下面是文案网小编分享的有趣的游戏-手“看”作文 有趣的游戏手游文案，以供大家学习参考。
有趣的游戏-手“看”作文 有趣的游戏手游文案：
你们信不信，手上也长有眼睛，手也能“看”。如果你不信，我们今天一起做个游戏吧，我让你心服口服。
游戏名称：《触觉游戏》。游戏规则：不用眼睛看，用手掌来摸东西，猜它是什么。别以为可以用手指，那你就“奥特”了。只能用手心。老师话音刚落，同学们开始七嘴八舌地议论开了。有的不屑一顾地说：“张飞吃豆芽——小菜一碟！”还有的同学胸有成足地说：“这可难不倒我！”而我心里有些忐忑不安，因为只用手心感觉那不是太难了吗？说时迟那时快，有位同学自告奋勇，先帮我们试试“药效”。他怀着又担心，又激动，又害怕的忐忑之心，上来了。只见他紧闭双眼，双手背后，我发现他的手还有些微微发抖，估计是比刚才更担心，更激动，更害怕了。老师将一个魔笔放在他的手心，他开始一边摸，一边慢慢陈述着：“长方形，硬硬的。”似乎有些头绪了。我心想：这个也太简单了，他肯定能猜出啊！下面的同学可闲不住了，都纷纷当起了“诸葛亮”。有的献计“你想想跟我们平时写错字时用的什么很像！”有的提醒：“刚才你还借给我用了！”而他们组的对手也是不甘示弱，采用“混淆视听”之计，大声说着：“不对，对……”教室里顿时炸开了锅！她听的是一头雾水，丈二的和尚摸不着头脑，随着时间的临近，最终得出个答案：魔笔。我心想：完了，猜对了，真是厉害啊！正当我们准备说：“对”的时候，老师却对我们做出一个叉的动作，并向我们使了使眼色，我们心领神会，然后异口同声地说：“不对！”而而他们组的同学却斩钉截铁地说：“对，别相信他们！”我们两组队伍在下面各不相让，叽叽喳喳，议论纷纷。这让本来坚定不移的他又开始犹豫不决了。时间一点点的流逝了，在最后一秒他脱口而出：“魔笔”。他睁开眼睛的时候，目瞪口呆，明明就猜对了吗！我心里非常害怕：哇！太危险了！这颗炸弹差一点儿都炸了，幸好我没上。一会儿，又有一名同学上去了。我心想：哎！又要有人“死无葬身之地”了。他单枪匹马地上去了，背向大家。这次，老师来了个更狠的：荧光笔。他经过了九九八十一难，上刀山，下火海，终于，功夫不负有心人，闯关成功！
怎么样？我说的对吧，手也有眼睛，手也能“看”，但需要我们用心去感受，“信冯哥，没错的。”
有趣的游戏-手“看”作文 有趣的游戏手游文案：
在学校宽阔的操场上,体育老师在教我们玩“手推手游戏”。
游戏规则是：两人面对面站立，距离一个手臂长，然后举起双手对推，谁被推的脚先移动，谁就输了！
同学们各自找到了自己最要好的伙伴玩起了游戏，顿时操场上热闹了起来，到处洋溢着小朋友的欢笑声！我和如星一组对推了起来，刚开始的时候，我们俩谁也推不动对方，后来如星把伸出去的手突然往后一缩，我的双手没有着力点，身子由于受惯性的影响，脚往前移动了一点，我输了！
回到家里，我迫不急待地找妈妈和我玩“手推手”游戏，妈妈笑咪咪的看着我，和我玩起了游戏，唉！没想到妈妈比如星难对付多了！无论我用什么方法都不会让妈妈的脚移动半步，而我不是受惯性的作用弯腰向妈妈“鞠躬”，就是被妈妈推得往后连退几步。
“姜还是老的辣！”妈妈得意地说，“我小时候玩这个游戏还是个高手呢！”“因为你是大人，力气大，所以你才会赢！如果爸爸和你比，保证你会输！”我不服地说。
高大魁梧的爸爸和轿小玲珑的妈妈开始游戏，爸爸那双宽大的肢虽然没有移动半步，但是身子向妈妈鞠了好几个躬，妈妈连声说：“唉呀！别那么客气，都老夫老妻了，还那么讲礼节？”更有趣的是妈妈趁爸爸一不留神，双掌用力向爸爸的手掌推去，爸爸被推得往后退了几步，望着爸爸狼狈的样子，我忍不住哈哈大笑了起来！
后来妈妈告诉我这个游戏的诀窍，原来，妈妈是掌握身体的重心和虚虚实实的战略战胜了我们。
通过这个有趣的“手推手”游戏让我明白了学习也要技巧，才能学得越来越好！
有趣的游戏-手“看”作文 有趣的游戏手游文案：
今天老师领着我们做游戏。游戏规则是：全体同学都先站着，左手捏着鼻子，右手捏着左耳朵，当老师说“拍手换”的时候，先拍一下手，然后右手捏着鼻子，左手捏着右耳朵，当你知道自己捏错时，就坐下，看谁能“站”到最后。
游戏开始了，老师说开始的时候，我心里十分紧张，像揣了一只不安分的小兔子似的。老师说：“拍手换”。我们都拍了一下手，把手放在了正确的位置，但还是有几位同学换错了，我暗自窃喜，幸好换对了手，老师又喊了一次：“拍手换”。这一次我就没有第一次那么幸运了，我拍手后，竟然不知道手该往哪儿放了，搞笑的是我用左手捏住了右耳朵，右手捏住了左耳朵，因为落败，我只好坐下了。过了一会儿，第一轮的战斗就快结束了，可真激烈啊！到了最后，就只剩下一个男同学和一位女同学了，结果出来了，那位女同学获得了第一轮的胜利，老师奖励给她一张奖卡。
到了第二轮游戏时，因为有了第一次的经验，我比第一次玩游戏坚持的时间长了，速度也提高了很多，我不由得意起来，当我想看看其他同学做游戏怎样的时候，我才惊讶的发现不仅仅是我从上一轮游戏中吸取了游戏经验，小伙伴们也都很聪明呢，可是好景不长因为一次失误，我又一次败下阵来，这时全班同学还剩下一半多呢，我不由得为自己的骄傲和自大感到懊恼，心想一定要从中吸取教训争取下一次得第一名。虽然这次的游戏比第一次相对来说慢很多，但还有好多同学渐渐力不从心败下阵来，到了最后只剩下两位男同学，而这两位男同学都是第二轮的胜利者。
游戏结束了，通过游戏我明白了速度要与效率同行，不能只有速度，而没有效率；也不能只有效率，而没有速度，我要努力做到速度与效率同行。
有趣的游戏-手“看”作文 有趣的游戏手游文案：
“胳膊太酸，撑不住了！”这不是体罚，而是游戏哦！那我们在玩什么呢？哈，这个游戏名叫“单手托书五分钟”
“单手托书五分钟”顾名思义就是用一只手臂平托起一些书撑过五分钟，但是手不能找支撑点或弯曲手臂。比赛开始了，我们把手臂伸直，10秒钟到了，老师往我们手上各放一本书，20秒钟到了，老师又给我们手上各放了一本书，我们都觉得很轻松，30秒钟到了，老师又增加了一本书，这时觉得书本重了一些，我心里暗暗想：我会赢得、一定会赢得！就在这时，我的对手因为胳膊太细，力量不够，导致在就要增加第四本的时候，书本都滑落了下来。这时我手上的书就像有千斤的重量，我心想：这书怎么这么重啊，书本啊，你能减减肥吗？我的胳膊都快被压断了！随着游戏时间的延长，我手上的书越来越多，我的胳膊越来越酸，就在老师给我增加第十三本书的时候，我的胳膊好痛啊，老师开始倒计时了：10、9、8、7、6、5、4，我的心里越来越紧张了，手臂也在发抖，当数到最后三秒钟时，我的手臂已经完全不受我的控制了，“哗”的一下书本都打翻到地上了。我最后的成绩是4分57秒单手托13本书，是一个新的记录。
通过这个游戏，我明白了一个道理：我们做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我们又拖到明天后天，总有一天我们会被拖垮的！
结语：《有趣的游戏-手“看”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的游戏-手“看”》供大家参考，我们一起来看看《有趣的游戏-手“看”》作文应该怎么写吧！