读书让“我”看的更远,读书让“我”听得更多。
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书香伴我成长
书籍是是开启智慧大门的钥匙,是攀登知识高峰的阶梯,是到达成功彼岸的航船,是迷茫中指引前进方向的灯塔,也是心灵的倾诉者,思想的启迪者……在成长道路中,书对我是重要的,在书香中游历着广阔的知识海洋,每一次潮起潮落,东升西落,繁星点点,严寒酷暑,难道不见证着我在书香的熏陶下成长。
小时候,我就与书结下不解之缘。遥想童年时代,却不曾忘却描绘着充满神奇童话世界的连环画。在《大海的女儿》我惊叹瑰丽的海底世界,美人鱼的理想,可读到美人鱼化作一滩泡沫,我伤心地哭了。为什么这么善良的美人鱼会化作一滩泡沫,不禁想改变悲剧。
年龄渐长的我,渐渐自已阅读童话故事,想去金碧辉煌的海底皇宫,寻找这化成泡沫的美人鱼,去寻找着丑小鸭,问它变成白天鹅的事,到买火柴小女孩那边去,帮助她,使她过上美好生活,童话教会我怎么辩别什么是善,什么是真,什么是美,什么是丑……
时光飞渐,我告别了如梦如幻的童话世界,于是水浒传,三国演义,西游记,红楼梦,走进了我的床头,走进了我的睡梦,为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖打镇关西而大声喝彩,为孙悟空大闹天空而拍手叫好,为关云长过五关斩六讲感到敬佩……感受到了罗贯中笔下¨滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄的恢弘气势,聆听曹雪芹笔下林黛玉那花谢花飞花满天,红消像断有谁怜的感叹……在书中我懂得了做人的道理。当我灰心丧气时,书教我“天生我才必有用”于是我有了重新振作的勇气,当我想放下手中的书,纵情玩耍时,书告诉我“为中华掘起而读书”,于是我认清了自已的责任……正因为书我学会坚强不屈,百折不饶……
书是我的良师益友,承载我的梦想,伴随着点点墨香,我将继续成长,到达成功彼岸。
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书香伴我成长
作者:赵佳琳海城市南台镇中心小学指导老师:肖小兵古人曰:“水养人,书养心。”我喜欢依在书架旁,轻轻拂开一页页的书,陶醉在优雅的意境中;我更喜欢在阳光明媚的上午漫步于书店,品味那一份智慧赐予的宁静。
从小我是个小书迷,虽然只看一些浅显的童话故事,但我也十分满足,什么《安徒生童话》,《一千零一夜》我都很爱看,我的脑海中总是随着文字浮现出一幅幅精彩的画面。我甚至会随人物的悲而哭,为人物的喜而乐,渐渐的我养成了每天都看一会书的习惯。
之后,我在姐姐的书架里看到有一本《城南旧事》的书,那书就像磁石一样深深地吸引了我。我迫不及待地向姐姐借来看。起初,最开始吸引我的只是一件件童年趣事。可到了最后,我发现我看到的不止是一个无忧快乐的童年,而是一种成长的无奈和大人世界的悲欢离合,感受到了人世复杂的情感。现在回想起来,让快要告别童年的我,也有许多说不出来的留恋和几缕忧伤。《假如给我三天光明》是一位朋友向我介绍的,我也被主人公海伦凯勒的顽强意志感动了,即使身处黑暗,无声的世界但他也从没放弃生活的希望,最后终于有了属于自己的一份成就,他让我十分敬佩,他也让我明白了生活中,无论经历多大的磨难,我们都要做生活的强者。《悲惨世界》中的人物经历苦难,命运多舛,通过冉阿让的一生来诠释这个世纪的腐朽,让我对他们充
满同情,而且这本书也给我留下了深刻的印象。同时,我也开始喜欢上了这些中外名著,对读书的喜爱日益增加,读书更成了我每天的必修课。
冰心奶奶的《繁星?春水》,是一首首优美的散文小诗,开始我并不能理解每首诗的含义,可是凝神细想后就会发现这些散文的美韵与含义,是文学世界中自然的美,如同绵绵春雨,滋润心田;又如同淙淙流淌的小溪,宁静甘甜。其中还有太多不可言喻的感受,美妙极了。而且我发现在不同的时期,不同年纪,读到的感悟和理解也不相同。幼时看《红楼梦》林黛玉的软弱,贾宝玉的娇气,让我感到十分无感,最后我才明白林黛玉寄人篱下的无奈,只能任人摆布。贾府的衰败,起起落落,最终却是南柯一梦,让人遐想。于是,我通过这本书对中国的历史产生了很大的兴趣。每天晚上都会捧着一本厚厚的《中国通史》来读。都说历史是最好的教科书,我就从那一本本厚厚的历史里读到了太多道理,有了更深的感受,这是在其他地方做不到的。
读书我也经常有不懂得地方,在一本叫《拿破仑》的书中,我就有很多不懂的词和句子。于是我开始查找资料,仔细研读,就发现并不难理解,也了解到了拿破仑的一生戎马,变化莫测,同时我也为这个大人物的结局惋惜,也很钦佩。
读书要熟读,每次读都会有不同的发现,第一次读落下的好词佳句,再读过之后都会被找到。仔细品味,读后就会有更多的感悟,这个过程是十分快乐的。同时我也习惯了摘录那些优美的
文字和许多精彩的句子,每每读到我摘录的好词佳句,我都如沐甘露,是那样的快乐。读书给我带来了太多的益处,不仅开阔了我的知识面,更让我的写作有了很大的提高,几年的阅读经历使我成为全班写作的佼佼者,我的作品经常被老师当作范文来读,每每这时我是多么的骄傲呀!
‘‘问渠那得清如许,为有源头活水来’’,只有不断地学习才能进步,才能迸发出最耀眼的光彩,读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是阅读陪伴了我,我爱读书,永远??
点评:全文语言流畅自然,记叙详细具体,作者叙述了书在自己成长过程中起到的作用,文章结构严谨,语句颇有文采,写出了阅读书籍对一个人的重要性,一些古诗词的引用也为文章添色不少,希望你再接再厉,在以后的生活中,继续以书为伴,进一步感受书的无穷魅力。
书香伴我成长
海城市南台镇中心小学六年1班
赵 佳 琳
指导老师 :肖小兵
伴着书香共成长作文 伴着书香成长手抄报文案：
爸爸妈妈关心我，爷爷奶奶宠爱我，外公外婆疼爱我，这些亲人的爱一直伴随我成长，还有一位默默无闻的好朋友一直伴随我——书。
书是人类进步的阶梯，是帮我打天知识宝库的钥匙，是医治我愚昧的良药。在我三四岁时，那时我不识字，但妈妈给我买来了娃娃画报，一有空闲，妈妈就教我认识画报上的图，不知不觉，我就认识了什么是苹果，什么是学校，什么是篮球……从此，我爱上了读书。
到了到幼儿园大班时，我会简单的拼音，也认识一些日常用字。妈妈便给我买来了带拼音的幼儿读物，我便凭着那些拼音知识开始阅读，遇到不会读的字便向爸爸妈妈请教，有些字，我就连猜带蒙，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我读成“白骨情”，结果闹了个大笑话。不过这样读书，我还是认了不少字并掌握了它们的含意，如“上”、“下”、左“、”右“等，这些书成了我的小老师，为我以后上小学打下了坚实的基础。
一转眼，我现在已读五年级了，因为我爱上了读书，我把爸爸妈妈给我的零用钱买了不少书，有小童话、故事、科普、文学名著等，我还订了《小学生周报》、《科普知识》报刊。现在，我经常讲一些书上读到的新知识给爸爸妈妈听，爸爸妈妈夸奖我聪明。
是的，书是我无言的好朋友，也是我的小老师，它们给我知识，增长了我的才智，我想它们将会伴我一生，让我的人生变得丰富而充实。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家