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奇班奇人个特点鲜明的人作文 奇班涂料有限公司文案：
奇班奇人_一个特点鲜明的人作文700字相传，六（1）班奇人百出，有：“飞毛腿”王子杰，“拖拉机”董煜涛，“胆小鬼”黄紫炜……而我接下来要介绍的这位“文女”，是“前不见古人，后不见来者。”
金秋送爽的九月，我步入五年级的教室，新奇地打量着同学们：阳光穿过树梢，懒懒地洒在靠窗的课桌，留下一桌碎金。这书桌的主人——文女，身袭一件白色短袖，黑色长裤，一束肃洁的马尾辫，悠然垂于耳畔。一弯柳叶吊梢眉，一双似喜非喜寒水目，正与邻座聊着天。
此人定为开朗女一枚，差矣！
升入六年级，作业越来越多，快的人和慢的人愈分激烈，当“蜗牛们”正沉浸在作业中时，她只是做了会儿家作，便去打饭处盛饭，她把餐盘放在桌前并不急着吃，而是不慌不忙地走到打饭处又打一盘饭菜，不偏不倚地放在同桌面前，自己才坐下来慢慢吃，一勺一勺，一口一口，每一个动作都是那么优美。她吃完了，同桌也吃完了，但还有一堆作业要改，不得不求助文女。文女交完作业，立刻坐回座位，俯下身，弓着腰，伸出手，从干净整洁的桌肚中拿出草稿本，与邻座那似垃圾场的桌肚看来，真是相差十万八千里。她纤细的手指不紧不忙地从笔袋中拿出一只笔，给同桌讲解，笔尖在纸上移动，不时发出“沙沙”声，每一个字从她口中吐出，都是那么动听，像金丝雀的歌声。她每说一种思路，就不时眨巴着大眼向同桌看看，好像在问他：“听明白了吗？没听懂的话，再和你说一遍。”同桌民会点点头。一题，两题，三题……终于教完了，看着同桌从讲台上“光荣归来”时，脸上不由得满意一笑，仿佛是鸡妈妈教会了鸡宝宝捕食，那欣慰的莞尔一笑，便又做自己的作业，或练练字了！
文女，其意为文静之人，若要问其人，便到六（1）瞧。
余晖染透了半透明的天空，血色的霞光裹抉着丝丝暖意，如火，如绸，悠然洒满大地，夕阳，作背景……
作者：叶子言
指导老师：吴芳芳
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班上有一个奇怪的同学，皮肤白皙，一对小眼睛，一张尖嘴巴，细长的脸孔。看着他的外表我就想起了“贼眉鼠眼”“尖嘴猴腮”这两个词。他走起路来，总喜欢把双手放入口袋，悠哉悠哉的走着。可是当他看见别人买东西吃时，就会两眼发光，紧紧地跟着人家，伸出一只手，像过路的乞丐一样向别人乞讨：“给我吃一点吧！”被盯上的同学十分厌恶他。
“变脸”
那天，有一个老师借我们班上课，送给我们一大袋礼品，他贪婪地盯着台上的礼品叫起来：“老师，给我一个奖品吧，给我一个吧。”我想，这家伙的脸皮真厚，没羞！我一下子看不起他。大家听了，也都哄堂大笑起来，可是他跟没事人一样，依然眼巴巴地盯着那一袋礼品。老师算了算，论功行赏，剩下一个奖品给了他。他立即眉开目笑，喜滋滋地接过了礼物，可是打开一看，心情360°转弯，马上大叫起来：“这个奖品太幼稚了，老师，我不要，把这个奖品给你的儿子玩吧！”没见过比他脸皮更厚的人了，我也很想揍他一拳。大家听了就大笑了起来，他也跟着笑。
“告状”
他在班上的位置够得天独厚的了，可是他从来没有正正经经听过一节课，在上课不是做小动作，就是捉弄同桌，玩得可高兴了，每节课总是露着暴牙，真恶心！这不，这节课上他又兴高采烈玩着，老师讲的一句话也没有记下。下课了，他知道老师讲的话很重要，自己没有听，就再三请求同桌教他，同桌恨透了他，坚决不教，他就向老师告发，可是，老师没答应他，可能老师早就猜到了，所以还训斥他一顿。
“叮、叮”又一节上课了 ，突然老师生气地把他叫了起来，训斥起来：你上课不听，还妨碍同桌，课本上一片空白，考试又不及格了，这是本学期第三次了。他呢，一脸不服气，眼睛斜视着老师，嘴巴一歪，手握的紧紧。我想：老师骂得好，他这叫自作自受，活该，还想跟我们班的不及格大王抢风头。
奇人奇事还真不少，唉，我真希望他能早点恢复正常啊！
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我们班的同学个个都个性鲜明，与众不同，有的爱说大话，有的蛮不讲理，有的诙谐搞笑……，接下来让我给你们介绍班里的两个奇葩人物。
一号人物：吉添。
性格特点：爱说大话。
举例说明：星期三上午课间的时候，我和同桌在教室聊天，我问他：“你坐过飞机吗？”他说：“没有，估计班里坐过飞机的人不多。”这时，坐在我前面的吉添突然扭过头来，对我们说：“我坐过飞机，还是去的非洲，那里的大象可多了，满街跑。”“谁信呀，又在骗人！”“就是，就是。”我和旁边的同学都不相信。吉添又说：“本来就是，信不信由你。我们家还有一套大豪宅，那豪宅能住下百十号人，还有我们家的钱可多了，能把每个房间都装满喽。”我们都哈哈大笑起来，问道：“你们家的钱怎么不存到银行卡上去啊，被小偷全给偷走了怎么办，再说，你家既然这么有钱，你怎么不去上贵族学校，还赖在我们这破学校干嘛？”吉添恼羞成怒，大声对我们说：“我的事你们管的着吗？”说完便把头扭了过去。这说大话的功夫可真不是盖的。
二号人物：邓博。
性格特点：蛮不讲理。
举例说明：星期二的下午，课后我们在玩“打群架”（就是闹着玩），邓博分到了实力比较强的一组，而我分到了比较弱的一组。游戏开始，他们便直接冲了过来，把我们组的一个同学撞摔倒了，我一看情况不妙，便猛的冲了过去，一下把他给撞倒了。他爬起来生气地对我说：“你这样不算，得把我绊倒才行。”“玩之前刚才又没说有这样的规则。”被他撞倒的同学从地上爬起来说道。“我这不是说了吗，不行啊！”看着他那蛮横的样子，我们只有用眼神欺负他的份，因为他实在太厉害了，班里没谁敢招惹他。
瞧瞧，这就是我们班的“奇葩人物”的代表！
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我的班级有各种各样的人，有搞笑的人，聪明的人，还有调皮的人，比如说郑清扬就属于搞笑的了，他经常会问些奇怪的问题，把我们逗得哈哈大笑，聪明的人呢就是姚思奇和候凯文，姚思奇太聪明了，他知道很多关于动物的知识，候凯文呢可以想出很多的好词语，调皮的人最多了有石子睿、马佳明、伏科宇、还有很多人呢，也包括我自己，我爱这个班级，我在这个班级天天都非常快乐！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《奇班奇人个特点鲜明的人》作文的经历，对《奇班奇人个特点鲜明的人》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《奇班奇人个特点鲜明的人》作文呢?下面是小编收集整理的《奇班奇人个特点鲜明的人》，希望对大家写《奇班奇人个特点鲜明的人》有所帮助