下面是文案网小编分享的教育不是儿戏作文 教育不是什么而是什么文案，以供大家学习参考。
教育不是儿戏作文 教育不是什么而是什么文案：
漫画的主要内容是一位父亲爬上大树，而母亲将一筐苹果递给父亲，于是，父亲将一个个的苹果砸向自己儿子的脑袋，父亲心想到：不信把孩子砸不成牛顿第二。可是儿子却在树下大声痛哭。
故事里讽刺了一些父母迫切的希望自己的孩子能快点走向成功，于是不惜一切的代价，将自己的意志强加在孩子身上。他们的教育方法脱离实际，一味地生搬硬套别人的方法，而忽略了自己孩子的感受。在我看来，天才不是砸出来的，父母应该结合实际，选取适合自己孩子的教育方法。
我很理解父母对自己孩子的期望，但期望归期望，父母不能将自身的意志强加在孩子的身上。虽然牛顿是我们每个人学习的榜样，但我们终究不是第二个牛顿。因为我们每个人都是与众不同的个体，当我们都成为牛顿时，那么这个世界有何意义呢?
天才不是砸出来的，父母对自己孩子的教育方法很重要。再者，子女对一件事情没有兴趣，强迫他去学习，这样只会让他对学习产生厌倦。如方仲永，他的父亲要求他写字换取钱财，他的父亲本身的教育方法就有问题，他的父亲只是把方仲永当成赚钱的工具，而忽略了孩子的感受。不让方仲永去学习，最终方仲永只能泯为众人矣。这告诉了我们很一个很重要的道理。如果父母真的是为自己的孩子着想，就应该多多关心自己的孩子，根据自己孩子的实际情况去量身定做一套适合他的教育方法。
当然，光是有一套好的教育方式是远远不够的，这还需要孩子自身的配合。如果孩子的态度是积极的，那么这里成功也就不远了。如果态度是消极的，那么好再好的教育方式，用在孩子身上也只是浪费。
那么父母应该如何合理的制定教育方法呢?首先我们得清楚孩子的兴趣爱好，并鼓励其向这些方面发展；其次，父母担当的角色仅仅起引导作用，而不是操控自己的孩子；最后父母要结合实际，坚持适度原则。适当的采取奖励机制，为孩子营造良好的学习氛围。做到以上几点，经过孩子和家长的共同努力，相信成功便会越来越近。
总而言之，教育不是儿戏，父母不能对孩子一味的采取圈养或者放养的政策。过度只会害了孩子，坚持适度原则才是正确的。还有别人的方法不一定就是最好的，只有适合自己的才是最好的，所以，我们务必谨记：天才不是砸出来的，而是通过我们的努力，一点一滴的积累出来的。
教育不是儿戏作文 教育不是什么而是什么文案：
教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果说成就是鱼，那么教育就是水;如果成就是鸟，那么教育就是天空;如果成就是奔马，那么教育是广阔的大地。所以说好的成就源于教育。因此人人都想寻找那最好的教育，我想说：不用找了，其实它就一直在我们的生命之中，最好的教育就是磨难! 每当我听着第九交响曲那激昂富有节奏的旋律，我就会想起那个在磨难中尽情挥洒自己才华的音乐巨人——贝多芬。年少的贝多芬当时已成名，此时他应满足于自己的生活。可接连的灾难打破了他看似完美的一切：他的耳朵聋了，与他相恋的女友也走了。面对这双重打击，贝多芬没有退缩，他张开双臂，充分地接受着这次磨难的洗礼。这次磨难，使他深刻体会到了人生的多变无常与人生的价值，从此他并不满足于自己先前所得到的荣誉与鲜花，而是全身心的投入到创作事业中去。他要用辛勤的汗水来填满那磨难所教给他的生命的价值。磨难——最好的教育，使他成为了最伟大的音乐家。 还记得那饱含硝烟与屈辱的年代吗?火烧圆明园、日本侵华战争中的南京大屠杀、《马关》《北京》《南京》那一个个不平等的条约……还能想起那些悲惨的画面吗?一处处房屋被焚烧、一座座设施被轰炸，那些贪婪的强盗门举起手中的刀向苦难的人们砍去。天上飞机一颗颗炮弹扔下，地上坦克将一座座房屋推倒……硝烟散后，街上一片狼藉，到处是无家可归的人们。侵略者们认为中国人民从此倒下了，但令他们想不到的是，他们恰恰给了中国人民最好的教育——磨难。 磨难中，人们学会了怎么跌倒后再爬起;磨难中，人们学会了怎样自强;磨难中，人们学会了怎样反抗;磨难中，人们学会了要用西方的先进技术来建设我们的国家;磨难中，人们看到了自己的不足;磨难中，人们找到了前进的方向!从此以后，侵略都们就再也没有占到过一一丝一毫的便宜，而我们的人民经过磨难的洗礼后愈战愈勇，最终将侵略者赶回了自己的老家。虽然这样，人们也没有忘记这个“最好的教育”，而是朝着目标坚定地向前踏步，如今，中国已成为世界上占有重要地位的超级大国，这难道不要归功于最好的教育——磨难吗? 放眼望去，一个个鲜活的事例再次诠释了磨难是最好的教育：姚明成名前身体的缺陷、海伦成为名作家之前的黑暗、朱元璋称帝前的悲惨不都是最好的事例吗?所以说，让我们用一颗学子之心来面对磨难——这最好的教育的洗礼吧!
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
教育不是儿戏作文 教育不是什么而是什么文案：
千百年来，教育一直是社会关注的热点。玉不琢，不成器；人不学，不知义。教育的重要性古往今来都是那么显著，在当今这个信息交流日益频繁的时代里，如何搞好教育是一个难题，而在于我看来，核心的重点就在于准确地牢记教育的灵魂。
众所周知，老师被称作是人类灵魂的工程师，正是因为教育塑造了一个人的灵魂也形成了一个人的心灵。教育可不只是传递知识，更是培养道德素质，人格品行。否则，饱读读书经典的人不过是硬塞满文墨的集装箱，看似“肚子里有货”，实则毫无意义。因此教育理应偏向于让学生获取知识，让我们从身边的世界获取经验教训，而不是这个“知识横流”的世界将一切硬塞给学生。教而学，这才是教育的灵魂。
而教育的灵魂又分布于两点，一是手中的经典名著，二是脚下的未走过的路。
古时先贤的名著，那可不是侃侃而谈的。之所以以名著存世，是有它的道理的。书犹药也，善读之可以医愚。古书中的“忠孝悌廉仁义礼智信”那可都是精华，现代人也意识到了这一点，教育家们纷纷重视起来，将“经典诵读”列入学生的必修行列中。
品经典，诵名著；在诗书的海洋里畅游愈来愈成为当今教育界的一大热潮。“三人行，必有我师。”那是儒雅人士间多出的一份谦逊与好学；“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”这是理想家超脱世俗的眼光；古文确实是好，它太深了，深到非真正的大师难以揣测其心境，深到后世无数代人难以解开它的文化密码；深到现在肤浅愚昧的人们太需要去品一品，去用先贤的灵魂洗濯自己污浊不堪的尘心了。这亦是当今教育所急需的，教育的奥妙灵魂。
行万里路，读万卷书。研究学问始终是要以实践为基础的，虚诞无实的空学问理应被淘汰，务实的教育尤为重要。这就体现了研学旅行的作用。让学习随着脚步前行，让思维随着距离放缩。我们会发现，世界太大了，读书根本不够，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
走过一遭，你发现书是这么念的，事是这么做的，而人又是那样去交流的。不断的适应，其实学习就是改变自己，适应世界的过程。固守于自己的一片天空，那叫束缚。远行，带着思考，去往天涯海角，那才是教育的灵魂。
以先贤的经验为基点，辅之以自己脚踏实地的思考与探索，才能做好一个灵魂的学者。
这个时代需要，教育的灵魂。
教育不是儿戏作文 教育不是什么而是什么文案：
教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。教育在人与人之间造成的差别，比大自然在人与禽兽之间造成的差别更大。近来，针对教育的话题越来越多了，最典型的就是耶鲁大学法学华裔教授蔡美儿出版的新书《虎妈战歌》，此书已出版，一场有关教育方式的大论战在世界展开了。 在当今这个物欲纵横的时代，人们追求民主和自由。但是，教育方式还是依然十分的死板。在中国学习成绩就是一切，什么“一考定终身”“成绩就是前途”等等说法，这些说法让中国人不断追求高分，高成绩，但是这样的直接后果却是“高分低能”。
为了高分，放弃美好的梦想；为了高分，放弃爱好兴趣；为了高分，放弃独立自主。这已经是普遍中国人的教育方式——高分，这就是爱好兴趣，就是梦想，就是独立自主，就是一切！我有高分，我怕谁！唉！这一模式的教育方式，迟早有一天会冒出一个大喊“我爸是高分，我怕谁？”的人。家长为了追求高分，不让孩子学做家务，不让孩子看电视，什么“家事国事天下事”都只是屁话。最后出来的会是怎么样对社会有用的人才？ 中国教育要从幼儿园开始讲起，从幼儿园开始，学校在人们莘中就分了档次，哪所幼儿园是最好的，哪所幼儿园是最差的？就像这个世界分好人和坏人一样，其实好人和坏人只是一念之差；而好幼儿园和差幼儿园也是一样的一字之差——钱！有钱你就可以上高等幼儿园，没钱你就呆在差点幼儿园吧！好的幼儿园师资如何尚且不说，光是吃喝拉撒好的不得了了，一个个被照顾的恐怕连古代的皇帝和公主都自叹不如，更有甚者——据闻一乞丐曾在一高等幼儿园发过这样的感慨：痛不痛名，混得好不如生得好。
一眨眼就到了小学，父母更是发了疯似的找寻所谓的“优秀学校”，貌似越高级越好，“钱不是问题，但是千万不能委屈了孩子”这是一个家长口中说出的。学校的等级也分得很清楚，例如“省一级学校”明显就比“市一级学校”好啦，这就好像是丝绸要比麻布好，这是众所周知的道理，小学虽然是启蒙教育，但是又有多少人知道启蒙的真正含义，什么“打造光明前途”“不能让孩子输在起跑线上”的商业口号已经被人们喊得比喊自己“爸妈”还熟了。抓着自己的孩子参加这样和那样的兴趣班，一天四五个课程，10多个项目，孩子们恨不得会分身术，家长们更是恨不得一天有48小时，面对这么多的课程和项目，我想说：难道你们没听过伤仲永的故事吗？其实如果家长可以让孩子们培养一下体育兴趣的话，那么中国在体育运动上会更牛！而这些所谓的兴趣班只不过是商人用来牟利的借口，当孩子们上课上得脸色苍白时，在角落里的商人却高兴的看着人民币一张张飞入他们的口袋。小学好不容易结束了，象征花季雨季的中学又开始了。但是生活貌似没有得到改变，教育的方式也是如此，一系列的补习社应召而生，什么“天才教育” “圆梦教育”等等“教育机构”。如果这些补习社真的有用的话，那么还要学校做什么？唉！我真不知道该怎么说下去了，是说他们带动了国家教育事业的发展呢？
还是说他们扼杀了青春花朵的生机？但是有一点事可以知道的，那就是孩子从开始的被逼慢慢变成了自愿的了，因为如果他们不这样那么就会被人们认为“不爱学习”“没前途”这个社会“高分可以考高校”“低分就要挨打”。于是人们纷纷花钱让孩子利用假期学习将来的知识，这叫“未雨绸缪”吗？算是吧！“让孩子走在别人的前面，走在自己的钱途上”虽说孩子也会认真学，但是压力太大，最后也是得不偿失。人们如此热心投资孩子的教育，但是结果却未必美好。国家实行九年义务教育，又免去了孩子的学杂费用，但是有些人却不领情，好像是不要的钱的东西就没用，一定要自己出钱了才体现了价值，难道我们国家达到了全体小康了吗？达到了共同富裕了吗？如果不是，那为什么还花大笔钱去这样投资呢？俗话虽然说“用于教育之金绝无虚掷”，但是也要理智消费。相对于初中，高中就显示出孩子们长大了，但是做为家长的大人却没什么觉悟，还是一味追求“名校”“高校”。
看来“高校主义”已经在人们心中根深蒂固了。只是这“高校”没有最好的，只有更好的呀！高中孩子们也开始接触社会，开始学会思考，不会无缘无故的听从家长的话去参加什么补习社，但是一想到高考这个“一考定身”的恶魔，就乱了阵脚，失去了理智，中国的教育本质有显现出来了，找名师，找“妙法”……凡所求，必所求。 大学是美好的，想想自己十年的寒窗苦读，终于登上了这万人所求的殿堂，心中不是很激动呢？但是假如你是那种只会一味学习的“学习工具”的话，我还是劝你回家耕田吧！一个不懂生活的人，等若于废柴。就像一件无比华丽的衣服披在稻草人身上，那美丽将大打折扣。这个社会需要是会思考，会做事的人，而不是需要只会学习的人。“高成绩”这个规则只适用与于学校。而社会的规则是属于“聪明人”的，“愚昧”的人最终只能被淘汰。这就是适者生存的规则！ 中国，继续这样的教育——避开所有，一味需求高分。是培养不出真正有能力、素养、勇敢、“心”的人。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《教育不是儿戏》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《教育不是儿戏》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《教育不是儿戏》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《教育不是儿戏》