下面是文案网小编分享的《阿米拉的红铅笔》读后感作文 阿米拉的红铅笔主要讲了什么文案，以供大家学习参考。
《阿米拉的红铅笔》读后感作文 阿米拉的红铅笔主要讲了什么文案：
我今天读了一本书，这本书叫《阿米拉的红铅笔》。
故事的主人公是个坚强勇敢的小女孩叫阿米拉，故事的经过是这样的：十二岁的阿米拉原本生活在平静的苏丹乡村，在这个小村庄里女孩读书被视为荒唐可笑、不着边际的事，但学会阅读与写作一直是阿米拉深藏心底的梦想。这一年，突如其来的战争袭击了她的村庄，害她失去了父亲和家园，野蛮的武装力量到处制造恐慌的气氛。残酷的战争夺去了阿米拉最宝贵的声音和眼睛，她无法表达自己的想法了，生活在与世隔绝的空间，看不到光明，这是一个多么大的空间，但是这空间充满孤独和绝望。
直到有一天，阿米拉得到了一支红铅笔，从此她的生活变得丰富多彩，她用红铅笔画出了浩瀚的大海、蓝蓝的天空、美丽的家园，把自己想像中的世界画了出来。在这本书中还有一位让我印象深刻的人物，就是阿米拉的邻居老安瓦，老安瓦虽然是个哑巴，但很乐于助人，老安瓦经常让阿米拉坐在自己的轮椅上，然后推着她去森林里听鸟叫。
这本书让我明白了一个道理——困难并不可怕，可怕的是少一个坚强充满正能量的心，比起书中的俩个人物，我们的生活是多么的幸福快乐。
《阿米拉的红铅笔》读后感作文 阿米拉的红铅笔主要讲了什么文案：
寒假期间我和妈妈共同读了一本名为“阿米拉的红铅笔”的书，这本书讲述的就是一个非洲苏丹十二岁小女孩儿阿米拉和命运抗争的故事。
书中阿米拉原本有一个幸福的家庭，爸爸妈妈和妹妹过着还算平静的日子。虽然妈妈的观念是那么陈旧，坚持认为女孩子不可以出去读书，她唯一的命运便只有婚姻，虽然爸爸的生活是那么单调乏味，虽然她的小闺蜜因为开明有远见的父母离她而去。十二岁生日的时候，父亲送她一根枝条，她用这根枝条描画她的生活、她的家人、她的梦想。直到有一天，她的生活被战争打乱，她的村庄受到袭击，她失去了父亲、心爱的小羊，还有家园。她被迫和母亲、妹妹还有老安瓦尔一起远途跋涉，来到了卡尔玛难民营。途中，她丢失了父亲送给她画画的枝条，这让她伤心欲绝。难民营的生活拥挤、脏乱，而又毫无希望。阿米拉无法画画，还突然失去了语言能力。一天，一位来难民营的女士送给她一支红铅笔和一沓纸，这仿佛重新激活了阿米拉，她重新开始画画、恢复了语言能力，她描画自己的悲伤，与母亲相互安慰，并且跟着老安瓦尔开始学习。知识开启了她生活的新希望，她要离开卡尔玛，去寻找她的盖得学校。
这本书和我以往读的书完全不一样，以前读的书都是以讲故事形式出现的，而这本书是更像是儿童散文诗绘本。读完这本书后，对于处在战乱中的的艾米拉来说我们这些不知道战乱、不知道饥饿、不知道我们视为负担的学校就是天堂，我们现在的小朋友对于想得到的东西太容易了，只要想要爸爸妈妈都会竭尽所能的帮我们得到，一点也不懂得珍惜，认为这些都是理所当然的。以后要是我碰到这种小朋友的话，我一定要让他看看这本书，让他知道和平是来之不易的，能够在和平年代去学习更是不容易的，要学会珍惜。
《阿米拉的红铅笔》读后感作文 阿米拉的红铅笔主要讲了什么文案：
在生活中，每一天人们都会遇到许多事，有开心的，有伤心的，有欢快的，有痛苦的。但是，很多人都不清楚自己真正需要什么，自己能做什么，这些人不知道真正的自己。
最近，我看了本书，叫《红铅笔》。这本书讲了：主人公珉浩的生活总是每一件事都不如意。有一天，他捡到了一支红铅笔，这支笔赋予了他神奇的力量。自从得到了红铅笔，他的生活全变了：他得到了老师的表扬，同学的赞赏，但是红铅笔给珉浩带来幸福时，也把他拉入痛苦中。从故事开始到结束，从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，男孩子珉浩经历了种种诱惑，最终战胜自己，找回了失去的自我。
我真的好佩服主人公珉浩，他最终竟然丢下了能让自己成才的魔法红铅笔，而是坚持自我，打算写出有各性，有自我的文章，战胜了自己。
其实，在生活中，我也有相似的事。记得有一次，我和姐姐打算自己写出一首动听而美妙的歌曲《together》。我们找到了我妈妈，希望她能给出一些歌词主要的表达与意见。妈妈说：“你们可以表达一些关于美好童年的，也可以写你梦想中的童年，不是很美好吗？”我们皱着眉头想了想，虽然妈妈说得头头是道，童年的确是个美好的话题，很不错，但这是我们的第一首原创歌曲，应该用我们自己的想法。更何况，是together，就不适合写童年。我们向妈妈表示了谢意，便回房，开始了静静的思考。最后，我们决定把《together》写成一首像征梦想、团结和永不放弃的歌，这才是我们自己心底里，真正的想法。
每一个人的内心深处都有一个真正的自己，不要被外界吸引、迷惑，我们要和主人公一样，做真正的自己！哦，对了，这本书真心好看，大家不如也去看看吧，说不定还可以找到内心那个自己呢！
《阿米拉的红铅笔》读后感作文 阿米拉的红铅笔主要讲了什么文案：
我最喜欢的一本书是意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类多么需要相互关心、理解和帮助，而这些都离不开一个最根本的东西——爱！
给我印象最深的是一封父亲的信——《要学会爱人》。主要内容是讲安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一位妇人，连“对不起”也没说就走了，父亲感到非常生气，要求他今后必须尊重别人，培养好的品德——礼貌。
说实话，其实我有时和安利柯差不多，当有家长陪同时，我都表现得很有“礼貌”，说一声“你好，阿姨！叔叔好！”等一类的礼貌问候语。但当家长不在场时，我就原形显现了，见到谁都当没看见，连句话都懒得说，头一低就过去了。
记得有一次，我在上学的路上碰见我家对门的阿姨，阿姨平时待我挺好的，和自家儿子一样，有什么好吃的东西都分一点给我。现在想想那天碰到阿姨我连理都没理，低头就往前走，装作没有看见，真不该呀。也不知阿姨会怎么想，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？
一个人要培养好的品德，必须从尊敬别人、关爱别人的小事做起。如果小事不注意，将来也成不了大事。
今后，我要学会关爱他人，看见有人遇到困难要及时帮助。如果看到有小同学摔倒了，就连忙扶起他，还有给老人让路，给盲人引路，见穷人施舍，见伤员施救等，这些都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真希望世界处处充满爱。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《阿米拉的红铅笔》读后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《《阿米拉的红铅笔》读后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《阿米拉的红铅笔》读后感》有所帮助