下面是文案网小编分享的给予是快乐的作文 给予是快乐的课文文案，以供大家学习参考。
给予是快乐的作文 给予是快乐的课文文案：
那是一个星期天，我随妈妈去买衣服。买完衣服，我和妈妈正要回家。忽然，刮起一阵大风，大风夹杂着许多沙尘，让人眼睛都睁不开了。刚才还晴空万里的天空，这时也聚集了大片的乌云。“轰”!起了一声让人胆战心惊的雷声。随后，天哗哗地下起了大雨。街上的行人纷纷跑向能躲雨的屋檐下。我和妈妈也只好站在商店门口，暂避一时。
雨越下越大，雷越来越响。我四处张望，忽然发现在我不远处有一个衣衫褴褛的乞丐。这个乞丐一身脏兮兮的，颤抖的手中拿着一个破碗，望着远处车水马龙的地方，眼中露出一丝羡慕的神情。
看着这个乞丐，我不禁起了怜悯之心：这个乞丐多可怜啊!要经受风吹雨打，还要遭受人们的白眼。我忍不住掏出五元钱想要给他，可又有些犹豫：明天不是我同学的生日吗?我打算给好朋友买一件礼物呢!可是这乞丐也太可怜了呀!“给”与“不给”在我心中打架。我下意识地把手缩了回来，可老师不是教过我们“赠人玫瑰，手有余香”吗?我的良心哪儿去啦?于是我下定了决心，把五元钱给了他。他望着那五元钱笑了，笑得那么开心。我看着他开心的笑容，心里暖暖的，我的心也快乐起来。这时，雨停了，太阳又出来了。鲜花水灵灵的，树也更加苍翠欲滴，街上又热闹了。那位乞丐又到别处去乞讨了。我和妈妈也回了家。
“五元钱”，它没有“万”那么气派，没有“亿”那么富有，但是它可以温暖一个人，一个可怜巴巴的乞丐。如果我们每一个人都能献出一点爱心，社会就会更加美好、和谐!
这件事虽然过去很久了，但它会让我终身难忘!因为这件事，让我深深地体会到：给予是快乐的!
给予是快乐的作文 给予是快乐的课文文案：
给予是快乐的
陶行知先生曾说:捧着一颗心来,不带走半根草去。这是一种博大无私真正意义上的给予,我们或许没有这么一颗博爱的心,但却可以学会给予,在生活点滴中奉献爱心。你会发现,给予的同时收获的是快乐。
今天是测试400米跑的日子,对我来说是小菜一碟。我轻松地做着准备活动,瞥见学习上与我难分伯仲的老对手小燕愁眉苦脸的站在那儿。我忽然想到:她是班上有名的“林妹妹”,长跑对她来说是瞎子走夜路——难上加难。看她忧心忡忡的样子,我的心里一动。
“怕了?咱们跑道上较量较量?”“谁怕了!你别门缝里看人!”她涨红了脸。老师点名时,我们一起站到了起跑线上。
随着清脆的哨声,我俩像离弦的箭同时窜了出去。刚开始我俩还并肩而行,不一会儿,她的脚步声由轻快逐渐变成沉重,速度慢下来,落在我后面。我轻轻“刹了下车”,很快她赶了上来。她的脸上刚露出轻松的神情,我又紧跑几步,超过了她三四步。只听她脚下加劲,努力追赶着我。
就这样她追我跑,还剩一少半的路了。她的脚步声愈来愈沉重,急促的呼吸声如一个大风箱。听她越落越远,我不由得心里暗暗着急:再拖下去,连我也要不及格了。干脆别管她了。不行,这次测试关系着期末的体育成绩。即使是对手,也该在她困难的时候给予帮助。一定要帮她达标。我转回头看向她。她红通通的脸上满是汗水,粗重的呼吸声从她大张的嘴里传来,地上仿佛有胶水似的,粘的她抬不起脚来。我故意露出轻蔑地微笑,食指朝她勾了勾:“来啊!我可不等你喽!”她恶狠狠地瞪着我,好像全部的斗志都被我的挑衅点燃:“谁要你等,看我不追上你!”只见她咬紧嘴唇,摆起双臂,脚步声虽然越发沉重,速度却快了起来。终点就在眼前,我加快脚步,我俩一前一后几乎同时冲过了终点。跑道边,传来老师的声音:“小燕居然合格了,还早到了12秒呢!”“小桐怎么了?才比小燕快1秒。”
我把手伸向瘫坐在跑道上的她。她先是若有所思地望着我,然后笑着伸出手迎上我:“老对手,谢谢你给予我的帮助,够朋友!”两只手紧紧握在了一起。那一刻我心中充满了快乐。是给予让我收获了珍贵的友情,也收获了“手有余香”的快乐!
给予是快乐的作文 给予是快乐的课文文案：
是的，给予是快乐的。也许给予过后你会因为一些事情迟了而挨骂，但是不要紧，因为，你仍然保留着这份快乐。
——题记
我还记得，那是在二年级(唔、也许是三年级)的时候。那时候，从我家到林店小学的路还在修，所以我们不得不徒步走完着三站的路程。
那天，正在下雨，路面很滑很滑，就连我这个“年轻人”也差点摔倒了——但是我没有——要不是因为姐姐扶着我。
就在这时，前方一声尖叫打破了应有的平静——一个七八十岁的老奶奶不慎滑倒了，我和姐姐好生着急——生怕老奶奶有个好歹来(呃-。-那个我不是乌鸦嘴)。我和姐姐赶快跑到老奶奶附近，准备扶老奶奶起来。
呜呼呀……老奶奶实在好重好重。怎么办呢?我们只好叫老奶奶用劲啊。老奶奶似乎没有劲了呐，所以“努力”了半天，老奶奶也没有起来。我和姐姐就问老奶奶：“老奶奶，您可以用劲吗?”老奶奶好像听明白了，也好像听进去了，等了一会儿，就用劲了，我和姐姐见状，也赶快使出“吃奶”的力气(呃=v=我吃奶不用劲，比喻吧)。
老奶奶起来啦!我们好高兴哦!扶着老奶奶走了一段路以后，我们才放心地离开了。
刚刚长舒一口气，一看手表——我们尖叫起来——上学迟到了!!呜呜呜……我们好可怜啊……
后来，被王老师叫去了办公室，姐姐被她的老师叫到了办公室。要不是我们彼此做证人，我们就要死定了啦!
虽然被叫去了办公室，但是今天我的心情格外舒畅!
给予是快乐的作文 给予是快乐的课文文案：
给予，是一缕充满温情的阳光，温暖心灵；给予，是一次无私的奉献，快乐自己；给予，是一朵虔诚的花，绽放耀眼的光华。
——题记
给予是一种帮助。帮助是心与心的交流，帮助会让你快乐。
那天下起了绵绵的细雨，缠绵的细雨洒在了地面上。站台那几盏路灯射穿朦胧的薄雾，透露出光晕。雨滴顺着屋檐落在地面上。
广场上依旧人来人往，还是很热闹。突然，一个小女孩看见前面围着一群人。他们围着几个身着校服捧着红色的盒子的哥哥姐姐们。小女孩沉思着：他们在干什么呢？走进一看，只见一条横幅上写着：“为四川人民捐款，为奥运精神喝彩。”大家正在为四川人民捐款。热心的人可真不少！男女老少，家家户户都争先恐后地从四面八方涌了过来。1元的，5元的，10元的，50元的，100元的……纷纷捐上了一份爱心。
四川的地震让一个个像她一样活泼开朗的同伴流离失所，眼角挂着抹不掉的泪珠；让一个个健壮的青年失去了自己创造的双手，让年逾古稀的老人，无依无靠，忍受着漂泊的痛苦，不能安享晚年。想到这里，小女孩的心中涌起一股爱的波澜，一阵爱的海浪。她想：我怎么能袖手旁观呢？她急匆匆地转身跑上了楼，搜出了她的所有钱。应凑，凑出了300元。满怀希望地投进了捐资箱。默默地为那些灾区人民祈祷，希望他们早点重建美好家园。
在那一刻，那旁边的哥哥姐姐笑了：“小朋友，你真有爱心，那些灾区的小朋友受到你的“爱心”，一定会很开心的，谢谢你！”这时那些哥哥姐姐笑了。周围的人也跟着笑了。
此时的小女孩心里乐滋滋的，心里就像灌了蜜似的，眉角含笑。她很快乐，应为她帮助了别人。
是啊，帮助就像是一阵清风，吹拂了温暖的心，丝丝缠绕，寸寸萦怀。泛起了心中的快乐的海浪。让我们行动起来，帮助他人，去快乐自己。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《给予是快乐的》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《给予是快乐的》作文，仅供参考，大家一起来看看《给予是快乐的》吧