下面是文案网小编分享的碰撞-精品作文 碰撞精彩文案，以供大家学习参考。
碰撞-精品作文 碰撞精彩文案：
碰撞
正是最冷的一段冬日，空气像被冰水荡涤了一番，惨淡地渗进阳光里，浮在路人冻得通红的鼻尖上。出了亲戚家的门，父亲就像身后引火了一般疾走，我堪堪跟着，委屈与愤懑混进血液，一股脑地往大脑上涌。跑上前去望他，却又是那副沉闷严肃的样子。似乎每次碰撞，都只是我内心的翻腾，而他后知后觉，神情呆滞。思及拜年时亲戚的满面红光，滔滔不绝全是夸自家孩子拿了多少“三好学生”，成绩如何出类拔萃，问起我来，父亲却一副拘束的样子，木讷地摇头：“不怎么样。”他突然停下了，问：“要不要去那边坐坐……”沉闷的尾音像在挖掘我的气恼，“……我看你有点累。”我的眼里一定有着嘲讽，嘲笑着自己落魄的灵魂。他的脸被冻得通红：“我记得，你膝盖有伤的……”对，膝盖有伤。从小时候奔跑时踩到他扔的西瓜皮上起，我的膝盖就没断过受伤。总是一不小心，就让它磕着碰着，而这似乎因他而起的疼痛，竟成了化解尴尬的良药。冬天夜里帮我重换热水的热水袋，药膏将用完时就默默地帮我带回，和我看电视时为我一点一点地揉捏着膝盖，有时被我嫌弃仍不自知地帮我涂药……似乎所有温暖的细节，都在碰撞后蜂拥而至，本是点滴磨人的钝痛，却变成了他的示好的温言软语。大概是我虚荣心作祟，竟执意让他木讷的言辞里带上我的色泽，我总以为他是心存愧疚的，却殊不知，他看似忏悔的举止里，是对我而非伤口的关心。他摇头晃脑地盯着我的眼，脸上笑得起了褶子：“其实我以前一直只能考六七十分的……”我忽而感到自己的残忍，我希望父亲夸赞我的成绩，不正是让他亲手把自己结痂的伤口撕开，露出尚未痊愈的无力与后悔吗？我有点心虚地止住他的话语，他似乎还在晃神，又仿佛什么都懂了。我笑得嘴角泛酸：“我也不过七八十分啦……”迷迷蒙蒙的阳光里，我们的影子拉的好长。从陌生到熟悉，无数次的碰撞，在碰撞中的交融，我们倔强，却又默默回望。然而这样一种碰撞，又何尝不值得回望呢？
2019年07月10日
碰撞-精品作文 碰撞精彩文案：
“吱。”一声尖锐的刹车声。“嘭。”那是一个人摔倒的声音。我目睹了这可怕的碰撞。
被撞倒的是个骑着一辆时髦山地车的小青年，对面，是一辆堆满橘子的破旧三轮车，坐骑上是个满脸惊恐的男人，显然，他被这突如其来的事件吓呆了，双眼直勾勾盯着地上的人，双手不断在灰绿的军大衣上搓揉着。车后坐着一个女孩痴痴地笑，显然，对发生的事完全没有在意，还一个劲对前面的男人说：“看、看、人、人……”女孩叫得很响，把路边的行人吸引了过来。渐渐地，他们身边围了越来越多的人。人群中有人说，“呦，这乡巴佬撞伤人喽！”“噢，小伙摔得不轻啊！”正值寒冬，小伙儿穿着黑色的羽绒服，白色的羽绒飘了一地。
“快叫120啊！”一个中年男子对骑三轮车的男人说。男人摸了摸口袋，尴尬地说：“俺、俺没手机……”突然，地上的小伙儿动了动，摸了摸被羽绒盖住的脸，摇了摇手臂，晃晃悠悠地站了起来。“呦，小伙子没事儿，这可是你的福气，快赔人家点钱，了了这事儿吧！”一旁的人七嘴八舌起来，“是啊。”“快……”男人上下左右摸了一遍，终于拿出一叠浅绿色的、紫色的花纸，对着刚站起来的小伙子说：“对、对不起，你、你要多少钱，俺……”
“我……”小伙儿开口，又止住了。周围的人皆在猜测小伙儿会开口要多少钱，等着看乡下人的笑话。
“我没事儿，你瞧，好好的，就是衣服破了点……这衣服不值几个钱，不用给我钱了！”小伙儿摆了摆手，露出个憨憨的笑……“我有点儿渴了，要不你给我几个橘子吃吃……”什么？不要钱？一旁的我惊呆了，周围的人没有一个不惊讶万分，这一跤，不要钱？……
没等众人张开的嘴闭拢，小伙就拎着男人给的橘子，骑着车，飘着羽绒走了……
这个碰撞，好像还是一场境界的碰撞呢！
碰撞-精品作文 碰撞精彩文案：
作文阅卷报告
作文题目：
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛苦……
一、作文审题
“碰撞”， 现代汉语词典中的解释，一种为物体相碰或相撞；另外一种冒犯、冲犯。但就材料整体而言，更多的是指向“双方间的相碰相撞”这一义项。
“碰撞，大大小小，时刻发生”，小到微观世界的粒子，大到社会宇宙都可以发生碰撞，实的具体的人、事、物间可以发生碰撞，虚的观念、制度、文化等也可以发生碰撞，情与法、理想与现实、传统和时尚、农村和城市、自然和社会等等都可以发生碰撞。这里，什么与什么碰撞，将会成为作文内容深浅的“分水岭”。
“惟其如此，这个世界才能够精彩”，是指碰撞的积极作用。碰撞后直面差异的交流，取长补短的融合，差异中多元，迥异中协同，可以一体化发展繁荣，也可以包容异己又不失自我。
“当然，它有时也令人感到痛苦”，指碰撞所产生的影响和反应，在碰撞不可避免条件下的策略性选择，方法态度不一，碰撞的结果就各异了。
“碰撞”本身就隐含着矛盾的对立面，思考时最好从正反两面去挖掘延伸。所以，“碰撞”不能理解为一个人的“拼搏”，也不能理解为“竞争”，因为竞争主要是两事物相比，而不是相撞。
二、存在问题分析
1.“碰撞”核心内涵把握不准确
1）碰撞理解成失败、挫折、苦难、失误等，缺少对碰撞内涵的阐释；；
2）碰撞理解成看见、遇见、相逢等，缺少对碰撞内涵的阐释；
3）表述性的错误，碰撞的内容、对象不对等，不能产生碰撞。
4）记叙文构思简单，写车祸、打架、与父母吵架等碰撞；
论证清楚是什么：碰撞，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之争的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程，它是碰撞、结合、交流、融合、取长补短的一个整体过程。碰撞，在包容异己，也在不失自我。
碰撞-精品作文 碰撞精彩文案：
“砰—砰—砰，轰—轰—轰”一声声炸弹发射的声音，火车站旁几座楼房瞬间成为废墟。
火车站也被随后来到的炮弹炸得不堪入目：旁边的房屋被导弹射中，整座房屋爆炸了，高架桥也被炸毁了；逃难的人们有的被炸飞，有的在逃跑时，鞋子飞了出去；有的被炸弹炸成肉片；有的在火车站被炸成残疾……呻吟声，尖叫声，哭丧声充满了整个上海火车站。这是1937年8月日军侵占上海火车站的一幕。
在水泄不通的人流中，一个小娃被挤到了铁轨旁，他的头发上，衣服上，裤子上全是血，不知是他自己的，还是别人身上溅出来，粘在他身上的。那娃哭得撕心裂肺，好像喉咙都哭破了，这大概是因为他知道他的父母已葬身于此。在人流中，人们纷纷逃窜，其中一位年轻人发现了小娃，脚下踏着风似的跑了过去，抱上那娃就走了……
那年轻人将娃抱回家中，帮他换衣洗澡。娃子过上了平稳的生活，他长大后跟那年轻人一样，在战火中救了许多孩子。在救人的过程中，他被子弹打中了左臂，中弹后，又有一枚导弹发射出来，将他炸死了。
是战争让人们无家可归，它像是一个抢掠者，抢走了无数美好的东西；是战争让人们失去亲人，它像是一个魔鬼，让人们不断地悲痛；是战争让人们变得痛苦，它像是一把残忍的大刀，不断刺进人们温馨的小窝；是战争让婴儿成了孤儿，它像是一个无耻的纳粹，让孩子们成了无依无靠的孤儿。
让我们失去和平的是谁？是——战争。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《碰撞-精品》作文的经历，对《碰撞-精品》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《碰撞-精品》作文呢?下面是小编收集整理的《碰撞-精品》，希望对大家写《碰撞-精品》有所帮助